Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Марта 2015 в 15:10, курсовая работа
Предметом исследования будет являться изучение влияния стресса на рабочий процесс на производстве на конкретном примере ЗАО Балтийский Берег.
Объект — стрессы в профессиональной деятельности.
Областью исследования являются ситуации в профессиональной среде, которые служат причинами стрессов. И способы их профилактики.
Введение…...........................................................................................3
1. Понятие стресса………………………………………………………6
1.1. Что такое стресс?...........................................................................6
1.2. Причины стресса…………………………………………………..10
1.3. Методы управления стрессом……………………………………16
2. Влияние стрессов на поведение и самочувствие сотрудников…..19
2.1. Крайние формы реакции на стресс, последствия стресса…..…19
2.2. Стресс и показатели выполнения рабочих заданий……………21
2.3. Психологические консультации работников…………………...25
3. Стресс-менеджмент…………………………………………………26
3.1. Основы стресс-менеджмента: «дерево стресса»…………….…26
3.2. Стратегии стресс-менеджмента……………………………….…28
3.3. Компетенция стресс-менеджмента и уровни ее проявления.....30
4. Практическая часть. Анкета-опрос для сотрудников предприятия «ЗАО Балтийский берег»………………………………………………..…..33
Заключение……………………………………………………..……..36
Список литературы………………………………………………..….38
Оздоровление
Во многих организациях реализуются программы оздоровления сотрудников. Специалисты могут посоветовать работникам конкретные методы изменения стиля жизни, такие как регуляция дыхания, мышечное расслабление, позитивные мысленные образы, регулирование питания, различные упражнения. Очевидно, что профилактика стрессов весьма эффективна, и, более того, методы их преодоления могут способствовать адаптации работников к факторам напряжения, которые находятся вне зоны их непосредственного влияния. Основная задача программ оздоровления достижение соответствия сотрудников и рабочей среды.
2. Влияние стрессов на поведение и самочувствие сотрудников
2.1. Крайние формы реакции на стресс, последствия стресса
Стресс
может быть кратковременным или длительным,
легким или
тяжелым. Влияние стресса на работника,
прежде всего, зависит от длительности
действия факторов стресса, их силы и восстановительных
способностей работника. Если стресс легкий
и кратковременный, большинство довольно
быстро могут справиться с ним или, по
крайней мере, восстановиться.
Истощение сил
В соответствии с теорией Ханса Сели истощенный стрессами человеческий организм постепенно утрачивает способность к восстановлению. Противостояние стрессу ослабляет людей как физически, так и психологически. Такое состояние называется истощением сил, когда эмоционально опустошенные работники отдаляются от работы, ощущают беспомощность. Некоторые виды работ, такие как профессии, связанные с оказанием различных видов помощи (консультанты, медицинские работники, социальные работники) или с постоянно высоким уровнем стресса (авиадиспетчеры, работники, обслуживающие клиентов, и биржевые маклеры), чаще других приводят к истощению сил занятых ими индивидов. Помимо увеличения текучести кадров истощение сил приводит к повышению показателей невыходов на работу и снижению производительности труда.
Моральные травмы
Другой
неприятный результат стресса – моральные
травмы, источник
которых – непосредственная угроза безопасности
работников (природное бедствие, кризис
организации, оскорбление со стороны менеджера
или потеря работы). Работникам расположенных
в океане нефтяных платформ, подвергшимся
воздействию урагана, иностранным рабочим,
которых похитили террористы, членам бригады
электриков, которым пришлось быть свидетелями
поражения электрическим током своего
сослуживца, – всем им нанесены моральные
травмы. Широкое распространение получили
три вида моральных травм – на рабочих
местах, болезни сотрудников, переживших
волну сокращений, и посттравматические
расстройства в результате насилия на
рабочих местах.
Моральная травма на рабочем месте – означает разрушение самооценки работников, подрыв их веры в свои способности как результат предвзятого отношения на работе, несправедливого увольнения, дискриминации или ощущения сотрудником неспособности к достижению ожидаемых показателей.
Другой
источник моральных травм (и результат
стресса) – присутствие в момент насилия
на рабочем месте. Часто находящийся в
состоянии стресса
сотрудник предпринимает действия, наносящие
вред физическому здоровью
сослуживцев, руководителей или причиняющие
ущерб имуществу компании.
Акты насилия могут включать неспровоцированные
драки, разрушение имущества, применение
оружия. В США насилие на производстве
привело к
тому, что убийства «вышли» на третье место
среди связанных с работой причин смерти.
