Язык современной эстрадной песни

    Эстрадная музыка обладает программирующим воздействием на слушателя  не только вследствие «эмоциональности и изобразительного характера» музыки, но и потому, что устанавливается ритмический резонанс с основными движениями человека (дыхание, биение сердца), зачастую им не осознаваемый. Между тем этот резонанс обеспечивает принятие параметров музыкального текста-обращения,  «настраивание» на жизненно важные параметры слушателя и «отзеркаливание» - верный путь проникновения в другую личность, установления у неё настроя на восприятие и внекритическое прохождение информации через его интеллектуальные фильтры.

     При музыкальном воздействии  происходит воздействие на подсознание  человека. Известно, что две девушки, прослушав следующие строки: «Давай вечером умрём весело, поиграем в декаданс», выбросились из окна, оставив на столе прощальную записку: «Самоубийство посвящается всем любителям игры в декаданс». Песня подтолкнула девушек к случившемуся, в этом нет сомнения.

 

 

-9-

     Воздействие  эстрадной песни на слушателя зависит от его эмоционального потрясения. Когда все вокруг танцуют, смеются, всем хорошо: повышается эмоциональный тонус, вера в себя - музыкальный контекст такого состояния становится естественной психологической доминантой личности. Подросток пытается вернуться в подобное состояние – он вновь и вновь слушает эстрадные песни.

     Слово всемогуще, если избран верный контекст, если оно резонирует с настроением и состоянием слушателя. Смысл высказывания, в том числе и музыкального, - не в том, что сказано, а в том, что воспринято. Текст песен, зачастую не воспринимаемый «при шуме музыки и пляски», откладывающий в подсознании, станет учебником жизни, тропой к идеалу, к счастью, к успеху.

  Эстрадная музыка для нынешнего  подростка с плеером, наушниками  и аудиоколонками дома - не только  возможность «оторваться», но и  информационно-экспрессивный код,  своего рода призма, через которую  подросток воспринимает мир. И  этот код имеет свои речевые  вехи, а среди них и такие,  которые цитировать без упрёка  в мелком хулиганстве невозможно».¹

Но подлинным символом современной  эстрадной песни, позволяющим ей непосредственно внедряться в подсознание  слушателей, является стихия междометий и звукоподражаний, свидетельствующих  не столько обеспомощности авторов  текстов, сколько о языковом и  общем уровне аудитории, которую  выбирает и которую формирует  автор текста.

Формируется языковое и речевое «мышление  междометиями», по сравнению с которым  многочисленные м-м-м, как бы это сказать, типа того и проч. - лишь структурные компоненты, скрепляющие синтаксические блоки.

Междометия и звукоподражательные  слова же попросту засоряют речь: зачастую они становятся единственной формой речевого поведения и мышления. В песне «Тук-тук» Андрея Данилко, известногопод

псевдонимом ВеркаСердючка, «тук-тук»повторяется 13 раз. Это только в

одном куплете! Сколько же раз оно повторяется за всю песню? Подросток, прослушав данную песню, целый день напевает это «тук-тук-тук»,тем самым программируя свой мозг на использование этих звукоподражаний в своей речи. Лексического значения повторяемые компоненты или вовсе не имеют, или имеют минимальное, присущее служебным компонентам речи.

 

 

 

 

 

 

 

-10-

Муси-муси, пуси-пуси,

                        Миленький мой!

                        Я горю, я вся во вкусе

                        Рядом с тобой.

                        Я, как бабочка, порхаю над  всем,

                        И все без проблем.

                        Я просто тебя съем.

                                             ( «Муси-пуси», Катя Лель)

 

 

 Обращают ли внимание  юноши и девушки на то, сколь  катастрофически низок словарный  запас современных «поэтов»?

 

         Папа  запал  в телевизор.

         Нам  с сестрой не до смеха:

         Отец  не реагирует на идущие в  нем помехи.

         И  ест он тоже как-то странно:  уткнувшись в стену напротив.

         Нам  как-то все равно, но мама  почему-то против.

