Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Мая 2010 в 17:02, Не определен
Общеизвестно, что значение информации и коммуникации во всех сферах человеческой деятельности на современном этапе постоянно возрастает, что связано с изменениями социально - экономического характера, появлением новейших достижений в области техники и технологии, результатами научных исследований.
Информация нужна всем: управляющим структурам, коллективам предприятий, общественным организациям и т. д. Невозможно опираться только на интуицию, на свой жизненный и практический опыт. Необходимо получать и осваивать все расширяющуюся информацию, помогающую решать возникающие вопросы.
Первые 50 лет прошлого столетия дали миру пишущую машинку, телефон-автомат, телеграфный аппарат, электрическую пишущую машинку, ксерокс, арифмометр, калькулятор, магнитофон, малогабаритный печатный пресс, оборудование для обработки информации на перфокартах и многое другое.
Все эти изобретения расширили коммуникацию между учреждениями, а также увеличили количество "белых воротничков", — людей, работающих в офисах.
К середине 60-х годов для облегчения рутинной работы, такой, как обработка данных о зарплате, выписка чеков, инвентаризация и контроль за оплатой счетов в большинстве крупных компаний стали применяться компьютеры. Стали появляться дистанционные терминалы, составной частью которых были клавиатура или телетайп.
К концу 60-х и в начале 70-х годов на рынке появилось множество недорогих ксероксов, мини-компьютеров, электронных коммутаторов и текстовых редакторов, а к концу 70-х годов появился микрокомпьютер.
В
течение 80-х годов рост информационной
технологии означал, что все меньше
офисов продолжало работать без персональных
компьютеров (ПК), факсимильных аппаратов
(факсов), сложных машин для фотокопирования
(ксероксов), электронной почты и специализированных
телефонных систем.
В основном офис не изменился.
Антрополог, посетивший современный офис, увидел бы приблизительно ту же картину, что и 50 лет назад. Он бы обратил внимание на то, что люди заняты:
• чтением;
• пишут что-то на бумаге;
• разбирают и сортируют почту;
• общаются друг с другом — лично или по телефону;
• печатают;
• производят вычисления на калькуляторах;
• диктуют;
• подшивают документы, вынимают папки из массивных металлических шкафов.
Тем не менее, с появлением в 70-х годах компьютеров в школах большинство людей смотрит на клавиатуру как на один из инструментов офисной работы, которым пользуются не только секретари, машинистки и административные работники.
В настоящее время компьютерами, пишущими машинками и текстовыми редакторами пользуются как женщины, так и мужчины. Сейчас компьютер в офисе или дома — такое же нормальное явление, как тридцать лет назад — телефон. Многие компьютеры представляют собой мощные устройства, начиненные программами для инженеров, ученых, управляющих фирмами. Любое предприятие или организация нуждается в компьютерах для расчетов, обработки данных, составления планов, внутренней коммуникации.
На заре разработки компьютеров большинство из них было предназначено для какой-то одной цели. Теперь они многофункциональны. Помимо обработки текстовой информации, с помощью компьютера можно изучать ситуацию на фондовом рынке, заказывать авиабилеты. Терминал брокеров заменил телеграф, текстовый редактор — пишущую машинку.
Эволюция пишущей машинки длилась более ста лет. Эволюция персонального компьютера заняла меньше одного десятилетия.
• Доиндустриальный
• Индустриальный
• Информационный
Сейчас
мы живем в век информации. Доиндустриальная
и индустриальная эпоха целиком зависели
от качества работы сотрудников, без использования
системных методов планирования или сложной
техники. В офисе индустриального периода
люди служили строгой производственной
системе и ее машинам. В наше время, в век
информации, работа в офисе сочетает работу
систем и оборудования для удовлетворения
потребностей как служащих, так и их клиентов.
Информация имеет большое значение для внутреннего управления фирмой и ее внешних контактов, и особенно для принятия решений она является ограниченным и дорогим ресурсом производственной активности фирмы.
Связь информации с целями и решениями показана в табл. 15.
