Дозвіллєва діяльність молодших школярів

Мета: Розкрити значення дозвілля вихованні школяра.
Завдання:
1. Визначити дозвілля і культурно-дозвіллєву діяльність, як галузь наукового знання;
2. Визначити соціальну сутність дозвілля;
3. Дослідити функції та види дозвілля;
4. Систематизувати та описати види ігор у роботі з молодшими школярами.
5. Зробити висновки на основі виконаної роботи.

Вступ
Розділ 1. Теоретичні основи культурно-дозвіллєвої діяльності.. 4
1.1 Дозвілля і культурно-дозвіллєва діяльність як галузь наукового знання. 4
1.2 Соціальна сутність дозвілля. 7
1.3 Функції та види дозвіллєвої діяльності. 9
1.4 Проблематика організації дитячого та підліткового дозвілля сьогодення. 11
Розділ 2. Гра в структурі дозвіллєвої діяльності. 13
2.1 Теорія гри та її пізнавальні й виховні можливості. 13
2.2 Психолого – педагогічна характеристика основних видів ігрової діяльності. 20
Висновки
Література
Додатки