Классификация рыков

- «черный» рынок является наиболее опасным для общества; здесь осуществляется подпольная торговля товарами, запрещенными законом к производству. Например, рынок наркотиков. К черному рынку относят и противозаконные действия, такие как рэкет, коррупцию, заказные убийства;

- «теневой» рынок не имеет ярко выраженный противозаконный характер, тем не менее,  он также наносит ущерб государству. Теневой рынок может находиться в неположенном месте, его продавцы могут не иметь лицензии на право торговли или сертификата, подтверждающего качество товаров. Значительную часть теневого рынка составляет продажа услуг, которая не оформляется соответствующими документами. Например, репетиторство, ремонт автомобилей, квартир, бытовой техники, некоторые медицинские услуги. В теневой сектор экономики переходят и предприятия, которые хотят укрыться от налогов. В случае экономического кризиса теневой рынок захватывает большую часть сферы обмена, поэтому государство должно принимать соответствующие меры. К примеру, снизить ставки налога на прибыль предприятий, сократить число налогов на физических лиц. Тогда люди поверят государству и не станут работать в «тени», рассудив, что душевный покой и чистая совесть стоят дороже.

Среди экономических признаков главное место занимают размер и структура доходов на человека и семью. Набор товаров должен быть рассчитан на покупательную способность различных категорий потребителей, в том числе производя товары не только для богатых, но и для людей со средним и низким уровнем доходов.

В этом случае производитель, с одной стороны, увеличивает прибыль за счет расширения сегментов рынка, с другой – объем сбыта, и тем самым укрепляет свою социальную репутацию на рынке продовольственных товаров.

Дальнейшую классификацию можно проводить по срокам использования и хранения товаров (рынок товаров длительного хранения и скоропортящихся товаров); по продуктовому признаку (зерновой, мясной, молочный, картофельный и другие продуктовые рынки).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 Анкета по изучению рынка  труда на примере Стоматологической  клиники г.Чита

Правлением Стоматологической клиники определены приоритетные задачи на 2014 г., над выполнением которых системно и ежедневно должны работать кадровые подразделения Компании:

- совершенствование системы управления  персоналом, адаптация системы непрерывного  профессионального обучения персонала  к условиям Сети клиник и изменяющимся технологическим требованиям;

- обеспечение роста реальной  заработной платы работников  Компании при опережающих темпах роста производительности труда, достигнутого за счет совершенствования техники и технологии, развития систем оплаты и мотивации труда;

- совершенствование механизмов предоставления социальных льгот и гарантий;

- реализация мер по повышению  уровня лояльности и удовлетворенности работников, развитие корпоративной культуры и системы внутрикорпоративных коммуникаций;

- обеспечение благоприятного социально-психологического климата в коллективах;

Анкета работников Стоматологической клиники г. Чита 2014г.

1.       Ваш пол?

1. женский      □
2. мужской      □ 
   

2.       Ваш возраст?

1. до 25 лет   □
2. от 25 до 35 лет  □
3. от 35 до 40 лет  □
4. от 45 до 55 лет  □
5. больше 55 лет   □ 
    
   3. Семейное положение?
1. холост (не замужем), живу один  □
2. холост (не замужем), живу с родственниками □
3. женат (замужем) □
4. разведен (а), живу самостоятельно□
5. разведен (а), живу с родственниками□
6. состою в гражданском браке□
7. вдова (вдовец) □ 
    
   4. Есть ли у вас дети?
1. нет□
2. один□
3. двое□
4. трое и более□ 
    
   5. Ваше образование?
1. среднее□
2. среднее специальное□
3. неполное высшее□
4. высшее□ 
    
   6. Каков профиль вашего образования?
1. экономическое□
2. юридическое□
3. психологическое□
4. педагогическое□
5. иное гуманитарное□
6. техническое□
7. военное□
8. другое□ 
    
   7. Получили ли именно ту профессию, о которой мечтали?
1. да□
2. скорее да, чем нет□
3. нет□
4. скорее нет, чем да□
5. трудно сказать□ 
   8. Если вы учились в вузе, то по завершении образования как вы оцениваете итоги своей учебной деятельности?
1. получили только диплом, но специальностью не овладели□
2. стали специалистом, овладели определенной профессией□
3. приобрели совершенно не нужную Вам специальность□ 
    
