Сравнительный анализ административной школы и школы научного управления

Содержание

Введение……………………………………………...…………………………..2

Глава 1. Современные концепции  в системе менеджмента…………………..5

1.1 Предпосылки возникновения  современных концепций менеджмента,  их общая характеристика…………………………………………………………..5

1.2 Проблемы современных  концепций менеджмента………………………..8

Глава 2. Основные научные школы менеджмента…………………………..11

2.1 Основные научные школы  и развитие менеджмента……………………11

2.2 Административная школа  управления……………………………………16

2.3 Школа научного управления………………………………………………18

Глава 3. Сравнительный анализ административной школы и школы  научного управления…………………………………………………………..22

3.1 Сходства и различия во взглядах представителей двух школ…………..22

3.2 Вклад административной школы и школы научного управления в современный менеджмент……………………………………………………..24

Заключение……………………………………………………………………..27

Список использованной литературы………………………………………….31

 

 

 

 

 

 

Введение.

Данная курсовая работа рассматривает современные концепции менеджмента, его основные научные школы, сравнительный анализ административной школы и школы научного управления.

Актуальность данной работы – изучить современные концепции, выявить проблемы, рассмотреть основные научные школы.

Введение перемен и  улучшение процесса управления стало  причиной для создания современных  концепций менеджмента.

К современной модели управления относятся 3 основных теории – теория хаоса, теория игр и синергетический  подход.

Исторические процессы менеджмента  структурируют по периодам развития управленческой мысли, выделяя определенные школы, следующие друг за другом во времени и дополняющие друг друга новыми содержательными подходами понимания управления.

Выделяют 5 основных школ менеджмента: школа научного управления, административная школа, школа человеческих отношений, школа поведенческих наук (бихевиористская  школа) и количественная школа управления.

Самые убежденные сторонники каждого из этих направлений в свое время полагали, что им удалось найти ключ к наиболее эффективному достижению целей организации. Более поздние исследования и неудачные попытки применить теоретические открытия школ на практике доказали, что многие ответы на вопросы управления были лишь частично правильными в определенных ситуациях. Тем не менее, каждая из этих школ внесла внушительный и ощутимый вклад в данную область. Даже самые перспективные современные организации до сих пор используют определенные концепции и приемы, возникшие в рамках данных школ.

Цели курсовой работы: изучение современных концепций менеджмента и основных научных школ менеджмента, провести сравнительный анализ двух школ: административной и школы научного управления. 

Для достижения поставленной цели определены следующие задачи исследования:

1. проанализировать современные концепции менеджмента, выделить их особенности, проблемы и пути решения;

2. изучить возникновение и содержание различных школ менеджмента;

3. выявить сходства и  различия административной школы  и школы научного управления. 

Объект исследования - научные основы менеджмента.

Предмет исследования - современные  концепции и основные научные школы менеджмента.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Современные концепции  в системе менеджмента.

1.1 Предпосылки возникновения  современных концепций в менеджменте,  их общая характеристика.

К концу ХХ века менеджмент завершил свою эволюцию и в настоящее время четко обозначилась смена управленческих теорий и подходов, что отмечают уже многие ученые. Школы управления делали предметом своих поисков наиболее эффективные способы влияния субъекта на объект управления, чтобы за счет полного использования физической, интеллектуальной, психологической, творческой и иной возможности достичь поставленных целей. На протяжении всех периодов развития теории управления было предложено множество методов к управлению, таких как управление по целям, по результатам, по отклонениям, ситуационное управление и другие методы. [15, стр. 67]

В начале XXI века организовалась новая управленческая теория, которая основывается на синергетическом подходе. В рамках теории организации, особое внимание уделяется синергетическому подходу, который представляет собой теоретическую основу менеджмента. В настоящее время предпринимается много попыток спроецировать на современный менеджмент результаты исследований в области теории управления, синергетики, теории систем, которые тем или иным образом опираются на синергетический подход. [11, стр.56]

К концу ХХ в. на передовые позиции вышла новая теория менеджмента, которая основывается на взаимодействии внутри организации, вытеснив предыдущие теории.

