В системе представлений качеств у наркомана находят отражение следующие личностные качества: пассивность, мягкость, уступчивость, развитое чувство вины, добродушие и кротость, совестливость, верность, высокая чувствительность к средовым воздействиям, нерешительность, боязливость, застенчивость, склонность перекладывать принятие решений и ответственность на плечи окружающих, тревожность, мнительность (настроение в значительной мере зависит от отношения окружающих к ним), впечатлительность, склонность к глубокой привязанности, интровертированность, пессимистичность, необщительность, склонность к фантазированию, поиск признания, стремление к сотрудничеству, лживость, капризность, демонстративность и склонность к драматизации имеющихся проблем, стремление потакать своим слабостям.

     Обнаружение взаимосвязи представлений о качествах личности и поведении у наркоманов возможно посредством применения метода корреляционного анализа. При этом представления качеств личности наркомана включают в себя наиболее и наименее выраженные в совокупности качества личности, определяющие особенности мировосприятия и детерминирующие поведение наркомана.

     Специфика представлений о качествах личности у наркомана заключается в формировании особого «специфического поля» самовосприятия. Наркоман объединяет совокупность таких качеств личности, как лживость, депрессивность, резонерство, эгоцентризм и др., что приводит к формированию манипулятивного стиля общения, эгоизму, разобщенности с окружающим миром.

     Процесс наркотизации приводит к деформации у личности смыслообразующих ценностей жизни, что приводит к изменениям представлений качеств личности у наркомана. Получая стимул-раздражитель в виде наркотика, индивид запускает механизм изменения самовосприятия, опосредованного через меняющееся отношение к обладанию какими-либо качествами. Сначала качества личности объединяются, после чего происходит вычленение тех, которые, по мнению «новой» личности наркомана  должны ей соответствовать.

     Следовательно, выявляя представления о качествах  личности у наркомана, можно повлиять на поведение наркомана, наметить пути конструктивной коррекционно-реабилитационной деятельности, т.е. использовать имеющуюся диагностическую информация при выборе стратегии работы с данной категорией лиц.

     Экспериментальные методы исследования позволили определить условия выявления детерминированности поведения наркомана его смыслообразующими конструктами – представлениями качеств личности. При этом отсутствие в структуре личности наркомана качества (лакуна), т.е. отрицание его наличия и подтверждение этого отсутствия объективными показателями, приводит к компенсаторной акцентуации другого личностного образования, что и определяет особенности поведения наркозависимого.

     Основная  гипотеза, выдвинутая в нашем исследовании, о том, что воздействие психоактивных веществ нарушает равновесные эмоциональные отношения, сужает потребностно-мотивационную сферу личности, что способствует появлению и дальнейшему развитию психической зависимости, происходит деформация структуры личности, существует взаимосвязь представлений о качествах личности и поведенческих характеристиках у наркоманов, определяющая направленность развития наркозависимой личности, нашла свое подтверждение.

     Основной  аспект специалистов при работе с личностью наркомана должен быть сделан на то, что употребление наркотических веществ ведет к деформации смысловой сферы личности, состоящей в том, что одна система представлений качеств личности замещаются другими, т.е. меняется самовосприятие и изменяется самоотношение. Соответственно, специалист, меняя свое отношение к уже изменившейся личности наркомана в аспекте ее нового самовосприятия, закрепляет данные формирования и усугубляет процесс наркотизации личности на психологическом уровне. В связи с чем, важно приемами психологического воздействия и регуляции собственных поведенческих реакций специалистами стараться вернуть «старую» личность, либо создать снова «новую», но способную противостоять наркотикам. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  литературы 
 

