Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2011 в 12:49, курсовая работа
В настоящее время существует культурная и национальная дифференциация общества, проявляющаяся в межцивилизационных, межконфессиональных и межэтнических конфликтах. Поэтому становится очевидно, что учет культурно-институциональных различий в менеджменте позволяет достичь успеха в глобальной конкуренции, в которую вовлечены фирмы, страны, культуры и цивилизации. Культурно-институциональное разнообразие вполне может способствовать достижению корпоративных целей.
Введение…………………………………………...…………………………………………3
Глава I
1.1 Сравнительный менеджмент как раздел теории и практики менеджмента…...4
1.2 Возникновение сравнительного менеджмента в России…………………………..7
Глава II
2.1. Теории культуры………………………………………………………………………9
2.1.1 Универсальный подход - Теория культурных универсалий…………..11
2.1.2 Системный подход к культуре ……………………………………………..12
2.1.3 Ценностный подход…………………………………………………………..17
2.2. Классификации деловых культур …………………………………………………19
2.2.1 Низкоконтекстные и высококонтекстные культуры…………………...19
2.2.2 Классификация Р. Льюиса………………………………………………….23
2.2.3 Классификация деловых культур по типу обработки информации…..26
Заключение ………………………………………………………………………………..29
Список использованных источников……………
Исследуя коммуникационные проблемы, Е. Холл также обратил внимание на такие аспекты, как пространство и время. В различных культурах существует разное отношение к индивидуальному пространству. Где-то оно больше, где-то меньше. Например, у представителей латиноамериканских культур личное пространство существенно меньше, чем у их северных соседей, носителей англосаксонских традиций. Это приводит к обоюдному дискомфорту при личном общении, так что трудно выбрать дистанцию, удовлетворяющую обе стороны. Особенно дорого обходится игнорирование национальных особенностей восприятия пространства при проектировании служебных помещений.
Наряду
с пространственным критерием Е.
Холл для классификации культур
использовал и такой фактор, как
время. Он предложил разграничение
монохронных и полихронных
Таблица 2. Проявление восприятия времени в поведении менеджера
Монохронная личность | Полихронная личность |
В каждый момент времени делает только одно дело | Делает несколько дел одновременно |
Концентрируется на работе | Легко приходит в замешательство и склонен делать перерывы |
Очень серьезно относится к договоренности о сроках (четкое планирование времени, расписание) | Рассматривает выполнение договоренности о сроках как желательное |
Скорее находится под влиянием низкоконтекстной культуры и по большей части нуждается в большом объеме информации | Скорее находится под влиянием высококонтекстной культуры и по большей части обладает значительным объемом информации |
Скорее ориентируется на работу и карьеру | Скорее ориентируется на людей и личные отношения |
Строго придерживается планов | Часто и быстро меняет планы |
Строго придерживается норм частной жизни и доверительных отношений | Поддерживает тесные отношения с доверенными лицами |
Очень уважает частную собственность, редко берет и дает в долг | Дает и берет в долг часто и просто |
Преимущественно предпочитает прямоту | Соотносит степень прямоты с глубиной личных отношений |
Часто и просто осуществляет краткосрочные контакты | Ярко выраженная тенденция к установлению долгосрочных (на всю жизнь) контактов |
Источник: Цит. по Hasenstab M. Interkultureiles Management. — Sternenfels; Berlin: VerlagWissenschaft&Praxis, 1999. (Первоисточник:HallE. Т.,Hall M.R. Hidden Differences: Doing Business with the Japanese, 1987 (приложение).)
Восприятие времени очень сильно влияет на различные аспекты поведения. Эти проявления суммированы в таблице, отражающей свойства монохронной и полихронной личностей. Отчасти со степенью моно- и полихронности связано и восприятие времени как чего-то равномерного.
Для представителей монохронных культур время течет равномерно, что делает возможным планирование и стремление к точной реализации планов.
