Специфика менеджмента в России

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Августа 2011 в 17:02, курсовая работа

Описание работы

Цель курсовой работы – изучить специфику менеджмента в России

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1.Специфика менеджмента в России………………………………….4
1.1 Особенности российского менеджмента……………………………………4
1.2 Концепции формирования российского менеджмента…………………...12
1.3 Российская модель управления……………………………………………..13
1.4 Особенности российской модели управления и возможности применения зарубежных технологий менеджмента…………………………………………18
Глава 2 Проблемы и задачи в российском менеджменте…………………21
2.1 Проблемы в российском менеджменте…………………………………….21
2.2 Задачи российских менеджеров…………………………………………….25
Заключение……………………………………………………………………….27
Список использованных источников……………………………………..…….28

Файлы: 1 файл

Курсовая_Менеджмент.docx

— 56.55 Кб (Скачать файл)

     - Слабость законодательной базы. Законы противоречат друг другу. Региональные законы порой вступают в противоречие с федеральным законодательством и др.

     - Отсутствие умения формировать команду, подбирать кадры. Психологические науки, такие как социальная психология, управленческая психология и другие уже долгое время считались у нас «порождением капитализма». За это мы сейчас расплачиваемся. Не только менеджеры российских предприятий, но и руководители страны часто не умеют формировать команду. Отсюда бесконечные увольнения, конфликты интересов и т.д.

     Менеджер  должен владеть методикой определения  характеров людей, их темперамента. Он должен уметь подбирать и обучать  работников, расставить их по соответствующим  местам, а при необходимости —  увольнять.

     К настоящему времени выработаны определенные направления для решения перечисленных  выше проблем. Таких направлений  — четыре.

     1.         Воссоздание системы повышения квалификации на базе соответствующих отраслевых институтов и бизнес-школ. Правда, с реализацией этого направления есть проблемы: сопутствующие затраты (стоимость проезда до места обучения, стоимость проживания, стоимость самого обучения); недостаточное число отраслевых преподавательских кадров, подготовленных обучать новейшим методам менеджмента.

     2.         Подготовка российских менеджеров непосредственно за рубежом в ведущих школах менеджмента и центрах подготовки кадров. Здесь также возникают проблемы: нехватка у российских предприятий валютных средств для финансирования этого направления (на Западе такое вложение капитала считается одним из наиболее

     прибыльных  видов вложения капитала), отсутствие свободного владения иностранными языками  российскими управленческими работниками, несоответствие менталитета старых управленческих кадров сегодняшним  реалиям.

     3.         Перенятие опыта предприятий — мировых лидеров, самостоятельно формирующих кадры менеджеров. В России уже есть предприятия, следующие этому примеру, однако существуют проблемы: отсутствие финансовых средств, нежелание высшего руководства реализовывать такие программы, а порой сопротивление рядовых сотрудников, боящихся перемен.

     4.         Создание Президентской программы подготовки управленческих кадров для предприятий РФ. Реализация программы начата в 1998 г. По этой программе обучаются российские менеджеры или владельцы собственных предприятий (до 40 лет), успешно прошедшие вступительное тестирование и собеседование.12 

2.2 Задачи российских менеджеров. 

     Основные  задачи, стоящие перед менеджментом в России. Российские менеджменты  должны:

     -обеспечивать  жизнеспособность своего предприятия  в условиях возрастающей конкуренции,  несмотря на любые изменения  рынка;

     - добиваться максимизации прибыли  в конкретных условиях рынка;

     - разработать и последовательно  реализовывать программу развития  коллектива предприятия, включая  социальные проблемы, организовывать  работу на базе современных  эффективных методов;

     -совершенствовать  работу предприятия на основе  применения современных методов  управления, улучшать организационную  структуру предприятия, добиваясь  эффективной работы каждого сотрудника  в отдельности и всего коллектива  как единой взаимодействующей  системы;

     -разрабатывать  и внедрять в практику более  совершенные формы бизнеса, осваивая  новые отрасли и сферы;

     -определять  цели, соответствующие интересам  фирмы, исходя из запросов рынка  и потребителя;

     -уметь  в разумных пределах идти на  риск и быть способным нейтрализовать  его воздействие;

     -внедрять  теоретические разработки отечественной  и зарубежной науки после адаптации  к конкретным условиям;

     -подходить  к управлению с учетом особенностей  истории страны, российских условий  бизнеса и российского менталитета;

     -уметь  предотвращать и успешно преодолевать  кризисные явления в процессе  деятельности организации.13 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение. 

     Процесс движения России к рыночной экономике  необратим. В России нет продолжительного опыта управления предприятиями  в условиях рыночной экономики. Рыночная экономика требует адекватной ей системы управления, которая должна претерпеть радикальные преобразования вместе со всем обществом. В условиях перехода к рыночным отношениям важнейшим фактором успеха становится непрерывное совершенствование теории и практики управления.

     Чтобы не допускать грубых ошибок в дальнейшем, нам необходимо переосмыслить опыт внутрифирменного и отраслевого  управления в мире, но главное —  научиться находить наилучшие (оптимальные) решения в условиях недостаточной  стабильности и неопределенности социально-экономической  жизни, характерной для сегодняшней  России.

         В  современных  условиях  перестройки  экономики  на  основе   рыночных отношений  одним из приоритетных ее направлений  является  выработка  основных  теоретических и методологических  позиций  по  использованию   менеджмента  в практической  деятельности  российских  организаций.  Основной  особенностью управленческой  мысли российских менеджеров становится поиск новых конкретных  и реальных  путей совершенствования системы управления,  выработка позиции   по   различным проблемам управления  применительно к рыночным  условиям  и   на   основе творческого осмысления передового зарубежного опыта.

     Российские  менеджеры должны не только изучать  науку и практику менеджмента, но и знать суть западной и восточных  культур (Россия является евроазиатской  страной). Без этого невозможно совершенствовать собственный стиль руководства, повышать имидж, создавать условия  для повышения конкурентоспособности  предприятия. 
 

     Список  использованных источников: 

1. http:// www.bibliotekar.ru/biznes-29/index.htm

2. Менеджмент: Учебник/ Орлов А.И. М.: Издательство "Изумруд", 2003.

3. Менеджмент: Учеб. пособие/ Под. ред. В.В. Лукашевича и Н.И. Астаховой. М.: ЮНИТИ, 2005.

4. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

5. Менеджмент в России на рубеже веков: опыт лучших и стратегия успеха. М.: Общественный фонд "Лучшие менеджеры", 2000.

6. В поисках совершенства управления. Руководство для высшего управленческого состава./ Гончаров В.В. - М.: МНИИПУ, 1996.

7.  Менеджмент: Учебник/ И. Н. Герчикова Москва: МКС, 2002.

8. Менеджмент: Учебник для вузов/ Б. З. Зельдович Издательство: Экзамен, 2007.

Информация о работе Специфика менеджмента в России