Изучение самоорганизующихся процессов различной природы  привело к возникновению и развитию синергетического подхода, скопившего в себя идеи и подходы различных наук. Идеи самоорганизации имеют чрезвычайно широкий масштаб применения и в биологии, и в астрономии, и в физике, и в физической химии, и в общественных науках. [2, стр. 31]

Синергетические исследования выделяют три типа самоорганизующих процессов:

- самозарождение организации;

- поддержание оптимального уровня;

- совершенствование и воспроизводство организации.

Функциональной сутью  самоорганизованных процессов является самосознание, самосохранение, самосовершенствование  и самовоспроизведение порядка  в структуре и функционировании системы. Например, производственная подсистема, экономическое развитие в которой определяет разноуровневое и вместе с тем параллельное, непротиворечивое существование процессов качественных и количественных изменений. Одной из главных характеристик развития системы является необратимость. Необратимость заключается в невозможности изменения направленности процессов в каждый данный момент времени. [3, стр.105]

Данная концепция опирается на процессы самоорганизации в управлении корпоративным опытом. В настоящее время в современной практике самообучающиеся предприятия также начинают рассматриваться как новая стратегия получения конкурентных преимуществ.

Теория игр. С помощью теории игр предприятие получает возможность предусмотреть ходы своих партнеров и конкурентов. Эту теорию следует использовать только при принятии принципиально важных стратегических решений, так как она имеет сложное строение. В последние годы значение теории игр существенно возросло во многих областях экономических и социальных наук. В экономике она применима не только для решения общехозяйственных задач, но и для анализа стратегических проблем предприятий, разработок организационных структур и систем стимулирования. Уже в момент ее зарождения, которым считают публикацию в 1944г. монографии Дж. Неймана и О. Моргенштерна “Теория игр и экономическое поведение”, многие предсказали изменение в экономических науках благодаря использованию нового подхода.

Эти прогнозы нельзя было считать  излишне смелым шагом, так как с самого начала данная теория претендовала на описание рационального поведения при принятии решений во взаимосвязанных ситуациях, что характерно для большинства актуальных проблем в экономических и социальных науках. Такие тематические области, как стратегическое поведение, конкуренция, кооперация, риск и неопределенность, являются ключевыми в теории игр и непосредственно связаны с управленческими задачами. [19, стр. 96]

Первые работы по теории игр отличались упрощенностью предположений  и высокой степенью формальной абстракции, что делало их малопригодными для  практического использования. За последние 10 - 15 лет положение резко изменилось.

В последнее время эти  методы игр проникли и в управленческую практику. Вполне вероятно, что теория игр будет восприниматься как наиболее экономически обоснованный элемент теории организации.

Уже в 80-х годах М. Портер ввел некоторые ключевые понятия теории, в частности такие, как “стратегический ход” и “игрок”.

Теория хаоса. Формально, теория хаоса определяется как учение о сложных нелинейных динамических системах. Под термином сложные это и понимается, а под термином нелинейные понимается алгоритмы из высшей математики, и, наконец, динамические - означает непостоянные и непериодические. Это учение о постоянно изменяющихся сложных системах, основанное на математических концепциях рекурсии, в форме ли рекурсивного процесса или набора дифференциальных уравнений, моделирующих физическую систему. [8, стр. 104]

В современных условиях управления предприятием требует совершенно нового концептуального подхода к организации и новой управленческой теории, которая различается от концепций, характерных для предыдущих управленческих школ. Акцент в новой управленческой теории делается на самоорганизацию. Синергетическая концепция и синергетический подход к процессу становления и процветания организации должны стать новой теорией управления современной промышленностью. Таким образом, синергетический подход становится лидирующим и при формировании стратегии на предприятии и осуществлении стратегического планирования. Учитывая способность предприятия к самоорганизации, можно перейти на качественно новый уровень формирования стратегии: управлять не предприятием, а его способностью к самоорганизации.