   9. Ваш трудовой стаж?
1. общий□
2. по специальности□
3. в данной организации□
4. на данном рабочем месте□ 
    
   10. Какую должность вы занимаете в данной организации?
1. руководителя□
2. специалиста□
3. технического исполнителя□
4. рабочего□
5. прочее□ 
    
   11. Намерены ли вы в ближайшее время сменить место работы?
1. скорее всего, да□
2. возможно, да□
3. не собираюсь□
4. затрудняюсь отметить□ 
   12. Назовите причину, по которой вы могли бы сменить место работы (отметьте три наиболее важных для вас причины):
1. хорошие условия и организация труда на новом месте□
2. более высокая зарплата на новом месте□
3. более интересная работа по специальности□
4. более хорошие отношения в коллективе□
5. более хорошие отношения с администрацией□
6. лучшее социальное обеспечение□
7. желание открыть свое дело□
8. личные мотивы□
9. не ушел бы в любом случае□
10. опасение, что предприятие закроется□
11. окончание срока найма□
12. сокращение штатов□
13. другое□ 
     
    13. По вашему мнению, работа – это, прежде всего:
1. основа смысла жизни, иногда требующая жертв□
2. вынужденная необходимость□
3. интерес, рождающийся в процессе ее выполнения□
4. долг любого человека перед обществом□
5. что-то иное□ 
    
   14. Считаете ли вы свою работу интересной?
1. да□
2. не в полной мере□
3. нет□
4. затрудняюсь ответить□

 

15. Как вы оцениваете  свою работу?

1. работа мне нравиться, она приносит удовлетворение□
2. работа мне нравится, удовлетворяет и уровень заработка□
3. работа мне нравиться, но слишком мал уровень заработка□
4. работа мне не нравится, но привлекает уровень заработка□
5. работа мне не нравится, и мал уровень заработка□ 
   16. Если бы перед вами сегодня встала проблема выбора работы, то каким из перечисленных ниже факторов вы бы руководствовались?(отметьте цифрами от 1-5 в порядке личной для вас значимости, 5 – самое важное)
1. престиж организации□
2. возможность долговременных отношений с работодателем□
3. получение достойной заработной платы□
4. возможность получения социальных благ□
5. возможность сделать карьеру□
6. другое (укажите что) □ 
    
   17. Приходится ли вам работать во внеурочное время?
1. да□
2. нет□ 
    
   18. Как вы к этому относитесь?
1. положительно□
2. безразлично□
3. отрицательно□ 
    
   19. Оплачивается ли ваша внеурочная работа в организации?
1. да□
2. нет□ 
    
   20. Что бы вы предпочли? (отметить выбранную альтернативу)
1. получать зарплату за внеурочную работу□
2. получать отгулы за внеурочную работу□
3. иметь возможность перехода на гибкий график работы□
4. использовать другие виды поощрения (укажите какие) □

 
 21. Является ли заработная плата вашим главным доходом?

1. да□
2. нет□ 
    
   22. Имеете ли вы дополнительную работу?
1. да□
2. нет□ 
   23. В какой степени удовлетворяют вас следующие моменты работы? (отметьте по каждой строке)

	да, вполне	не совсем	не удовлетворяют	затрудняюсь ответить
Содержание выполняемой работы
Морально-психологический климат
Перспективы служебной карьеры
Распределение прав и обязанностей
Уровень социальной защиты
Уровень оплаты труда

 
24. Что из перечисленного  наиболее близко соотносится  с понятием «служебная карьера»? (укажите не более трех позиций)

1. возможность управлять большим количеством людей□
2. рост благосостояния□
3. служебный рост□
4. свобода действия□
5. власть и влияние□
6. безопасность□
7. ощущение уверенности и стабильности□
8. самосовершенствование□
9. что-то иное□ 
    
   25. Видите ли вы возможность карьерного роста? 
    
