Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Ноября 2010 в 12:20, Не определен
1. Понятие кадровой политики
2. Критерии оценки кадровой политики
3. Совершенствование кадровой политики
Список литературы
четыре ключевые проблемы. Это возрастная, квалификационная и должностная
структуры и оплата труда. Каждая из этих проблем требует контроля со
стороны администрации и выработки принципов решения, перспективного и
текущего управления.
От состояния преподавательских кадров вуза зависит эффективность
учебного процесса, престижность и перспективность вуза. Возрастной состав
персонала определяет преемственность знаний в научно-педагогической школе,
активность освоения новых областей знаний. Следует иметь ввиду, что возраст
преподавателей не должен и не может быть целью в кадровой политике. Боле
того, преподавательский и исследовательский опыт работника вуза появляется
через 10-15 лет работы и сохранение наиболее выдающихся профессоров и
доцентов является залогом высокого научно-педагогического престижа. Однако
любая кафедра, факультет и вуз в целом должны планировать внутренний
процесс самовоспроизводства кадров и предпринимать необходимые меры для
выращивания и привлечения наиболее квалифицированных специалистов.
Как
правило, основные принципы
советом и администрацией вуза, но реально подбор персонала осуществляет
каждая кафедра
независимо.
2. Критерии оценки кадровой
Для полного анализа кадровой политики любого предприятия необходимо
выделить критерии оценки.
1. Количественный
и качественный состав
2. Уровень текучести кадров;
3. Гибкость проводимой политики;
4. Степень учета интересов работника / производства и т.д.
Количественный состав организации для удобства анализа обычно
подразделяется на три категории: руководствующий, менеджерское звено и
обслуживающий, на мужчин и женщин, пенсионеров и лиц не достигших 18-
летнего возраста, работающий и находящийся в отпусках (напр. по уходу за
ребенком, без содержания и пр.), а также на работающий в центральном
отделении или филиалах и т.п. Качественный состав в свою очередь
организации обычно подразделяется на сотрудников с высшем, средним
специальным, средним и пр. образованием, а также включает в себя опыт
работы, повышение квалификации сотрудниками и пр. факторы.
Уровень текучести кадров – один из самых показательных критериев
кадровой политики предприятия.
Конечно, текучесть кадров можно рассматривать и как положительное
явление, и как отрицательное. Во-первых, расширяются возможности работника,
и увеличивается его способность к адаптации. Во-вторых, коллектив
предприятия «освежается», происходит приток новых людей, а, следовательно,
новых идей.
Гибкость кадровой политики оценивается исходя из ее характеристик:
стабильности или динамичности. Кадровая политика должна динамично
перестраиваться под воздействием меняющихся условий и обстоятельств.
Степень
учета интересов работника
рассматривается в сравнении
степенью учета интересов производства. Исследуется наличие или отсутствие
индивидуального
подхода к работникам предприятия.
3. Совершенствование кадровой
Для улучшения кадровой политики обычно проводятся следующие
мероприятия.
Усиливается системность в подборе кадров и охватывается этой работой
весь спектр: от найма до ухода сотрудника. Улучшается процедура выдвижения:
информация о вакансиях, кандидатах, ответственность рекомендующих
регламентация права выдвигать кандидатов, процедуры обсуждения, назначения
и введения в должность. Если брать каждый из этих моментов порознь, то они
кажутся не очень существенными. Но в совокупности они позволяют поднять на
новую ступень всю работу по подбору кадров.
В целях
стабильной работы организации,
важным является долгосрочное планирование кадровой политики предприятия.
В большинстве компаний отделы кадров или службы управления
человеческими ресурсами больше привыкли заниматься планированием
численности работников на предприятиях. Их главная задача - добиться чтобы
на предприятии или в организации было столько работников, сколько должно
быть в соответствии со штатными расписаниям.
Желательно
проводить анализ факторов
том, что имеется предложение определенных профессий для комплектования
личного состава такими служащими, каких еще нет в штате организации.