В
этой связи представляют интерес данные
о восприятии времени российскими и немецкими
менеджерами (см. табл. 3). Анализ табл. 3
показывает, что типичные представители
монохронной культуры — немцы — расставляют
приоритеты для планируемых дел довольно
равномерно. У русских менеджеров наблюдается
явный «провал» в средней части таблицы:
дело или делается сразу, или откладывается
в долгий ящик, что более характерно для
представителей полихронных культур.5
Таблица 3. Ощущение времени немецкими и российскими менеджерами
|
Источник: Лысков-Штреве В. А, Шролль-Махль С. Культурное измерение и его практическое значение для германо-российского сотрудничества // Politekonom, № 2,2000, с. 121-124.
Работы Е. Холла имели пионерский характер. Скоро у него появилось много последователей в деле исследования влияния национальной культуры на менеджмент в той или иной стране. В частности, следует выделить классификации деловых культур Р. Льюиса и X. Триандиса.
Таким образом, одной из первых классификаций в рамках сравнительного менеджмента было разделение Е. Холлом культур на высоко- и низкоконтекстные. Это разграничение важно с точки зрения организации коммуникаций в различных культурах. Дело в том, что восприятие того или иного события (сообщения) зависит от контекста, т. е. известной наблюдателю (реципиенту) информации, тесно связанной с событием, но не содержащейся в сообщении. Выделенные два типа культур различаются принятым в них соотношением информационной насыщенности самого сообщения и контекста.
2.2.2 Классификация Р. Льюиса
Одна
из попыток классификации культур
на основе комплексной системы
Таблица 4. Классификация культур по Р. Льюису
Характеристика | Культура | ||
моноактивная | полиактивная | реактивная | |
Степень открытости | Интраверты | Экстраверты | Интроверты |
Отношение к планированию | Систематическое планирование будущего | Планирование в самых общих чертах | Планирование на общих принципах (т. е. сверяются с принципами) |
Отношение к бизнесу | В данный момент заняты одним делом | Выполнение нескольких задач одновременно, параллельно | Реагируют в соответствии с ситуацией |
Режим рабочего дня | Работают в фиксированное время. Различают рабочее и личное время | Не разделяют личное и профессиональное время. Работают в любое время | Сторонники гибкого графика |
Отношение к коррективам | Строго придерживаются планов (которые бывают, как правило, долгосрочными) | Достаточно активно меняют планы | Сторонники небольших коррективов, эволюции, изменений |
Отношение к фактам | В качестве нормы — строгая приверженность фактам | Подгоняют факты под свои цели | Утверждения носят, как правило, общий характер |
Эмоциональность | Достаточная бесстрастность | Высокая степень эмоциональности | Ненавязчивая забота |
Отношение к работе | Работают в рамках своего подразделения | Не любят ограничивать себя никакими рамками. Деятельность протекает в рамках всего предприятия | Характерная черта — функциональная многозадачность |
Делегирование полномочий | Допустимо делегирование компетентным людям | Частая опора на родственников | Дело поручается надежным (т. е. преданным фирме) людям |
Стиль общения | Предпочтение отдается деловому стилю. Коммуникации осуществляются по существу, часто безлично, по телефону | Любят поговорить на отвлеченные темы, перепрыгивают с предмета на предмет. Могут разговаривать часами | Умело обобщают |
Отношение к собственным ошибкам | Не любят «терять лицо» | Могут вспылить, но и легко извиняются | Не могут «терять лицо» |
Система аргументации в деловом мире | Стараются опираться на логику (в основе убеждения лежит логика) | Убеждение на эмоциональном уровне | Избегают конфронтации |
Отношение к партнеру в процессе переговоров | Редко перебивают | Часто перебивают | Никогда не перебивают |
Льюис выделил три типа культур:
1. Моноактивные культуры. Их представители ориентированы на задачи. Они активно занимаются планированием жизни и не делают несколько дел в одно и то же время (каждому делу уделяется определенный отрезок времени). В эту группу входят немцы, англичане, американцы, австралийцы, новозеландцы, скандинавы (за исключением финнов).
2. Полиактивные культуры. Представители данной культуры ориентированы на людей. Они общительны, спонтанно активны, делают несколько дел сразу, и не обязательно те, которые запланированы. Они могут делать то, что нравится в данный момент, что кажется важным. Это испанцы, итальянцы, латиноамериканцы, арабы.