                                     («Надежда Бабкина», Михаил Гребенщиков)

 

    Подобное «творчество»  стало типичным в современной  «эстрадной» речевой культуре. Слушатель, конечно, вправе  выбирать то, что ему близко; однако язык песен, если он считается русским, должен им и быть. Ведь песенные нарушения языковых норм откладываются  в подсознании, сохраняются в нем, определяя грамматический строй устной и письменной речи нашей молодежи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-11-

2.4  С целью изучения воздействия современной эстрадной песни на старшеклассника провела анкетирование среди учащихся 9 классов нашей школы и родителей учеников.

Анкета

 

1. Назови самые популярные песни современной эстрады.
2. Вспомни строки из этих песен.
3. Задумываешься ли ты над смыслом слов современной песни.
4. Как вы думаете ,влияет ли язык эстрадной песни на вашу речевую культуру.
5. Может ли язык современной эстрадной песни влиять на формирование личности подростка. 
   

 

   В опросе приняли  участие  23 старшеклассника и 23 родителя.

 

1)Самыми популярными  называют следующие песни:

 

  «Все решено»  Эльвира  Т.(9 человек)

«Розы » Лоя.  (3 человека) 
  «Продавец кукол»  Вильвет. (4 человека) 
  «Прованс» Ёлка.  (5 человек) 
  «Обернитесь»  В.Меладзе, Г.Лепс.  (2 человека) 
 
 

 

2)Какие строки  помнят наизусть? 
 
«Эти роли не для нас, не играем мы сейчас…» Эльвира Т. 

«А внутри у него розы темно-алые…» Лоя.

 
«Люблю этот город, но он молчит по ночам…»Вильвет.

 
«Уютное кафе на улице с плетеной мебелью, 
Где красное вино из местных погребов, больших Шато.» Ёлка

 

«Я не знаю, кто Вы есть и какой несете крест. 
Обернитесь, я здесь.»В.Меладзе, Г.Лепс. 
 

 

 

-12-

3)На этот вопрос 50% школьников ответили «да», 29% - «нет», 21% - «иногда». 
 
4) На этот вопрос большинство ответило «нет». 
 
5) На этот вопрос большинство одноклассников ответило «нет», но родители ответили «да»

 

Слушая такие современные  эстрадные песни, могут ли юноши  и девушки почувствовать пленительную красоту родного языка, получить эстетическое наслаждение от звучания родной речи?

 

 

1. Назови самые популярные песни современной эстрады.

 

 

 

 

 

 

-13-

3.Задумываешься ли ты над смыслом слов современной песни.

 

4.Как вы думаете , влияет ли язык эстрадной песни на вашу речевую культуру.

 

 

 

 

         -14-

 

 

 
 

 

 

 

 

-15-

 

 

 

 

                                          3.ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

 

   Проведенное исследование  позволяет сделать следующие  выводы.

 

1. В современной эстрадной  песне отразились такие речевые  проблемы 20-XXI века, как

• упрощение (междометизация);
• огрубление (вульгаризация, нарушение благозвучия);
• варваризация;
• нарушениеязыковых норм.

 

2.Сопоставление текста современной эстрадной песни и стихотворения Николая Заболоцкого свидетельствует о резком снижении поэтического творчества песенников.

 

3.Тексты современных песен с их многочисленными ошибками, искажениями, словами, лишенными смысла, действуют зачастую очень сильно на нашего современника - это своего рода психопрограммирование, может быть, не вполне осознаваемое нами. «Массовый» слушатель воспринимает песню как эталон – речевая культура молодежи формируется под воздействием современной эстрады.

 

4.Эстрадные песни вписываются в современную социокультурную ситуацию, характерными чертами которой  являются расшатывание норм языка, снижение общей и словесной культуры, изменение эстетического вкуса носителей языка и в известном смысле утрата эстетического языкового идеала.

 

У Марины Цветаевой есть выражение  «пробел песни». Наверное, так можно  сказать о состоянии современной  эстрады. Цветаева  писала о значимости песни в судьбе поэта, в судьбе народа: «Певучее начало России, расструенное по небольшим и недолговечным ручейкам, должно обрести единое русло, единое горло.

