Введение

     Учебно-ознакомительная  практика проходила в комитете по образованию Администрации Великого Новгорода, расположенного по адресу 173000, г. Великий Новгород, ул. Черемнова – Конюхова, 7.

     Практика проходила в форме посещения комитета с  5 по 16 июля 2010 года.

       Комитет по образованию относится  к социальной сфере, которая включает в себя культуру, молодёжную политику, образование, жильё для детей сирот, социальную защиту, новгородский центр социального обслуживания граждан пожилого возраста инвалидов «Забота», ММУ «Центральная городская клиническая больница».

     Председателем комитета по образованию Администрации  Великого Новгорода является Рыбникова Наталья Павловна. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Основная  часть 

     Муниципальная система образования Великого Новгорода  представлена детскими садами и общеобразовательными школами, гимназиями и лицеем, школами  с углубленной подготовкой по различными дисциплинам и учреждениями дополнительного образования. Реализуются различные образовательные и воспитательные программы.

     Основной  задачей муниципальной системы  образования является предоставление качественных образовательных услуг для любой категории учащихся. Для реализации поставленной задачи в городе разработаны и активно внедряются Программа развития образования на 2007 - 2010 г. и Комплекс целевых программ по реализации Концепции развития системы воспитания детей и молодежи в Великом Новгороде до 2010 года «Содружество» и многие другие.

     Комитет по образованию состоит из следующих  образовательных учреждений: дошкольные образовательные учреждения Великого Новгорода; школы, гимназии, лицеи; учреждения дополнительного образования; института образовательного маркетинга и кадровых ресурсов;  дома работников образования.

     Система муниципального дошкольного образования  представлена 58 автономными дошкольными образовательными учреждениями и 4 дошкольными отделениями автономных общеобразовательных учреждений.

     На 01.06.2011 год в систему дошкольного  муниципального образования входят 27 МАДОУ общеразвивающего вида , 7 , 6 МАДОУ комбинированного вида и 7 МАДОУ -Центр развития ребенка.

     Система общего образования представлена 40 общеобразовательными и специальными (коррекционными) учреждениями, что  позволяет обеспечивать обязательность и доступность получения основного  и среднего общего образования.

     Вариативность используемых программ и учебников (развивающие системы Л.В.Занкова, Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, общеобразовательные программы "Школа 2100", "Школа XXI века", "Планета знаний", "Школа России", "Гармония", "Рекорд") позволяет удовлетворить различные образовательные потребности. На ступени основного общего образования почти половина учащихся занимаются по программам углубленного изучения предметов. Во всех общеобразовательных учреждениях для учащихся 8-9 класов предлагается широкий спектр элективных курсов, для учащихся 10-11 классов организуется профильное обучение. Качество образовательных достижений выпускников на каждой ступени обучения оценивается независимой экспертизой (централизованное тестирование учащихся 4-х классов, новая форма итоговой аттестации учащихся 9 классов, единый государственный экзамен (ЕГЭ) для выпускников средней школы).

     Система дополнительного образования включает 3 учреждения дополнительного образования детей, 5 центров дополнительного образования при общеобразовательных учреждениях, 4 загородных детских образовательно - оздоровительных лагеря. Самыми востребованными направлениями в учреждениях дополнительного образования являются спортивное и художественно - эстетическое. Одним из приоритетов развития дополнительного образования является работа с одаренными детьми.

     Работает  городское научное общество учащихся, учредителями которого являются комитет  по образованию и НовГУ им. Ярослава Мудрого. В 13 общеобразовательных учреждениях работают школьные научные общества, в которых занимаются более 1700 учащихся.

     Муниципальное автономное образовательное учреждение повышения квалификации специалистов "Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов" было создано в 2000 году с целью повышения профессиональных знаний специалистов, совершенствования их деловых качеств, подготовки их к выполнению новых трудовых функций.

     Миссия: совершенствование качества образования через повышение компетентности участников образовательного процесса.

     5 марта 1955 года в Новгороде при обкоме профсоюза работников образования и науки был открыт областной Дом Учителя, далее его переименовали в областной Дом работников просвещения. С 1.01. 1997 года областное профсоюзное учреждение прекратило свою деятельность, т.к. 21 мая 1996 года было создано муниципальное учреждение «Новгородский городской дом работников просвещения»- учредителем выступил городской комитет образования. В 2007 году муниципальное учреждение «Новгородский городской Дом работников просвещения» переименовано в «Дом работников образования». 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

     На  практике я ознакомилась с устройством  помещений и организации работы Комитета по образованию Администрации Великого Новгорода. Приобретенные мною навыки и знания можно обозначить как общие сведения о работе и функционировании государственного учреждения, его задачи и проблемы, взаимоотношения руководителя и работников, способах сотрудничества с другими комитетами и населением.

     В ходе прохождения практики мне удалось  установить тесную связь комитета по образованию с комитетом по культуре Администрации Великого Новгорода, где председателем комитета культуры и молодёжной политики является Попова Ольга Борисовна.

     Отмечу, что данный комитет заинтересован в специалистах нашего профиля, так как нужны грамотные руководители и люди, разбирающиеся в государственной политике. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И  НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего  профессионального образования

"Новгородский  государственный университет имени  Ярослава Мудрого"

Институт  экономики и управления

Факультет управления

Кафедра управления и делового администрирования

 
 

О Т Ч  Ё Т

 

по учебно-ознакомительной  практике

 

по направлению 080504.65 – «Государственное и муниципальное  управление»

 
 
 
 

Отчёт сдан на кафедру ______________________________________________     регистрационный № ________  дата _________

 

Защита отчета состоялась _____________________

                                                     (дата)

Итоговая оценка:                                                                     А.В.Павлова

 
 

ДНЕВНИК

  прохождения  учебно-ознакомительной ПРАКТИКИ

 

Практика  выполнена

 

Студентом (кой) __________________Николюк Анной Сергеевной______________________________________ _______________________________________________________________________________________________

Новгородского государственного университета имени  Ярослава Мудрого

Группа __________________________9351__________________________________________________________________

 

Оценка  результатов работы студента