1. Анастази  А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении. – М.: ЭКСМО, 2009
2. Анохина И.П. Основные биологические механизмы алкогольной и наркотической зависимости // Руководство по наркологии: В 2 т. - М.: Медпрактика М. Т.1, 2008.
3. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. – СПб.: Питер, 2004
4. Братусь Б.С. Аномалии личности. - М.: Наукапресс, 2008
5. Бухановский А.О. Болезнь зависимого поведения: определение, систематика, клиника // Актуальные вопросы охраны психического здоровья. - Краснодар, 2003
6. Вермсер Л. Компульсивность и конфликт: различие между описанием и объяснением при лечении аддиктивного поведения // Психология и лечение зависимого поведения. - М.: Интер, 2000
7.   Гиндикин В.Я., Гурьева В.А. Личностная патология. - М.: Интра-М, 2009
8. Гульдан В. В., Романова О.Л. Подросток-наркоман и его окружение // Вопросы психологии. - 2003. - №2. - С. 26-32
9. Дмитриева Т.Б., Игонин А.Л., Клименко Т.В. и др. Злоупотребление психоактивными веществами (клинический и правовой аспекты). - М.: МНЦ Инфокоррекция, 2003
10. Додс Л. М Психическая беспомощность и психология аддикции // Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. - М.: Эксмо, 2007
11.   Иванец Н.Н., Анохина И.П., Стрелец Н.В. Современное состояние проблемы наркоманий // Журнал невропатологии и психиатрии. - № 9. - 2007
12. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. – М.:ТЦ «Сфера», 2006
13. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков // Психология индивидуальных различий/ Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. - М.: Наукапресс, 2008
14. Менделевич В.Д. Руководство по аддиктологии. – СПб.: Речь, 2007
15. Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. Социальная структура и аномия. // Социологические исследования. - 1992. - №2-4
16. Надеждин А.В. Возрастные особенности наркологических заболеваний // Руководство по наркологии / Под ред. Н.Н.Иванца. Т.1. - М.: Медпрактика-М, 2002
17. Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М.: Наука, 1996
18. Пятницкая И. Н. Наркомании: Руководство для врачей. - М.: Медицина, 1994
19. Раковская О. А. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы. - М.: 1993
20. Рохлина М.Л., Воронин К.Э. Ремиссии и причины рецидивов у больных моно- и полинаркоманиями // Профилактика рецидивов при алкоголизме и наркоманиях: Сборник научных трудов. - СПб.: 2001
21. Сердюкова Н. Б. Наркотики и наркомания. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006
22. Сиволап Ю.П., Савченков В.А. Злоупотребление опиоидами и опиоидная зависимость. - М.: Медицина, 2005
23. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / Под ред. Циркина С.Ю. – СПб.: Питер, 2004
24.   Чудковский В. С., Чистяков Н. Ф. Основы психиатрии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997
25. Шабанов П. Д. Руководство по наркологии. – СПб.: Питер, 1998
26. Эриксон Э. Идентичность. Теоретическая интерлюдия. // Психология самосознания. Хрестоматия. – М.: Интра-М, 2000

 
 
 

     Приложение

Опросник MMPI

 

Инструкция: Сейчас вы ознакомитесь с утверждениями, касающимися состояния вашего здоровья и вашего характера.

Прочитайте  каждое утверждение  и решите, верно  оно или неверно  по отношению к  вам.

Не  тратьте времени  на раздумывание. Наиболее естественно то решение, которое первым приходит в голову.

Текст опросника.

1. У вас хороший аппетит?

2. По  утрам вы обычно чувствуете, что  выспались и отдохнули. 

3. В  вашей повседневной жизни масса  интересного. 

4. Вы  работаете с большим напряжением. 

5. Временами  вам приходят в голову такие  нехорошие мысли, что о них  лучше не рассказывать.

6. У  вас очень редко бывает запор. 

7. Иногда  вам очень хотелось навсегда  уйти из дома.

8. Временами  у вас бывают приступы неудержимого  смеха или плача. 

9. Временами  вас беспокоит тошнота и позывы  на рвоту. 

10. У  вас такое впечатление, что  вас никто не понимает.

11. Иногда  вам хочется выругаться.

12. Каждую  неделю вам снятся кошмары. 

13. Вам  труднее сосредоточиться, чем  большинству людей. 

14. С  вами происходили (или происходят) странные вещи.

15. Вы  достигли бы в жизни гораздо  большего, если бы люди не были настроены против вас.

16. В  детстве вы одно время совершали  кражи. 

17. Бывало, что по несколько дней, недель  или целых месяцев вы ничем  не могли заняться, потому что  трудно было заставить себя  включиться в работу.

18. У  вас прерывистый и беспокойный сон.

19. Когда  вы находитесь среди людей,  вам слышатся странные вещи.

20. Большинство  знающих вас людей не считают  вас неприятным человеком. 

