Диалог современного и традиционного древнерусского женского костюма в воспитании художественно-эстетического вкуса у подростков

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Сентября 2011 в 17:17, дипломная работа

Описание работы

Одной из отличительных особенностей современной школы и системы воспитания личности являются постоянное и глубокое внимание, приобщение подрастающего поколения к миру литературы и искусства, к красоте окружающей человека действительности. Сегодня каждому педагогу становится ясно, что только пробуждение творческих сил и способностей человека является важнейшим условием развития, как каждого человека, так и общества в целом. Эстетическое воспитание во всём многообразии своих возможностей является на этом пути одним из факторов такого развития.

Файлы: 1 файл

диплом.doc

— 170.00 Кб (Скачать файл)

     При разработке рекомендаций для учителей по воспитанию художественно- эстетического  вкуса у подростков, внимание, в  первую очередь, обращалось на интересы детей и темы, актуальные для детей данного возрастного периода. За основу был взят пример работы педагогов в школах города Заволжье.

     Предположение, что изучение традиционного древнерусского женского костюма позволит целенаправленно и эффективно решить проблему художественно-эстетического воспитания подростков, подтвердилось. 

                        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованных источников.

  1. Алиев Ю.Б. Основы эстетического воспитания./ М.; Просвещение, 1986
  2. Андреянова Л.И. Уроки шитья./ Переиздание – Екатеринбург. Стрибог,1995
  3. Аристов Н. Указательные сочинения
  4. Арциховский А.В. Одежда/ История культуры Древней Руси Т.I./ М.,1948
  5. Арциховский А.В. Раскопки на Славнее в Новгороде, 1949 (№ 11)
  6. Асмус В.Ф. Вопросы теории и истории эстетики./ М., 1986
  7. Борев Ю.Б. Эстетика. 4-е издание, дополненное./ М.: Полииздат, 1988
  8. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. III. ч. II./ СПб.; М.1882
  9. Гусарова И.Л. Декоративное творчество в школе и художественные народные промыслы./ М., Издание НИИ школ МП РСФСР,1973
  10. Игнатьев Е.И. Воображение и его развитие в творческой деятельности человека./ М.: Знание,1968
  11. История культуры Древней Руси. Т. I.,/ М., Л.,1958, с.261
  12. Кон И.С. Открытие «Я»./ М.,1978
  13. Крутецкий В.А. Возрастные психологические особенности подростка./ Советская педагогика, 1970 (№1)
  14. Лабковская Г.С. Эстетическая культура и эстетическое воспитание./ М.: Просвещение, 1986, с. 304
  15. Маймин Е.А. Эстетика – наука о прекрасном./ М., 1982
  16. Маркс к., Энгельс Ф., Сочинения, 2-е издание, т. 23.
  17. Надеждин А. Права и значение женщины в христианстве./ Спб.,1873
  18. ПСРЛ. Т. XXV., с.487(1365г.), НГБ (1952г.), с. 45.№ 43 (XIV в.)
  19. Поварин Г. Очерки мелкого кожевенного производства в России. Ч. I.,/ СПб. 1912, с. 64, 147.
  20. Пушкарева Н.А. Женщины Древней Руси./ М., Мысль,1989
  21. Рабинович М.Г. Древнерусская одежда./ М., 1978
  22. Сабурова М.А. Женский головной убор, с.123.
  23. Силаева К., Михайлова И. Соленое тесто,/ М. ООО «Издательство «Эксмо», 2004, 224с., илл.
  24. Срезневский И.И. Древние изображения.
  25. Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка. Т. II./ М., Спб,1985
  26. Сухомлинский В.А. Духовный мир школьника.
  27. Толстых В.И. Теория эстетического воспитания./ М.,1979
  28. Филлипов И. А. Промыслы из дерева, луба, бересты. / М., 1959, с.90
  29. Флерина Е.А. Эстетическое воспитание. (Учебное пособие)
  30. Шавинский А.В. Очерки по истории техники живописи и технологии красок в Древней Руси; / Н.; Л.; 1935
  31. Шпикалова Т.Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования. Пособие для учителей. 2-е издание, дополненное и переработанное./ М. Просвещение,1979

Информация о работе Диалог современного и традиционного древнерусского женского костюма в воспитании художественно-эстетического вкуса у подростков