В результате прогноза спроса и предложения на трудовые ресурсы любая
организация может выяснить число людей, в которых она нуждается, уровень их
квалификации и расстановку кадров.
В итоге может быть разработана согласованная кадровая политика,
включающая системы набора, подготовки, совершенствования и оплаты кадров, а
также политика отношений между администрацией и работниками. Этот
стратегический план может быть разбит на конкретные программы использования
трудовых ресурсов.
Концепция
планирования использования
реализация сложна. Корпоративная стратегия не всегда развивается гладко,
так как не всегда вовремя имеется в наличии техника, или она не выполняет
те задачи, которые прогнозировались. Иногда существует большая, чем это
предполагалось текучесть кадров в некоторых областях производства и
регионах. Планировавшийся набор кадров не ведется. Поэтапное обучение
рассчитано с ошибками, потенциальные рекламные листки дискредитированы. В
результате планы не выполняются. Однако существование плана, по меньшей
мере вселяет чувство перспективы, а систематические наблюдения и контроль
за его выполнением могут помочь скорректировать отклонения от
стратегического направления.
План
по трудовым ресурсам
относительно числа служащих, которые потребуются организации, и
профессиональной структуры, которая будет необходима в данный период.
Следует также принять решения об источниках потенциального набора,
установить и поддерживать контакты для обеспечения того, чтобы потребности
организации и потенциальное вознаграждение за труд, денежное или моральное,
были известны будущему составу служащих. Так как компании берут на работу
людей самого разного профессионального уровня и нуждаются в самых различных
специальностях, сеть набора служащих должна быть достаточно широкой и
разнообразной. Для набора младших служащих хорошим источником являются
местные школы, и многие компании поддерживают полезные контакты с ними,
чтобы принимать участие в договорах о профессиональной подготовке
школьников. Большинство крупных компаний принимают также участие в
ежегодных встречах с выпускниками высших учебных заведений с целью
обеспечить их информацией о возможностях карьеры. Источники набора более
квалифицированных служащих на руководящие должности разнообразны, среди них
центры занятости,
специальные агентства и
также консультанты по поиску руководящих административных работников. Очень
важно создать резерв для набора высококвалифицированных кадров в целях
привлечения на свободные вакансии специалистов высокого класса. Если это
происходит, то ошибки при наборе кадров становятся менее значительными.
Резерв кадров обычно бывает внутренним и внешним. Внешний резерв
кадров обычно ведется на уровне внешних источников (напр. выпускники
учебных заведений и т.п.). При подборе какого-либо кандидата из него,
вначале изучаются его деловые, моральные и пр. качества, затем приглашается
кандидат на собеседование и в зависимости от его результатов принимается
решение о приеме кандидата на работу.
Для внутреннего резерва характерно то, что подпор необходимых
кандидатов на вакантные или планирующиеся к освобождению должности
(например выход сотрудника на пенсию или декретный отпуск) ведется в
динамике внутри самой организации. На основании анкет с личными данными и
проведения ряда собеседований с претендентами на должность, происходит
отбор сотрудника, соответствующего уровня. Деловые качества сотрудника уже
известны, т.к. он уже работает в данной организации и нет такой
необходимости в изучении, как это свойственно для внешнего источника
резерва. Также для более быстрого ввода в курс выполняемого объема работ
сотрудника, с ним обычно проводит на начальном этапе отбора
непосредственный руководитель данного подразделения или какой-либо куратор
данного направления деятельности. Это позволяет сотруднику, занявшим данный
пост, более быстро адаптироваться к своим новым обязанностям без потери
качества труда.
Список литературы
1. Бизюкова И.В. Кадры управления: подбор и оценка. – М.: Экономика, 1998.
2. Галькович Р.С.,
Набоков В.И. Основы
3. Герчикова И.Н. Менеджмент. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
4. Охотский Е.В.
Книга работника кадровой
5. Старобинский
Э.Е. Как управлять персоналом.
– М.: Интел-Синтез, 1999.