Информационные войны между СССР и США, Россией и США

 

Содержание

Введение……………………………………………………………………….2

1. Информационная война………………………………………………..5
1. Происхождение термина «Информационная война»…………….5
2. Методы ведения информационной войны………………………..7
3. СМИ в информационной войне…………………………………..10
2. Информационная война между СССР и США во время «Холодной войны»…………………………………………………………………11
1. Предпосылки к началу информационной войны………………..11
2. Основные события информационной войны……………………15
3. Карибский кризис…………………………………………………20
4. Вьетнам. Афганистан. Конец информационной войны………...21
3. Украинский вопрос…………………………………………………...24
1. Истоки украинского кризиса……………………………………..24
2. Присоединения Крыма и его последствия………………………26
3. Современная информационная украинская война……………...28

Вывод……………………………………………………………………..30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

В современном мире средства массовой информации выполняют множество важных задач, в том числе связанных с политикой и формированием общественного мнения. Феномен информационных войн в средствах массовой информации является крайне актуальным, учитывая современные реалии и глобальное применение данной тактики в политической сфере. В начале двухтысячных годов в жизнь каждого жителя развитой страны вошёл интернет, дающий пользователям доступ к огромному количеству информации разного характера, это вывело информационную войну на абсолютно новый «сетевой» уровень.

В отличие от обычной войны, в информационной войне затрагиваются практически все сферы общественной жизни, так что каждый человек может быть использован для достижения определенных интересов одной из враждующих сторон. Последствия информационной войны непредсказуемы для обычных людей, однако если вспомнить события, вошедшие в историю как «арабская весна», можно увидеть четкий алгоритм действий по свержению правящего режима государства с целью получения выгод государством - «информационным агрессором». Это один из примеров использования информационной войны в современном мире.

Большая часть аналитиков и политологов пришла к выводу, что события, приведшие к свержению правящего режима президента Украины Януковича, были спровоцированы именно с использованием тактики ведения информационной войны. Так как Российской Федерации крайне невыгодно иметь в соседях «беспокойное» государство, со стороны ряда отечественных средств массовой информации были предприняты попытки нормализовать настроение общества сделав акцент на том, что события в «братской» стране спровоцированы заинтересованными в нестабильности восточноевропейского региона странами запада. При этом часть СМИ заняла радикальную позицию, утверждая, что произошедшие события – закономерное явление на фоне финансового и политического кризиса в стране. Последующее присоединение полуострова Крым в качестве автономной республики в составе Российской Федерации спровоцировало не только введение экономических санкций странами запада, но и развернуло в мире большую информационную войну между Россией и США, которую многие уже сравнивают с информационным конфликтом между СССР и США во время «холодной войны».

Объектом исследования, проводимого в данной работе, является информационная война, методы ее проведения и используемые инструменты СМИ.

Предмет исследования - методы ведения информационной войны во времена «холодной войны», методы которые используются в наше время. Несмотря на то, что СССР уже не существует более чем 25 лет, Российская Федерация, являющаяся правопреемником Советского Союза является одним из самых активных государств, прилагающих усилия к созданию «биполярного» мира.

Цель исследования – сравнить методы ведения информационной войны в СМИ между Россией (СССР) и США с целью нахождения общих черт, доказывающих то, что несмотря на появление интернета, общая методология ведения информационной войны осталась прежней.

Для достижения цели требуется выполнить такие задачи, как:

1. Изучить понятие «Информационная война».

2. Определить рычаги воздействия на общественное сознание.

3. Изучить роль средств массовой информации в информационной войне.

4. Исследовать историю информационного противостояния между СССР и США во времена «холодной войны».

5. Исследовать информационное противостояние между Российской Федерацией и США на фоне «украинского кризиса».

Теоретическая база данной работы состоит из современных литературных изданий по таким тематикам как: связи с общественностью, история, геополитика. Так же использовалась информация из разнообразных интернет-источников, как отечественных, так и иностранных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1.  Информационная война

 

1.1. Происхождение  термина «Информационная война»

 

Информация – отражение происходящего во внутреннем мире человека. Именно благодаря способности запоминать и усваивать информацию человек смог создать тот мир, в котором все мы живем. Информация так же нужна сознанию человека, как легким нужен кислород. Не получая нужного объема информации долгий период времени, человек может попросту сойти с ума. А что если специально снабдить человека той информацией, которая заставит его принять решение, выгодное для кого-либо? А если такой информацией снабдить большинство граждан отдельного государства1? Таким образом появляется понятие «информационная война».

Данное понятие было впервые употреблено американским физиком Томасом Роном в отчете, который он подготовил в 1976 году для корпорации Boeing. В своем докладе ученый описал перспективы, достоинства и недостатки использования информационных ресурсов США с целью решения определенных задач на международной арене. По завершению «холодной войны» понятие «информационная война» было добавлено в официальные документы министерства обороны Соединенных Штатов Америки. Впоследствии словосочетание «информационная война» получило активное применение в прессе после американского вторжения в Персидский залив, именно тогда так назвали новый способ ведения войны2.

На данный момент понятие «информационная война» характеризуется как психическое воздействие на граждан другой страны через внедрение в общественное сознание определенной информации с целью достижения определенных политических выгод. В западных странах данное понятие называется «информационным противоборством». Данное понятие тесно связано со средствами массовой информации, так как именно благодаря средствам массовой информации можно внушить нужную информацию в человеческое сознание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2 Методы ведения информационной войны

 

Обычно, основным методом информационной войны является дезинформация, или представление информации в выгодном для себя свете.

