Использование информационных технологий при обучении предмету

         Возможности:

         1) Тестирование.

         2) Дистанционная школа.

     6. Тестирование в режиме on-line

     7. Использование ресурсов сети  Интернет:

         1) поисковые системы;

         2) электронные конференции;

         3)сетевые образовательные сообщества.

     8. Компьютерный наставник http://www.school-tests.ru/.

     9. Экспресс подготовка. ЕГЭ – тренер http://ege-trener.ru/.

     10. Использование интерактивной доски 

     Психологическая готовность: 

     1. Использование тестовых технологий в автономном режиме.

         В психологии существует понятие  «тестовая искушенность» - любой  испытуемый, который подвергается  тестированию, имеет определенные  преимущества по сравнению с теми, кто проходит тестирование в первый раз.

         Нужно получить не только практические навыки выполнения тестовых заданий, но и проанализировать свои ошибки. Нужно знать структурные особенности тестов, познакомиться с возможными формулировками вопросов, научиться распределять время на выполнение заданий, понять, за что могут снизить баллы.

        1) Тестовые технологии используются  на этапах изучения нового  материала, закрепления, обобщения и проверки знаний.

        2) Используются различные виды  тестов: с выбором ответов, с  развёрнутым ответом, на соответствие, на заполнение пропусков, на установление истинности или ложности, на припоминание.

     2. Буклеты:

         Памятка для учителей по подготовке  к ЕГЭ.

         Памятка для учеников по подготовке  к ЕГЭ.

         Памятка для родителей по подготовке  к ЕГЭ 

     Мониторинг  готовности  

     1. Педагогический мониторинг включает в себя:

         - сбор информации;

         - анализ деятельности школы по  подготовке к ЕГЭ;

         - принятие управленческих решений.

     2. Целостная система информационно-аналитической  деятельности предполагает:

         - проектирование информационно-аналитических процессов,

         - проектирование содержания, методов,  технологии обработки информационных потоков и хранения информации.

     3. Эффективная обработка информации  по подготовке к единому экзамену  обеспечивает успех в выработке  управленческих решений, направленных на создание оптимальных условий для проведения ЕГЭ. 

       Методики использования Информационных  технологий при подготовке к  ЕГЭ:

     1. Методика дифференцированного подхода  с применением ИТ.

     2.  Методика организации и проведения  контроля знаний с применением электронных тестов, контрольных работ.

     3.  Методика организации и проведения  интерактивных лабораторных работ и практикумов.

     4.  Методика работы с электронными  справочниками, энциклопедиями.

     5.  Методика использования коллекций  цифровых учебно-наглядных пособий при подготовке к ЕГЭ.

     6. Методика внедрение учебных занятий  с использованием ресурсов Интернет  

     Основная  идея работы с выпускными классами с использованием информационных технологий - оптимизация всех ресурсов, которые за короткий срок могут обеспечить условия для достаточной (достижение минимального порога) и качественной (выполнение всех частей) подготовки к сдаче ЕГЭ.