Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Декабря 2011 в 12:54, контрольная работа
Цель работы - освоить и закрепить знания об элементах маркетингового комплекса, а также получить представление об основных подходах к планированию и организации маркетинговой деятельности. Содержание работы состоит в создании товара и описании комплекса маркетинга.
После осуществления предварительных расчетов задайте себе следующие вопросы:
Здесь идет описание, каким образом компания будет завоевывать свой целевой рынок. Можно ли будет приобрести ваш товар только в фирменных магазинах, или заказ возможно осуществить в сети интернет? Если производитель будет заниматься реализацией товара самостоятельно, ему потребуются единовременные затраты на организацию сбыта. Производитель может реализовать свой товар через оптовиков. Однако оптовики предъявляют свои требования к размеру скидки с цены реализации и оговаривают условия по максимальным объемам реализации.
Нужно составить описание:
Опишите конкретные средства продвижения, применяемые для данного товара.
Предположим,
вы обдумываете возможность
Такой
же анализ надо выполнить для каждого
элемента в вашем списке составляющих
маркетинговой программы. Обдумайте
каждую мелочь, а потом определите
издержки на все запланированные мероприятия
по каждой составляющей программы. Сложите
все затраты и оцените результат. Возможно,
полученная сумма "съедает" слишком
большую долю запланированных вами доходов
от продаж'' Если да — подкорректируйте
статьи расходов и попытайтесь снова.
Спустя какое-то время вы научитесь создавать
бюджет, приемлемый в смысле расходов
и в то же время разумный с точки зрения
практической реализации.
И последнее
Разработанный
вами план может включать не все
указанные направления. Это зависит
от того, что вы считаете "белыми пятнами"
в комплексе маркетинга конкретного товара.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Морфологический
анализ
Этапы проведения:
Шаг 1. Выбор объекта. Постановка проблемы.
С помощью морфоящика нельзя "организовать", "построить", "сделать". Можно придумать что-то новое, рассмотреть ситуацию в целом, исследовать ее с разных сторон, увидеть какие-то новые варианты.
Шаг 2.
Выбор основных характеристик
объекта (возможны отвлеченные понятия).
Шаг 3. Указание всевозможных
вариантов комбинации
характеристик.
В то же время, прозевав важную характеристику, можно потерять целый веер решений… Поэтому простейшая рекомендация: если метод не дает решений - вернитесь к шагу 2, замените характеристики и вновь пройдите алгоритм.
Шаг 4.
Рассмотрение различных
полученных комбинаций
и их творческое "довоображевывание".
Перебирая все сочетания, нужно стремиться
всячески "дотянуть" выбранное сочетание,
развить путем свободных ассоциаций. Аристотелевская
логика здесь плохой советчик, лучше использовать
возникающие ассоциации и стремиться
довести их до разумного варианта. Впрочем,
если какое-то сочетание "никак не идет",
"не дает зажигания" - смело бросайте
и берите новое, благо их достаточно много.
Шаг 5.
Зафиксировать все интересные
идеи. Оценить и отобрать
наиболее эффективные
с точки зрения реализации.
Пример
1.
1. Игра с мячом. Цель: придумать новые
игры с мячом.
2. Определяем существенные составляющие
игры с мячом. Игры отличаются: инструментом
игры (рука, нога, клюшка и т.д.), правилами
игры, средой игры (в воде, на земле, на
столе и т.д.), временем игры, результатом
игры, количеством игроков, одеждой игроков,
полом игроков, динамичностью игры, материалом
мяча. Для простоты возьмем всего 2: среда
игры, инструмент игры. Это и будут оси
морфоящика (табл.)
Инструмент игры | Среда игры | ||||
земля | вода | воздух | пол | стол | |
нога | |||||
рука | |||||
голова | |||||
палка, клюшка | |||||
кувалда |
3. Таким образом, получаем таблицу, в которой 25 клеток. В идеальном случае - это 25 различных игр.
4. Рассмотрев 25 комбинаций, можно выделить несколько оригинальных комбинаций т.к. остальные комбинации уже описывают популярную игру в мяч (нога+земля = футбол, рука+вода= водное поло и т.д.)
К примеру, нога+вода… Оригинальный вид спорта получается. Спортсмены в аквалангах под водой играют в футбол!
5. Вполне реально…
а возможно, что где-то уже есть чемпионы
по этому виду спорта!? Ведь есть же
чемпионы по бросанию сотового телефона
и тунца!
Еще один усложненный пример 2.
Добавив еще несколько осей, скажем, "материал, из которого сделан мяч", "результат игры", «количество игроков». Тогда имеем 5х5х5х5х5 = 3125 вариантов игры. Количество осей можно увеличить по желанию, тем самым неограниченно увеличивая количество идей.
Среда игры | Инструмент игры | Материал мяча | Результат игры | Количество игроков |
земля
вода воздух пол стол |
нога
рука ракетка радиоприемник бульдозер |
резина
металл дерево пена тесто |
отбить
съесть похитить доказать силу отобрать |
несколько
один два три отсутствие игроков |
Возьмем
комбинацию воздух
+ бульдозер + металл +
отбить + два игрока.
Теперь "довоображевывание". Если
вы помните телеролики Snickers, где два парня
на экскаваторах играют бочкой в теннис,
то для вас не станет неожиданностью эта
комбинация.
Достоинства
Недостатки
И еще один пример 3.
Совершенствуемый объект: Фонарик.
Характерные свойства или признаки случайных объектов
Новые сочетания
Новые идеи