3. Реактивные
культуры. Характерная черта этого типа
культуры — придание большой значимости
вежливости, умению слушать. Ее типичные
представители — японцы, китайцы, финны.6
2.2.3 Классификация деловых культур по типу обработки информации
К началу 1980-х гг. в. было предложено свыше тридцати показателей, которые описывают различные аспекты культуры, влияющие на поведение менеджеров. Как показал X. Триандис, они, несмотря на различия в названиях, в значительной степени перекрывали друг друга. Однако некоторые аспекты оставались неописанными. Именно X. Триандис обратил внимание на различие в типах информационных процессов в различных деловых культурах. В частности, существенную роль в восприятии информации играют социальные характеристики источника и получателя информации (см. табл. 5). В этом отношении культуры делятся на те, где важнее компетентность партнера в сфере коммуникации, и те, где восприятие информации зависит от статуса человека в определенной группе. В последнем случае существенны происхождение, пол, религия и другие характеристики, определяющие статус индивида в обществе. С введенным разграничением тесно связана постановка вопроса о том, кого можно считать членом группы («инсайдером»), а кого нет. 7
Таблица 5. Критерии классификации культур по восприятию информации
№ п/п | Классификационный признак | Верхняя граница шкалы | Нижняя граница шкалы |
А. Восприятие отправителя информации | |||
1 | Социальный статус | Социальный статус имеет решающее значение | Деловая компетентность имеет решающее значение |
2 | Принадлежность группе | «Инсайдер» («Свой») | «Аутсайдер» («Чужой») |
3 | Размер группы | Значительная численность | Небольшая численность |
4 | Легкость приема новых членов группы | Стать членом группы легко | Стать членом группы трудно |
Б. Самовосприятие | |||
5 | Самоуважение | Высокое | Низкое |
6 | Личный потенциал | Соответствующий решению стоящих задач | Не соответствующий решению стоящих задач |
7 | Личная активность | Активно действующий в меняющемся мире | Пассивный наблюдатель происходящего |
Источник: Triandis H. Dimensions of Cultural Variations as Parameters of Organizational Theories//International Studies of Management and Organization, v. 12, N4,1982, p. 139-169. (Цит. по: Hasenstab M. Interkulturelles Management. Bestandsaufnahme und Perspektiven. — Sternenfels; Berlin: Verl. Wiss. und Praxis, 1999. - 255 S.)
Естественно,
внутри группы информация воспринимается
с большим доверием, а коммуникации
намного интенсивнее, чем между ее членами
и третьими лицами (табл. 6). Особенности
коммуникационного процесса будут также
определяться тем, каким образом сформированы
группы, их размером. Например, сплоченность
подразделений вызывает к жизни эффекты
их самостоятельного организационного
развития, дифференциации субкультур.
В то же время «мягкие» разграничения
подразделений способствуют созданию
сильной корпоративной культуры. Аналогичные
процессы наблюдаются в стратегических
альянсах. Более того, «мягкость» или «жесткость»
способов разграничения может увеличивать
или уменьшать легкость смены поставщика
или другого бизнес-партнера.
Таблица 6. Критерии классификации культур по оценке и использованию
№ п/п | Наименование критерия |
1 | Степень идеалогизированности культуры (догматизм — прагматизм) |
2 | Предпочтительность ассоциативного способа увязки информации (ассоциативный способ — по рационально выбранным критериям) |
3 | Отношение к природе человека (все люди, в принципе, по своей природе хорошие/плохие — люди могут быть разными) |
4 | Степень управляемости природы человеком (человек полностью подчиняет себе силы природы — надо жить в гармонии с природой/ она нам не подвластна) |
5 | Ориентация во времени (на прошлое, настоящее или будущее) |
6 | Предпочтительность внешней активности или саморазвития |
7 | Степень индивидуализма |
8 | Важность избежания неопределенности |
9 | Степень маскулинности культуры |
10 | Значимость пространственного аспекта |