     Для того, чтобы быть народным поэтом, нужно дать целому народу через тебя петь».²

Певучее же начало России –  это народные  песни, стихи Сергея Есенина, Николая Заболоцкого, Марины Цветаевой…

 

 
-16- 

4. Список ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Мурашов А.А. «Муси-пуси» как речевой код современной эстрады //РЯШ.- 2005. - №3.

 

2. Позерт И.Н. «Болезни» современного словоупотребления в зеркале литературной пародии // РЯШ. – 2004. -№4.

 

3.Цветаева М.И. Эпос и лирика современной песни // Сочинения. В 2-х т. Проза.- М.: Худож. Лит.,1984.- С.392.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-17-

 

6. Приложение. 
   «Одиночество» ; 
   Слава 
   Каменная леди, ледяная сказка 
   Вместо сердца - камень, вместо чувства маска, 
   И что, больно всё равно. 
   Одинокой кошкой вольным диким зверем. 
   Никогда не плачет, никому не верит, 
   И что, больно всё равно. 
    
   Припев: 
   Одиночество-сволочь, одиночество-скука 
   Я не чувствую сердце, я не чувствую руку 
   Я сама так решила, тишина мне подруга 
   Лучше б я согрешила, одиночество-мука. 
    
   Ты в объятьях страсти, укрощая львицу, 
   Знай, что она хочет, хочет покориться тебе, 
   Проиграть в игре. 
   Рвётся она в клетку чувства и желаний, 
   Надоело мёрзнуть в царстве ожиданий одной, 
   Стань её судьбой. 
    
   Припев: 
   Одиночество-сволочь, одиночество-скука 
   Я не чувствую сердце, я не чувствую руку 
   Я сама так решила, тишина мне подруга 
   Лучше б я согрешила, одиночество-мука 
    
   одиночество-сука 
    
   Я ж сама дверь закрыла, 
   Я собою довольна, 
   Отчего же так плохо, 
   Отчего же так больно. 
   Елка. «Я хочу влюбиться» 
   Я хочу влюбиться, пролететь остановится, 
   Высоко и не разбиться, как случайность там случится, 
   Посчитать,на сколько длится, побывать во всех столицах, 
   Дать возможностям открыться и вдохнуть мечты-частицы. 
    
   Припев: 
   Посмотреть, как всходит солнце, 
   Сверху вниз за облаками, 
   И проверить что откуда, 
   Как могло быть это с нами? 
    
   Посмотреть, как всходит солнце, 
   Сверху вниз за облаками, 
   И проверить что откуда,  
   Как могло быть это нами? 
    
   Я хочу влюбиться, пролететь остановится, 
   Будто сказочная птица, расстояние самолётов 
   И узнать по лучше - кто ты? И понять, точнее где ты? 
   Посчитав по жестам прочность и цену твоим ответам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ани Лорак; 
«Обними меня крепче» 
Тебя я простила, и слезы высохли, оставив след судьбе. 
Всё то, что остыло, уносит выдохом, и я иду к тебе. 
 
Пусть люди меня называют безумной, 
Я знаю, что счастье - любить безрассудно. 
 
Обними меня крепче! Огнем неистовым, любовью искренней! 
Дай душою согреться! Ты мой единственный! И это - истина! 
Только твой вижу свет, навсегда дольше лет! 
Обними меня крепче! Всё, что больше любви, я не требую, нет! 
 
О, не-е-е-ет... 
 
Все мы разное счастье, а для меня одно - с тобою рядом быть. 
Дыханием ветра касаться губ твоих и одного любить... 
 
Пусть люди меня называют безумной, 
Я знаю, что счастье - любить безрассудно. 

 

 

 

¹Мурашов А.А. «Муси-пуси» как речевой код современной эстрады //РЯШ.- 2005. - №3.

²Цветаева М.И. Эпос и лирика современной песни // Сочинения. В 2-х т. Проза.- М.: Худож. Лит.,1984.- С.392.