Особенности портретных характеристик в романе Ч.Диккенса «Жизнь Дэвида Копперфильда, рассказанная им самим»

                                                                                                                                                                                                                        План

1. Введение________________________________________________________ 2
2. Основная часть___________________________________________________ 5
1. Литературный портрет как важная составляющая образа___________ 5
2.      Роль и способы создания  портретных характеристик в романах

          Ч.Диккенса_________________________________________________ 7

3. Особенности портретных характеристик в системе образов романа

          Ч. Диккенса «Жизнь Дэвида Копперфильда»____________________  18

II.3.1 Положительные персонажи романа____________________________  19

II.3.2 Отрицательные персонажи романа_____________________________ 26

3. Выводы________________________________________________________ 30
4. Список использованной литературы________________________________ 33

I. Введение 

    Тема  нашей курсовой работы  - «Особенности портретных характеристик в романе Ч.Диккенса «Жизнь Дэвида Копперфильда, рассказанная им самим»».

    Ч.Диккенс  — один из замечательных английских писателей-реалистов  ХIХ века. Его творчество и сейчас представляет живейший интерес как для исследователей, так и для самых широких кругов читателей. Некоторые английские литературоведы не без основания указывают на то, что многое в книгах Диккенса сегодня ускользает, в особенности от молодежи, для которой викторианская эпоха ушла в область предания. Но на наш взгляд, современное поколение исследователей   обнаруживает сейчас новый интерес к наследию Диккенса и его отдельным аспектам. Его романы — это обширная галерея портретов людей современного ему общества, которую не удалось создать ни одному из английских современников писателя. И  сегодня в сочинениях Диккенса привлекает не так и не столько его юмор и его сатира, как его мастерство проникновения в психологию людей, в том числе и посредством описания их внешности, его символика. Литературоведы и прозаики Англии, такие, как  Ф.Коллинз, Э.Джонсон, Б.Харди, Э.Уилсон, Дж.Холлоуэй, Дайсон, Дж.Пристли, супруги Ливис многое сделали для того, чтобы доказать, что метод и художественные приемы Диккенса не устарели. Способы проникновения  писателя во внутренний мир  изображаемых героев  разнообразны и многогранны.   Разнообразие портретных и психологических характеристик в его произведениях очень велико. Для Диккенса внешность героев всегда являлась основополагающей для понимания их характера. К.-Д. Ливис верно замечает насколько осознанна и глубока была работа писателя над изучением человеческого характера: «Диккенса   интересовала связь  между жизнью человека и его внешним поведением, которая проявляется в жестах, повадках, привычках, оборотах речи, мимике...всем тем, что он так точно передает и изображает в своих романах» [9;177]. Особенно много пишут сегодня о мастерстве символического письма в романах Диккенса (У.Аллан, Б.Харди, Дж.Холлоуэй). Посвящая специальные исследования психологическому мастерству Диккенса и той роли, которую в раскрытии ее играет символика как художественное средство,  английские и отечественные диккенсоведы начали изучать символический подтекст образов Диккенса, который зачастую ускользал от внимания его современников. Им удается показать, насколько далеко шел Диккенс-художник, порой опережая свой век, настолько замечательными бывали его художественные находки.

      При этом лишь в немногих трудах диккенсоведов анализируется  глубина   взаимосвязи  внешнего облика героя с его характером.

      Необходимость создания новых подходов к изучению творчества Ч.Диккенса, переосмысление и более глубокое исследование  роли, места, способов  создания портретных характеристик в системе образов его романов и недостаточный системный подход к этим исследованиям объясняет актуальность  данной  работы. 

        Объект нашей  работы —  портретные характеристики в романах Ч.Диккенса разных периодов его творчества.

    Предмет нашей работы —  специфика портретных характеристик в романе Ч.Диккенса «Дэвид Копперфильд».

    Целью нашей работы является выявление  особенностей портретных характеристик, созданных Дикенсом (на материале романа «Дэвид Копперфильд»).

    Поставленная  цель предопределила решение следующих  задач:

1. ознакомление с понятием «портрет» в отечественном      

               литературатуроведении;

2. определение роли, места и значения портретных характеристик персонажей    

            в романах Диккенса разных периодов его творчества;

3. выявление художественных приемов и способов, используемых Диккенсом,  

            при создании портретных характеристик персонажей;

4. определение особенностей портретных характеристик в системе образов   

           романа Ч.Диккенса «Дэвид Копперфильд»;

    Новизна нашей работы — в расширении общего поля знаний по теме исследования и выявлении индивидуальных особенностей портретных характеристик в романе Ч.Диккенса «Жизнь Дэвида Копперфильда, рассказанная им самим».