21. Вам  часто приходилось подчиняться  кому-нибудь, кто знал меньше вас. 

22. Большинство  людей довольны своей жизнью более чем вы.

23. Очень  многие преувеличивают свои несчастья,  чтобы добиться сочувствия и  помощи.

24. Иногда  вы сердитесь. 

25. Вам  определенно не хватает уверенности  в себе.

26. У  вас часто бывает чувство, как  будто вы сделали что-то неправильное или нехорошее.

27. У  вас может ухудшиться самочувствие  и здоровье, если люди критикуют  вас, требуют от вас слишком  многого. 

28. Обычно  вы удовлетворены своей судьбой. 

29. Некоторые  так любят командовать, что  вам хочется все сделать наперекор, хотя вы знаете, что они правы.

30. Вы  считаете, что против вас что-то  замышляют. 

31. Большинство  людей способно добиваться выгоды  не совсем честным путем. 

32. Вас  часто беспокоит желудок. 

33. Часто  вы не можете понять, почему  накануне вы были в плохом настроении и раздражены.

34 Временами  ваши мысли текли так быстро, что вы не успевали их высказывать. 

35. Вы  считаете, что ваша семейная жизнь  не хуже, чем у большинства  ваших знакомых.

36. Временами  вы уверены в собственной бесполезности. 

37. В последние годы ваше самочувствие было в основном хорошим.

38. У  вас бывали периоды, во время  которых вы что-то делали и  потом не могли вспомнить, что  именно.

39. Вы  считаете, что вас часто незаслуженно  наказывали,

40. Вы  никогда не чувствовали себя  лучше, чем теперь.

41. Вам  безразлично, что думают о вас  другие.

42. С  памятью у вас все благополучно.

43. Вам  трудно поддерживать разговор  с человеком, с которым вы  только что познакомились. 

44. Большую  часть времени вы чувствуете  общую слабость.

45. У вас редко болит голова.

46. Иногда  вам бывало трудно сохранить  равновесие при ходьбе.

47. Не  все ваши знакомые вам нравятся.

48. Есть  люди, которые пытаются украсть  ваши идеи и мысли. 

49. Вы  считаете, что совершали поступки, которые нельзя простить.

50. Вы  считаете, что вы слишком застенчивы.

51. Вы  почти всегда о чем-нибудь тревожитесь. 

52. Ваши  родители часто не одобряли  ваших знакомств. 

53. Иногда  вы немного сплетничаете.

54. Временами  вы чувствуете, что вам необыкновенно  легко принимать решения.

55. У  вас бывает сильное сердцебиение, и вы часто задыхаетесь. 

56. Вы  вспыльчивы, но отходчивы. 

57. У  вас бывают периоды такого  беспокойства, что трудно усидеть  на месте. 

58. Ваши  родители и другие члены семьи  часто придираются к вам. 

59. Ваша  судьба никого особенно не интересует.

60. Вы  не осуждаете человека, который  не прочь воспользоваться в  своих интересах ошибками другого. 

61. Иногда  вы полны энергии. 

62. За  последнее время у вас ухудшилось  зрение.

63. Часто  у вас звенит или шумит в  ушах.

64. В  вашей жизни были случаи (может  быть, только один), когда вы чувствовали,  что на вас действуют гипнозом.

65. У  вас бывают периоды, когда вы  необычно веселы без особой  причины. 

66. Даже  находясь в обществе, вы обычно  чувствуете себя одиноко. 

67. Вы считаете, что почти каждый может солгать, чтобы избежать неприятностей.

68. Вы  чувствуете острее, чем большинство  других людей. 

69. Временами  ваша голова работает как бы  медленнее, чем обычно.

70. Вы  часто разочаровываетесь в людях. 

71. Вы  злоупотребляли спиртными напитками.  
К методике прилагается бланк, где на одной стороне фиксируются ответы испытуемого. Если испытуемый согласен с утверждением, то в клетке с номером вопроса он ставит знак «+» («да», «верно»), если не согласен – знак «–» («нет», «неверно»). На обратной стороне бланка экспериментатор строит профиль личности испытуемого с учетом значения шкалы коррекции, добавляя к указанным в бланке шкалам соответствующее значение шкалы коррекции. Таблица этих значений приведена на бланке.