Современные технологии менеджмента

1. Хочу - устремления системы  (ценностные установки субъекта - желания и ограничения)              

2. Могу - возможности системы  (оценка имеющихся и доступных  ресурсов, технологий, навыков и  опыта)                                                                                                                                                                                              

3. Надо - потребности среды  (оценка рыночного и более широкого  окружения компании)                  

 Такой «стратегический  анализ и пересмотр вектора  развития бизнеса» должен носить  постоянный характер - он проводится  либо периодически, либо при возникновении  значимых событий во внешней  и внутренней среде. Следующая  задача состоит в выделении  целей и показателей, характеризующих  достижение стратегического успеха  в выбранных областях (направлении)  деятельности. Мы будем исходить  из того, что в настоящее время  общепризнанная цель самого верхнего  уровня - это стоимость компании. Большинство современных технологий  управления уже используют стоимостной  подход к оценке бизнеса. Для  построения модели дерева целей,  ведущего к этому «стратегическому  успеху» рекомендуется воспользоваться  методологией Balanced Scorecard (BSC) - сбалансированной  системой показателей. 

Структурирование знаний с применением стандартных методологий  это весьма полезный прием, во всяком случае, на этапе создания системы  менеджмента знаний. В большинстве  случаев, только освоив стандарты можно  переходить к более индивидуализированным  системам. Методология BSC стала одним  из главных открытий современной  теории менеджмента, сделанным в  начале 90-х годов XX века. Эта методология  также исходила из того, что в  процессе принятия решений руководители и собственники испытывают все большую  потребность в информации не только финансового характера (как в традиционном финансово-ориентированном менеджменте). В условиях быстро развивающихся рынков и острейшей конкуренции нефинансовая информация, базирующаяся на оценке нематериальных активов предприятия, приобретает все большее значение, да и современный менеджмент все более можно охарактеризовать как «инновационный».

Согласно методологии BSC ветви дерева целей образуют, так  называемые, «критические факторы успеха»  компании - КФУ. Знание, то есть явное  определение этих факторов позволит постоянно наблюдать за тенденциями  поведения и организовывать деятельность так, чтобы влиять на изменение этих факторов в благоприятном направлении. Кроме того, наличие системы КФУ  позволяет сверять с ними значимость любой деятельности, (есть любых  процессов компании).

«Качество» реализации ключевых процессов также необходимо отслеживать. Поэтому для выделенных целей (по крайней мере, нижних уровней) должны быть выделены измеримые показатели, которые могут определить степень  достижения целей. Иногда они называются «ключевые показатели результативности» (КПР). Построение «дерева целей, выбор  КФУ и КПР» структурирует важнейший уровень бизнес-модели компании - уровень, на котором осуществляется переход от «стратегии к действиям». Таким образом, предложенная модель позволяет связать «стратегический» и «оперативный» уровни управления, сформировать верный стратегический фокус. Она соединяет миссию, видение и стратегию организации с оценками результатов текущей деятельности, позволяя тем самым быстро принимать управленческие решения, направленные, если надо, на корректировку ситуации, как только это становится необходимым .

 

 

 

 

 

Заключение

Подводя итоги по данной работе, важно подчеркнуть, что термин «менеджер» стал довольно актуален в  наше время, что он прочно вошел в  наш словарный обиход, заменив  прежнее «управление», «управленческая  деятельность», «руководитель» и другие.                                        

  Также в итоге моего  исследования я выяснила, что  по своей сути термин «менеджмент»  охватывает большой спектр человеческой  деятельности и имеет довольно  широкое распространение. Это  говорит о том, что с появлением  слова «менеджер» появилось много  новых профессий (например: менеджер  по продаже, менеджер по снабжению, PR - менеджер и многие другие).                                                                                                                                                                       

Выяснила, что важнейшей  задачей менеджмента является организация  производства товаров и услуг  с учетом потребностей потребителей на основе имеющихся материальных и  людских ресурсов и обеспечение  рентабельности деятельности предприятия  и его стабильного положения  на рынке. Что принятие решения - прерогатива  менеджеров всех уровней, имеющих соответствующие  полномочия.

Менеджер рассматривает  принимаемое решение с точки  зрения лиц, отвечающих за доведение  решений до исполнителей, и лиц, обеспечивающих контроль исполнения. Это заставляет менеджера не только выбирать меры воздействия и средства контроля, но и рассматривать варианты решений  в отношении их практической осуществимости в данной конкретной обстановке. Анализ информации и принятие на ее основе управленческих решений составляют технологию менеджмента.                                                                                                             

В современном понимании  менеджер - это руководитель или  управляющий, занимающий постоянную должность  и наделенный полномочиями в области  принятия решений по конкретным видам  деятельности фирмы, функционирующей  в рыночных условиях. Предполагается, что принимаемые менеджером решения  являются обоснованными и вырабатываются на базе использования новейших методов управления.                                                                                                             

Также, в ходе работы, узнала, что для того, чтобы внедрять новые  технологии необходимо учитывать три  основных слова: «хочу», «могу», «надо». Иными словами, надо сопоставлять наши желания с нашими возможностями.                                                                                                                           Итак, изменения, которые происходят или могут произойти в работе менеджера, причем эти изменения  надо не только предвидеть, но и среагировать на них. Ранее неоспоримые достоинства процветающих предприятий - устойчивая организационная структура и устоявшиеся процессы - ныне оборачиваются недостатком, поскольку инерционная организация не позволяет своевременно реагировать на изменение требований рынка. Наиболее продвинутые компании сами провоцируют мобильность и постоянно внедряют «инновации».                                                    

Также необходимо отметить, что свойственные рынку риск и  неопределенность ситуации требуют  от менеджеров самостоятельности и  ответственности за принимаемые  решения, способствуют поиску оптимальных  организационных и научно-технических  решений относительно нововведений.

К менеджеру любого уровня предъявляются высокие требования, в частности следующее, наличие общих знаний в области управления предприятием; компетентность в вопросах технологии производства в той отрасли, к которой относится фирма по виду и характеру деятельности;                                                                                                                           умение анализировать деятельность и действия фирм-конкурентов;                                                              умение предвидеть тенденции развития хозяйственной конъюнктуры, особенности спроса, мер государственного регулирования экономики в своей стране и в других странах, на рынках которых фирма стремится усилить либо удержать свои позиции.

 

Таким образом, в процессе исследования определены основные понятия  технологии и менеджмента, функции  и характерные черты современного менеджмента, а также выявлены современные  технологии менеджмента, что позволило  выполнить задачи и достичь цель, поставленные мной в начале работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Альберт М., Мескон М.Х., Хедоури Ф., Основы менеджмента.,2006.

2. Вершигора Е.Е. ,Менеджмент: Учеб. пособие. - М.:ИНФРА-М, 2005.

3. Виханский О.С., Наумов А.И., Менеджмент: Учебник.- М.: Гардарики, 2008.

4. Герчикова И.Н., Менеджмент: Учебник.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ, 2007.

5. htt//www.rambler.ru