   1. В данной организации
1. да□
2. нет□
3. затрудняюсь ответить□ 
    
   2. В других подобных по профилю организациях
1. да□
2. нет□
3. затрудняюсь ответить□ 
   26. Поощряется ли руководством ваше стремление воспользоваться возможностями карьерного роста?
1. да□
2. не в полной мере□
3. нет□
4. если нет, то почему□ 
   27. Как вы считаете, в полной мере руководство использует ваши профессиональные данные?
1. да□
2. не в полной мере□
3. нет□
4. если нет, то почему□ 
    
   28. Стремитесь ли вы к повышению своей квалификации?
1. да□
2. нет□
3. если нет, то почему□ 
    
   29. Каким образом вы хотели бы повысить свою квалификацию?
1. с отрывом от основной деятельности□
2. без отрыва от основной деятельности□
3. самообразование□

 

30. Располагает ли обстановка  и взаимоотношения в коллективе  к плодотворному сотрудничеству?

1. да□
2. не в полной мере□
3. нет□
4. если нет или не в полной мере, то почему□ 
   31. Ваши знания, способности, профессиональные навыки и возложенные на вас полномочия:
1. соответствуют друг другу□
2. навыки выше изложенных на вас полномочий□
3. навыки ниже возложенных на вас полномочий□ 
   32. Что, по вашему мнению, препятствует полной реализации ваших должностных обязанностей на данном рабочем месте? (выберите альтернативу и отметьте цифрами от 1 до 5 в порядке личной для вас значимости, 5 – самое важное)
1. отсутствие четкой постановки задач со стороны руководства_____
2. недостаточно высокий уровень исполнительности и ответственности со стороны подчиненных______________________________
3. субъективное (несправедливое) отношение между начальником и подчиненным, создающее нервозность в работе_________________________
4. поступление поручений (разовых, постоянных) от руководства, которые не соответствуют прямым должностным обязанностям___________
5. проблема разумного, рационального распределения руководителями исполнения того или иного документа___________________
6. затрудняюсь ответить______________________________________
7. другое (укажите)__________________________________________ 
   33. Что, по вашему мнению, необходимо для достойного положения в обществе? (выберите альтернативу и отметьте цифрами от 1 до 5 в порядке личной для вас значимости, 5 – самое важное)
1. наличие связей____________________________________________
2. наличие первоначального капитала___________________________
3. трудоспособность_________________________________________
4. престижная профессия_____________________________________
5. знания и опыт_____________________________________________
6. затрудняюсь ответить______________________________________
7. другое (укажите)__________________________________________

34. Как вы оцениваете  разные стороны своей жизни  в настоящее время? (отметьте по  каждой строке)

	хорошо	удовлетворительно	плохо	затрудняюсь ответить
Вы питаетесь
Вы одеваетесь
Ваш заработок
Ваши жилищные условия
Возможность профессионального совершенствования
Перспективы служебной карьеры
Семейная ситуация
Материальное положение семьи
Жизнь в целом складывается

 
35. Есть ли у вас помимо основной  работы дополнительные источники  дохода?

1. да, есть, дополнительный доход превышает основной□
2. да, но доход невелик□
3. дополнительного источника дохода не имею, хотя он необходим□
4. нет, не нуждаюсь в дополнительных доходах□

36. Среднемесячный  доход вашей семьи в пересчете  на одного человека составляет:

1. до 3 тыс. руб. □
2. 3 – 6 тыс. руб. □
3. 6 – 9 тыс. руб. □
4. 9 – 15 тыс. руб. □
5. больше 15 тыс. руб. □ 
   37. Каков ваш личный среднемесячный доход в настоящее время?
1. 6 – 15 тыс. руб. □
2. 15 – 35 тыс. руб. □
3. больше 35 тыс. руб. □ 
    
   

Заключение

Механизм регулирования рынка труда охватывает весь спектр экономических, юридических, социальных и психологических факторов, определяющих функционирование рынка труда. Все эти составные части рыночного механизма регулирования занятости в разных отраслях находятся в разном соотношении в зависимости от экономических и исторических условий развития данной отрасли.