Предмет логики. Основные логические формы

1. Предмет логики. Основные  логические формы.

       Логика происходит от греч. logos, что одновременно означает речь, слово, высказывание, понятие. Основатель логики Аристотель чаще всего употреблял термин "логос" в смысле "определения" или "разумности вообще".  

      Итак, в современном понимании, логика - это наука о законах и формах правильного мышления. 

     Форма мышления - это способ связи элементов мысли. Основные формы мышления (логические формы): понятие, суждение, умозаключение.

Понятие является исходной, самой простой формой мысли, отражая общие существенные признаки предметов.

Суждение - это форма мышления, в которой утверждается или отрицается связь между предметом и его признаком. Обладает свойством выражать либо истину (соответствие действительности), либо ложь.

Умозаключение - самая сложная форма мысли, представляет собой получение нового суждения (вывода) из данных суждений (посылок). 

     Логика, как отдельная наука впервые была систематически изложена древнегреческим философом Аристотелем (384 - 322 гг. до н. э.). Аристотель сформулировал основные законы правильного мышления: закон тождества, закон непротиворечия, закон исключенного третьего. Позднее был сформулирован четвертый закон - закон достаточного основания. Разработка логики во многом была обусловлена общественной потребностью. Гражданин античного полиса активно участвовал в общественной жизни. Свободнорожденный мужчина, хотя бы раз в жизни должен был занимать важный государственный пост. Это требовало определенной подготовки. Поэтому высоко ценились так называемы "учителя мудрости" - софисты. Они учили грамоте, красноречию, искусству спора и т. д., однако со временем стали изобретать приемы одурачивания собеседника. Такие недобросовестные приемы получили название "софизмов", а слово "софист" приобрело негативный смысл.

Вот примеры  некоторых софизмов, ставших классическими:

"То, что ты  не потерял, то у тебя есть. Ты не терял рогов. Значит, они  у тебя есть (ты рогат)";  
"Сидящий встал. Кто встал, тот стоит. Значит, сидящий стоит";  
"Я - человек. Вы не я. Значит, вы не человек";  
"Лекарство для больного - это добро. Чем больше добра тем лучше. Значит чем больше ты дашь лекарства больному, тем лучше".

А вот  вопросы софистского толка:

"Перестал  ли ты бить свою мать?";  
"Давно ли ты вышел из тюрьмы?" и т. п.

Очевидно, что  любой ответ на такой вопрос вас  не устроит.Ввязываясь, например, в  такой спор, "спорим, что я трактор  поднимал?" вы заранее обрекает себя на проигрыш ("поднимал, но не поднял" или "поднимал, но игрушечный"). Так  же как отвечая на такие вопросы:

"-    Знаете  ли вы, о чем я хочу вас  сейчас спросить?

-     Нет,  не знаем.

-     Неужели  вы не знаете, что лгать - нехорошо?

-     Знаем.

-     Но  именно об этом я и собирался  вас спросить,

       а вы ответили, что не знаете. Выходит вы знаете то, чего не знаете!"  

      Двусмысленность многих языковых выражений, скрытые утверждения в вопросах, все это позволяет софизму выглядеть убедительным для неподготовленного человека. Умение пользоваться софизмами предполагает знание основ логики. 

     Именно как средство защиты от софистики и лжи логика и была задумана Аристотелем. В дальнейшем значительный вклад в разработку логики внесли средневековые схоласты (ввели латинскую терминологию). Английский философ Ф. Бэкон (1561-1626) заложил основы учения об индуктивных умозаключениях. Немецкий философ Лейбниц (1646-1716) сформулировал закон достаточного основания. В середине XIX в. возникла математическая (символическая) логика. С тех пор аристотелевская логика стала называться традиционной (формальной) логикой.

2. Законы логики.

3. Значение логики.

       Достижения формальной логики применяются в юриспруденции, психологии, лингвистике, теории управления, педагогике и др. науках. Некоторые разделы логики являются теоретической основой математики, теории информации, кибернетики.

При изучении логики развиваются:

1. точное мышление и ясная речь;
2. умение убеждать и обосновывать свои идеи;
3. умение спорить;
4. привычка анализировать свои и чужие рассуждения, что помогает нам справиться с софистикой и ложью.

       Но все же главное значение логики в том, что она приучает думать и усиливает мыслительные способности человека.

Следователь –  следователь прокуратуры

Конституция – закон

Общество –  человек

Стихотворный  размер – Стихотворный размер ямб 

6. Три примера  дедуктивных умозаключений: 

Если день солнечный, то сосновый лес пахнет смолой.  
День - солнечный. 
____________________ 
Следовательно, сосновый лес пахнет смолой. 

2. Все звезды  излучают энергию

Солнце –  это звезда.

_________________________________________________ 
Следовательно, Солнце излучает энергию. 

3. Если решение суда обжаловано в апелляционном порядке, то оно еще не вступило в законную силу. 
Решение суда обжаловано в апелляционном порядке. 
_____________________________________________ 
Следовательно, оно еще не вступило в законную силу.