Таблица 1
Связь характера информации с полнотой решения
|
В системах с разделением труда лица не обладают одинаковой информацией и поэтому необходим ее обмен или коммуникации. Идеализированный информационный процесс может быть представлен схемой рис. 1
Рис. 1. Схема информационного процесса
Центральная задача - улучшение информированности ЛПР. Степень информированности - отношение фактического уровня информации к требуемому. Потребность в информации - разница между ними. Вспомогательными критериями обеспеченности информацией являются:
- количество информации (полнота);
- ее значимость;
- точность;
- надежность;
- понятность (например, отсутствие семантических ошибок);
- актуальность;
- гибкость;
-
экономическая эффективность
- учет защищенности информации.
Информационные технологии достаточно разнообразны. При их выборе следует учесть:
- когда, как часто, как долго осуществляется связь;
- кто с кем связывается;
-
как связаны участники ("
- что является предметом и чем она осуществляется.
Классификация информационных технологий представлена на рис. 2.
Из всего обилия компьютерных информационных систем далее рассматриваются два типа6:
- управленческие информационные системы (MIS - management information system),
- системы обеспечения принятия решения (DSS - decision support system).
В MIS данные собираются, обрабатываются и представляются менеджеру таким образом, чтобы обеспечить оперативное управление. Основные компоненты MIS - база данных, компьютерная система и форма, в которой данные распределяются.
Рис.2. Классификация информационных технологий7
Примеры информации, которая формируется в базах данных, - цены, выход продукции, скорость, число распоряжений, наличие ресурсов и потоки рабочей силы. Для MIS существенно, чтобы базы данных содержали нужное количество и необходимый тип правильной высококачественной информации. Эта информация должна быть тщательно организована.
Компьютер в MIS обрабатывает данные и генерирует информацию для различных подразделений фирмы. Она является основой формирования моделей управленческих решений и самих решений. Построение модели остается творческим процессом.
DSS
отличаются от MIS тем, что менеджер
обычно является внутренним
На схеме рис. 3 показаны информационные потоки взаимодействия менеджера и компьютерной системы DSS, что обычно называется анализом "что, если .... ?" Компьютер генерирует результаты на экономико-математической модели, а менеджер его спрашивает: "Что произойдет, если что-нибудь изменится в модели?" (например, цели, издержки, их структура и т.д.). Менеджер может также промоделировать возможные решения и оценить потенциальные результаты.
Таблица 28
Различия MIS и DSS
|
Рис. 3. Блок - схема DSS9
Дополнительным аспектом DSS является взаимодействие между ее составными частями. Например, решения по запасам влияют не только на производство, но и на маркетинг, распределение продукции и издержки. Потоки информации обеспечивают разработку "кооперативного" решения.
Решения
менеджера не означают конца операций
DSS. Они и их последствия в форме
обратной связи обеспечивают дополнительные
данные в базе данных. Таким образом,
идеальная DSS - это динамичная система
с непрерывным обновлением
Развитием таких систем являются экспертные системы. Это компьютерные программы, включающие базы знаний по частным проблемам и механизмы взаимодействия элементов этих баз - по сути интеллектуальные DSS.
Сравнение DSS и экспертных систем приведено в табл. 3.
Таблица 310
Сравнение DSS и экспертной системы
Характеристика | DSS | Экспертная система |
Цели | Помочь ЛПР | Воспроизводить советы |
Кто принимает решения | ЛПР и/или система | Система |
Основная ориентация | Принятие решений | Представление экспертиз и советов |
Основное направление интервьюирования | ЛПР интервьюирует машину | Машина интервьюирует ЛПР |
Природа обеспечения | Индивидуальная, групповая, организаций | Индивидуальная или групповая |
Методы управления данными | Численные | Символьные (в основном) |
Характеристики проблемных областей | Комплексные, широкие | Узкие |
Типы исследуемых проблем | Специальные, уникальные | Повторяющиеся |
Содержание базы данных | Фактические знания | Процедуры и фактические данные |
Способность делать заключения о причинах | Отсутствует | Есть ограничения |
Способность объяснения | Ограниченная | Существует |