Любой человек, которому пришлось стать
свидетелем насилия, получил увечье в
связи с актом насилия или живет под страхом
повторения насилия в будущем, может страдать
от нарушений, вызванных посттравматическим
стрессом. Обычно шок, вызванный насилием,
немедленно приводит к проявлению симптомов
стресса. И что особенно важно, его последствия
требуют длительного лечения.
Предотвратить стресс важнее, чем выявить
его. Первый, направленный на предотвращение
стресса шаг – исследование причин стресса.
2.2. Стресс
и показатели выполнения
В зависимости от уровня и «знака» стресс оказывает как положительное, так и отрицательное влияние на показатели выполнения рабочих заданий. Отсутствие стрессов означает, что работникам ставятся весьма простые задачи, и в данном случае показатели их выполнения находятся, как правило, на низком уровне. По мере роста уровня стресса возрастают и показатели производительности, так как стресс помогает человеку привлекать дополнительные ресурсы, необходимые для удовлетворения предъявляемых процессом труда требований. Конструктивный стресс – здоровый стимул, побуждающий работников реагировать на содержащийся в задаче вызов. В конце концов, стресс достигает уровня, который примерно соответствует потенциальной способности человека достигать наибольших показателей в повседневном процессе труда.
Если уровень стресса становится слишком высоким, он превращается в деструктивную силу. Показатели работы начинают снижаться после достижения некоторой точки, поскольку излишний стресс препятствует выполнению рабочих заданий. Работник утрачивает контроль над стрессом, теряет способность принимать решения, неадекватно ведет себя. Если стресс нарастает и достигает точки срыва, показатели работы стремятся к нулю, сотрудник чувствует себя слишком плохо, отказывается выходить на сопряженную со стрессом работу, увольняется.
Уязвимость перед стрессом, порог стресса
Влияние стресса на показатели выполнения рабочих заданий определяется двумя основными факторами. Защищенность индивида от стресса является функцией как внутренних (организационных) факторов напряжения, так и внешних (внеслужебных). К внутренним факторам относится порог стресса данного работника – уровень напряжения (частота и амплитуда), который человек может перенести до того момента, когда у него появятся негативные ощущения стресса, неблагоприятно воздействующие на показатели работы.
Некоторые люди обладают низким порогом стрессов, которые возникают уже при относительно небольших изменениях и неполадках в их ежедневной деятельности. Другие сотрудники имеют более высокий порог стресса, оставаясь при тех же условиях выдержанными и спокойными, длительное время демонстрируют высокие показатели производительности. Такая реакция отчасти обусловливается их опытом и уверенностью в своих способностях справиться с ситуацией. Более высокий порог стресса позволяет им поддерживать высокие показатели труда до тех пор, пока стресс не становится слишком сильным или продолжается длительное время.
Вторым внутренним фактором, который влияет на стресс работника, является уровень воспринимаемого контроля над работой и ее условиями. Представляется, что работники, обладающие значительной степенью независимости, автономии и свободы принимать решения, имеют более высокие трудовые показатели. Два работника могут иметь одинаковые возможности контроля, но «в зачет» идет их относительное восприятие своей свободы.
Уязвимость перед стрессом часто связана с индивидуальными характеристиками (тип А и В) работников.
К типу А относятся агрессивные, склонные к конкуренции, нетерпеливые по отношению к себе и другим индивиды, комфортно чувствующие себя в условиях жестких временных рамок. Такие люди могут предъявлять завышенные требования к себе, даже на отдыхе, не осознают того, что многие из сил давления, которые они чувствуют, создают они сами, а не окружающая среда. Из-за постоянных стрессов некоторые представители типа А более склонны к физическим заболеваниям, таким как сердечные приступы.
Индивиды типа В выглядят более расслабленными и покладистыми, они скорее принимают складывающуюся ситуацию, адаптируясь к ней, нежели пытаются «плыть против течения». Представители типа В спокойно воспринимают установление самых жестких временных рамок, поэтому они меньше подвержены влиянию стрессов, И в то же время они могут демонстрировать высокую производительность, удовлетворяя требованиям соблюдения графика работы; просто они идут к своим результатам иным путем.
Исследования особенностей поведения индивидов типа А и В продолжаются. Например, некоторые образцы поведения людей типа А, такие как склонность к конкуренции и стремление к успеху, согласуются с ценностями современного общества. С другой стороны, проявления враждебности и агрессивности не способствуют совместному труду. Некоторые исследования показывают, что те представители типа А, экспрессивность и враждебность которых выражена относительно слабо, в меньшей степени подвержены заболеваниям сердечно-сосудистой системы. Другие люди этого типа настолько удовлетворены своими успехами, что не обращают внимания на постоянные стрессы и абсолютно здоровы.