1.2 Проблемы современных  концепций.

Постоянным состоянием самоорганизующегося предприятия становится гетерархия – способность создавать по мере возникновения проблем для их решения временные иерархические структуры, которые распадаются после устранения трудностей. [11, стр. 79]

Самоорганизация является целенаправленным процессом, хотя и имеет естественный характер. Концепция самообучающейся организации, предложенная П.Сенджем в 1990 г., появилась благодаря формированию нового опыта в ходе взаимодействия с внешней средой.

Синергетический подход опирается на процессы самоорганизации в управлении корпоративным опытом. В настоящее время в современной практике самообучающиеся организации также начинают рассматриваться как новая стратегия получения конкурентных преимуществ. Применение синергетического подхода целесообразно еще и по той причине, что организация как инструмент бизнеса начинает исчерпывать свои возможности, подразделения, составляющие ее структуру утрачивают свое системообразующее значение, тем самым организация постепенно сливается с внешней средой. Структура представляет собой главный атрибут организации как системы, если она распадется, то прекращает свое существование и организация. Ей на смену приходит новый инструмент предпринимательской деятельности, получивший название бизнес-системы. Эта качественно новая система представляется как бизнес-пространство, которое в свою очередь включается в социокультурную среду. Утрачивается понятие о границах организации, внешняя среда перестает быть внешней, а становится пространством существования и функционирования бизнес-систем, которые взаимопроникают друг в друга.[11, стр. 78]

Появление иного субъекта предпринимательства делает невозможными использование традиционных подходов к его управлению, характерных для классических управленческих школ. Синергетический подход находит свое применение и в управлении корпорацией при обеспечении эффективности и согласованности взаимодействия фирм, входящих в финансово-промышленную группу. Решение проблемы формирования системы взаимовыгодных отношений между отдельными предприятиями корпораций видится в оптимальном распределении синергетического эффекта, что способно обеспечить баланс интересов всех входящих относительно самостоятельных хозяйственных звеньев и стимулировать внутрикорпоративное и внутрифирменное предпринимательство. [4, стр. 57]

Важным шагом в развитии методологии современной науки  явилось формирование “теории хаоса”. Основным "катализатором" теории хаоса были исследования ученого-метеоролога  Э.Лоренца. Вместо того чтобы попытаться объяснить, как порядок вписывается  в части системы, делается упор на то, каким образом порядок является результатом взаимодействия этих частей в целом. Известный теоретик в  области управления Л.Гьюлик в середине 60-х годов писал по этому поводу, что, во-первых, люди не так просты, как  машины; во-вторых, менеджерам приходится иметь дело не только с конкретными  работниками, но и с целыми группами, где действует так много социальных факторов, что их трудно даже просто выявить, не говоря о том, чтобы точно  измерить их величину и значимость; в-третьих, факторы внешней среды бесчисленны. Поэтому теорию управления и результаты научных исследований следует рассматривать не как абсолютную истину, а как инструменты. Они помогают менеджеру предсказать, что может, по всей вероятности, случиться, способствуя тем самым принятию более правильного решения. [13, стр. 106]

Создание модели экономического поведения – нелегкая задача. Хотя программистам нужно лишь смоделировать простые “рисунки” поведения отдельных агентов, а потом дать возможность самоорганизации доделать все остальное, тем не менее не всегда легко понять, какие именно “рисунки” поведения приведут к созданию модели, точно отражающей реальность. Пока еще исследователи института «Santa Fe» не создали убедительную компьютерную версию экономики в целом. Вместе с тем они считают, что исходя из теории хаоса смогут точно смоделировать всю экономику, а компьютерная система могла бы быть использована как "модель полета" для принятия экономических решений. Такая программа помогала бы рассчитать вероятность циклов расцвета и упадка, создать модель следствия проведения той или иной политики правительства, указать на то, какие изменения в поведении потребителя или продавца могут привести к более благоприятному развитию экономики. [8, стр. 98]