    Практическая  значимость нашей курсовой работы заключается  в возможности  использования  ее  в качестве одной из структурных частей при дальнейшем исследовании данной темы или как учебного материала при проведении семинаров  по истории зарубежной литературы.

      Методологической базой курсового исследования послужили работы таких  известных отечественных литературоведов как Н.Михальская, И.Катарский,  М.Тугушева, В.Ивашева, Т.Сильман.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

II. Основная часть

1. Литературный портрет как важная составляющая образа

      Литературный портрет — художественное изображение внешности героя или персонажей литературного произведения: лица, фигуры, одежды, манеры держаться и т.д. Функции портрета определяются методом, жанрово-родовой принадлежностью, стилем писателя. Характер портрета и, следовательно, его роль в произведении могут быть самыми разнообразными. Простейший портрет — это скопированный с реально существующего человека натуралистический портрет. В литературе же чаще встречается психологический портрет, в котором автор через внешность героя стремится раскрыть его внутренний мир.

    В литературном произведении портретная характеристика персонажа очень важна и является неотъемлемой частью образа героя вообще ( наряду с его мыслями, поступками,  образом жизни и т.п.).  В зависимости от традиций, особенностей литературного направления, норм соответствующего жанра, индивидуального стиля, авторы по-разному подают портретные описания персонажей, уделяя большее или меньшее внимание их внешности. Героизировали людей романтики. Углублялись во внутренний мир переживаний своих героев сентименталисты. Подробные описательные портреты подавали реалисты. Портреты персонажей бывают подробными, развернутыми, или фрагментарными, неполными; могут подаваться сразу в экспозиции или  при первом введении персонажа в сюжет, либо постепенно, с разворачиванием сюжета с помощью выразительных деталей.

    Составители «Литературоведческого словаря  – справочника» Р.Т. Громьяк и  Ю.И. Ковалив дают такое определение  литературного портрета:  «Портрет в литературе (фр. portrait – изображение лица человека на фотографии либо на полотне) - один из способов характеротворения, типизации и индивидуализации персонажей. Поставив перед собою как основной предмет художественное изображение взаимодействия человека с окужающей средой, писатели описывают изменения внешности персонажей в конкретных ситуациях, во взаимоотношениях между ними. Особое внимание к портрету персонажей базируется на общей закономерности, согласно которой внутренние психические состояния людей отображаются в мимике (выразительные движения мышц лица), пантомимике (выразительные движения всего тела), в динамике речи (интонация, темпо-ритм, тембр), дыхании и т.п., что помогает в процессе общения лучше понять внутренний мир друг друга. Кроме того, одежда человека часто свидетельствует о его эстетических вкусах, чертах характера, имущественном положении, роде занятий. Поэтому писатели фиксируют как внешний вид персонажей, так и их внутреннее состояние, стараются раскрыть сходства или различия  между их так сказать внутренним и внешним портретами. Поэтому портрет является средством психологического анализа...  Писатель через портретные детали, через их динамику передает сущность человека, его внутренний мир...»   [2; 562-563].

    А вот как характеризуют портрет  в литературе В.М. Лесин и А.С. Пулинец  в своем «Словаре литературоведческих  терминов»: «Портрет — изображение в литературном произведении внешнего вида, позы, движений, выражения лица человека, его одежды, обуви и т.п. Портрет служит одним из способов типизации, а особенно индивидуализации персонажа. Уже внешний вид часто говорит о некоторых чертах характера человека. Преимущественно характер героя соответствует его внешнему облику (портрету). Но иногда, особенно у писателей романтиков внешность героя контрастирует с сущностью человека... Не всегда портреты изображаются подробно. Это зависит от стиля писателя, а также от жанра произведения...» [12; 290-291].