Основоположник учения о стрессе Ганс Селье установил, что в развитии стрессовой реакции можно выделить три стадии. Первая – стадия активации, вторая – стадия резистентности, и третья – стадия истощения.
Симптомы, возникающие на третьей стадии, являются не столько проявлениями стресса, сколько его последствиями. Они могут быть очень разными. Это и всевозможные неврозы, и разнообразные психосоматические заболевания, и различные поведенческие изменения, и эмоциональные нарушения.
Синдром хронической усталости. Из эмоциональных последствий стресса наиболее часто встречаются депрессия, астения и так называемый «синдром хронической усталости». На первый взгляд, в этих эмоциональных состояниях ничего хорошего нет. Но, тем не менее, они играют определённую позитивную роль. Ограничивая активность человека, эти эмоциональные состояния выполняют своеобразную защитную функцию. Они создают условия, в которых организм может быстрее восстановить растраченные силы.
Бессонница часто является результатом чрезмерного стресса. В свою очередь, постоянное недосыпание снижает стрессоустойчивость. Круг замыкается, и в результате обе проблемы – стресс и бессонница – могут стать хроническими.
Иногда бывает трудно определить тот момент, когда необходимо обратиться за квалифицированной помощью.
Психосоматические заболевания: эмоциональный стресс может вызывать развитие целого ряда серьёзных болезней. Часто их объединяют под общим термином «психосоматические заболевания» (psycho – душа, soma – тело).
К психосоматическим заболеваниям относятся: иммунодепрессия (угнетение иммунитета), экзема, угри, крапивница, псориаз, остеохондроз, головная боль напряжения, мигрень, болезнь Рейно, ревматоидный артрит, сенная лихорадка, астма, гипертоническая болезнь, аритмии, ишемическая болезнь сердца, атеросклероз, сахарный диабет, болезни щитовидной железы, язвенная болезнь и др.
Когда болезнь уже развилась, справиться с ней бывает нелегко. Любую болезнь легче предупредить, чем лечить. Эффективной профилактикой психосоматических заболеваний являются современные методы стресс-менеджмента.
Депрессия. При стрессе организм тратит свои резервы, а в послестрессовом периоде нуждается в восстановлении. Поэтому некоторая подавленность, угнетённость и нежелание что-либо делать являются вполне закономерными результатами стресса. Подобные эмоции препятствуют дальнейшей деятельности, что даёт организму возможность быстрее восстановить свои силы. В норме такое состояние бывает не сильно выраженным, длится недолго и после отдыха исчезает. Однако слишком длительный или слишком тяжёлый стресс может привести к клинически значимой депрессии, которая требует квалифицированной помощи врача-психотерапевта или психиатра.
2.3. Психологические консультации работников
Психологическое консультирование – это обсуждение с сотрудником какой-то проблемы с целью ее устранения и улучшения психического здоровья.
Психологическое консультирование предполагает обмен идеями и чувствами между двумя людьми (консультантом и консультируемым), т, е. является коммуникативным актом. Поскольку психологическое консультирование способствует устранению личных проблем работников, его следствием становится повышение показателей деятельности организации, поскольку работник более активно сотрудничаете другими людьми, в меньшей степени озабочен личными делами и совершенствуется по другим показателям.
Консультирование благоприятствует гуманизации организации.
Психологическое консультирование может проводиться как профессионалами, и непрофессионалами. Например, работник может обратиться за советом как к специалисту по консультированию из отдела персонала, так и к неимеющим специальной подготовки непосредственному начальнику, врачу из оздоровительного центра предприятия или к своим друзьям.
Потребность в психологическом консультировании определяется возникающими у работников разнообразными проблемами, включая стресс.
Менеджеры – основные консультанты работников, поскольку именно они ежедневно взаимодействуют с сотрудниками. Если менеджер закрывает глаза на эмоциональные проблемы работников и отказывается обсуждать их, это равносильно заявлению: «Ты меня не интересуешь, меня интересует только твоя работа». В случае если подчиненный находится в состоянии эмоционального потрясения, руководитель не имеет права сказать: «Это не моя работа. Идите к консультанту». Эмоции – неотъемлемый атрибут каждого работника, и их следует рассматривать как элемент общей рабочей ситуации, за которую менеджер несет персональную ответственность. Менеджеры всех уровней организации должны обучаться методам оказания эффективной помощи работникам.