Под дезинформацией понимается информация изначально ложная, которая предоставляется противнику для более эффективного ведения боевых действий, сотрудничества, проверки на утечку информации и направление её утечки, выявление потенциальных клиентов чёрного рынка. Подобное воздействие имеет достаточно четкую цель — заставить оппонента поступить так, как нужно манипулятору. Поступок объекта, против которого направлена дезинформация, обычно выражается в принятии нужного манипулятору решения или в отказе от принятия невыгодного для манипулятора решения. Конечная цель во всех случаях представляет собой действие оппонента.

Дезинформация как действенный метод, к примеру, позволяет изменять оценку происходящего населением территории противника, насаждать в обществе пораженческие настроения, и, в перспективе, обеспечить переход на сторону того, кто организовывает информационное воздействие. Как пример такого развития событий можно рассмотреть т.н. «прелестные письма», в которых Степан Разин - предводитель восстания 1670—71 годов, призывал на свою сторону всех ищущих воли, объявляя себя ни много ни мало восстановителем справедливости, ярого борца с предавшей царя властью3.

Первым проявлением информационных методов ведения войны стали британские газеты с заголовками о том, что во время Синопского сражения Крымской войны русские моряки безжалостно добивали турецких солдат, что плавали на поверхности моря. Впоследствии такие методы дезинформации начали все чаще и чаще находить применение в геополитике.

Но еще задолго до этого теоретически методы ведения информационной войны представил китайский философ Сунь Цзы. Вот эта методика4:

1. Следует разложить всё то хорошее, что имеется в государстве противника.

2. Важно вовлечь в преступность знать.

3. Необходимо любыми способами подрывать авторитет руководства, позорить его при поддержке самых мерзких людей.

4. Нужно разжигать вражду между гражданами государства–противника.

5. Против стариков нужно настраивать молодых.

6. Любыми способами нужно мешать работе правительства.

7. Следует препятствовать здоровой атмосфере в войсках врага.

8. Сознание неприятеля стоит подавлять своей культурой.

9. Уничтожать традиции неприятеля крайне важно.

10. Врагу следует прививать своих богов.

11. Не следует скупиться на информацию – нанимайте информаторов, а также лазутчиков.

12. На обещаниях и золоте экономить не следует – они прекрасно дополняют друг друга.

С приходом в жизнь людей СМИ и значительным повышением уровня грамотности в прошлом столетии ведение информационной войны стало очень эффективным. Хорошим примером изменения общественного сознания является работа в этом направлении Йозефа Геббельса - рейхсминистра народного просвещения и пропаганды Германии. «Секрет пропаганды» он раскрыл в выступлении перед интендантами и директорами радиокомпаний 25 марта 1933 года:

«Я не согласен с тем, что пропаганда является чем-то низкопробным, ведь мы сегодня не сидели бы в министерских креслах, если бы не были великими художниками пропаганды. И мы не проиграли бы войну, если бы немного лучше владели искусством пропаганды. Вот в чем состоит секрет пропаганды: того, кого хочешь подвергнуть пропаганде, надо насквозь пропитать идеей пропаганды так, чтобы он даже не заметил, что он ею пропитан».

Референт Йозефа Геббельса Вильфрид фон Овен в последние годы войны, со ссылкой на «Майн кампф» Гитлера и «Психологию народов и масс» Гюстава Лебона, составил «декалог пропаганды» своего начальника5:

1. Пропаганда - это только средство, а не самоцель.

2. Пропаганда может и должна, тем более в военное время, однозначно отказаться от гуманизма и эстетики, ведь в борьбе народа речь идет ни о чём другом, как о его бытие.

3. Пропаганда – воистину грозное оружие в умелых руках.

4. Пропаганда должна вестись как можно более метко и тем самым успешно, ведь — по Мольтке — самым гуманным методом в военное время является тот, что быстрее всего достигает своей цели.

5. Пропаганда всегда обращена не к интеллигенции, а к массам, поэтому её уровень должен ориентироваться на возможности восприятия самых ограниченных из тех, на кого она должна влиять.

6. Сильнее всего воздействовать пропаганда должна на чувство, нежели на разум, ведь масса по сути своей обладает женственным характером, потому чувства доходчивей размышлений.

7. Пропаганда должна быть средством достижения политической цели, а не увеселением. Потому развлечение – это серьезный враг её успеха.

8. Пропаганда должна ограничиться минимумом и повторять это постоянно. Настойчивость - важная предпосылка её успеха.

9. Пропаганда объективной быть не может, она должна быть исключительно субъективно односторонней.

 

 

 

1.3 СМИ в информационной войне

 

Сейчас же, благодаря развитию высоких технологий у государств появилась возможность напрямую манипулировать общественным мнением и сознанием человека через средства массовой информации. Тут на первый план вышло телевиденье - одно из главнейших изобретений двадцатого века. Телевидение стало главным инструментом массовых коммуникаций, сильно обогнав печатные издания.

Каждый человек находится в определенном информационном поле. Самая последняя информация со всех уголков земли может быть прочитана нами в газете, просмотрена в теленовостях, «залайкана» в смартфоне. И именно от средств массовой информации зависит то, какую информацию мы будем усваивать. Без СМИ любой деятель всего лишь человек. И сейчас уже всем известно, что при помощи СМИ можно создать особую иллюзию, скрывающую правду. Под влиянием таких иллюзий некоторые люди могут пойти наперекор своим собственным интересам, так как в процессе приема информации, человек подсознательно создает еще одну реальность, в рамках которой у человека появляются новые интересы. В современной психологии такой метод называют «брейн вошингом» (от англ. Brain washing) или по-русски «Промывка мозгов». Промывка мозгов - процесс подчинения сознания человека, с целью сделать его пассивным и послушным, что в результате должно сделать пассивным и послушным общество в целом6.