    Портрет является одним из способов создания характера, типизации и    индивидуализации персонажей в произведении. Он является одним из средств создания образа.  Поэтому в связи с темой  нашего исследования нас также интересует понятие художественного образа. «Образ художественный — особенная форма эстетического освоения мира, при котором сохраняется его предметно-чувственный характер, его целостность, жизненность, конкретность... Литературные образы создаются с помощью языка, речи. Для создания образа писатель изучает многие явления дейтвительности, обобщает их. Но в произведении это обобщение подается в виде конкретного лица, события, явления. Образ являет собою диалектическое единство общего и частного: широкие жизненные обобщения  подаются в нем как живые, неповторимые, индивидуальные личности и картины. Большую роль в создании этого играет художественный вымысел.  Образ — не просто копия или фотография какого-нибудь жизненного факта или человека,  -  писатель как будто заново создает жизнь и показывает ее в живой вещественности и движении. Воссоздавая жизнь в образах, писатель вместе с тем выражает через них свои чувства и идеалы. В каждом, даже небольшом, художественном произведении — не один, а много образов. Основными являются  образы-персонажи. Вспомогательную роль играют образы-картины природы (пейзажи), образы-вещи (описания обстановки или интерьера) и образы-эмоции (лирические мотивы).

    Персонажи характеризуются их действиями, поступками, а также их мыслями, чувствами и настроениями. Важную роль в построении образов-персонажей играет языковая характеристика, характеристика одним персонажем другого, портрет, описание обстановки и природы. Иногда отдельный штрих, художественная деталь много значат в изображении образа человека» [12; 248-249].

    Таким образом, портрет — неотъемлемая часть образа: изображение внешности  героя литературного произведения как способ его характеристики. Он может включать описание наружности, действий и состояний героя, а также черт, сформированных средой или являющихся отражением индивидуальности персонажа (его вещи, обстановка, интерьер, окружение). Портрет и характер героя часто, но не всегда тождественны. Особый тип описания — психологический портрет — позволяет автору раскрыть характер, внутренний мир и душевные переживания героя.

           II.2. Роль и способы создания  портретных характеристик в                                               

            романах Ч.Диккенса

    Тематика  произведений Диккенса богата и разнообразна. Столь же богата и галерея созданных им социальных типов. Разнообразие диккенсовских персонажей поистине ошеломляет. Диккенс рисует все классы современного ему общества, все его социальные группы, рисует как реалист, умеющий улавливать типичное и создавать образы большой обобщающей силы. Сила его творческого вооображения не оставляет свободы для фантазии читателя.

    В построении характеров, в своих реалистических портретах Диккенс обнаруживает исключительное разнообразие художественных средств и обращается к различным художественным приемам, которые, переплетаясь между собой определили его стиль: это реалистическое описание и острый шарж, мягкий юмор и гневная сатира .

      В начале творческого пути Диккенса, по мнению Т.И. Сильман,   характер героев его произведений и самый способ их изображения, предопределила существующая в то время примитивная фарсовая литература . Комические герои большинства произведений раннего периода творчества Диккенса — это персонажи фарса и пантомимы: марионетки, петрушки, клоуны, у которых нет души. И не случайно автор изображает прежде всего их внешность, их костюм, как бы выводя их на сцену подобно театральным куклам. Герои эти, совершенно как куклы, не меняются в продолжение действия, сохраняя однажды приданные им характерные черты.  Бездушная, марионеточная природа диккенсовских комических персонажей, сказывается на их внешности. Здесь имеет место своеобразная вещная символика:  вещи замещают и уничтожают живого человека. Его комические  герои являются как бы функциями предметного мира, они сводимы к своим вещам, к размеру своих брюк и жилетов, к толщине своей шеи, к раскраске своего носа и своих щек. Эта символика вскрывает отсутствие души в подобной личности, ее механическую природу [16; 23]. Глубоких характеров здесь нет. Здесь существуют почти что математические соотношения между длиной носов или рук и элементарнейшими психологическими качествами — болтливостью, прожорливостью, молчаливостью и пр. Диккенс в то время пользовался преимущественно приемом заострения и сгущения, обрисовки образов через комплексное раскрытие различных мотивов ( внешний портрет, вещи персонажа, его манера говорить, двигаться, его поступки, даже повадки и жесты) которые неоднократно повторялись затем до конца рассказа, запечетлеваясь в памяти читателя и приобретая особую четкость и наглядность [10;425]. Это явствует о том, сколь мало «духовны» были комические герои Диккенса и до какой высокой степени гротеска доводит он метод их характеристики.