Чытанне як адзін з асноўных этапаў вывучэння мастацкага твора ў школе

Мэта даследавання — выявіць адметнасці чытання як аднаго з этапаў вывучэння мастацкага твора.
Задачы даследавання:
1)ахарактаразаваць сутнасныя характарыстыкі чытання як этапу вывучэння мастацкага твора;
2)выдзеліць віды чытання мастацкага твора, метады і прыёмы;
3)выявіць адметнасці чытання мастацкага твора ў сярэдніх і старшых класах;
4)раскрыць асаблівасці чытання твораў розных жанраў — лірычных, эпічных і драматычных, легенд і казак, баек.

Аб’ект даследавання — этапы вывучэння мастацкага твора ў школе.
Прадмет даследавання — чытанне як адзін з этапаў вывучэння мастацкага твора ў школе.

Уводзіны 3
Глава 1 Чытанне як этап вывучэння мастацкага твора ў школе 5
1.1 Сутнасныя характарыстыкі чытання як этапу вывучэння
мастацкага твора 5
1.2 Віды чытання мастацкага твора 7
1.3 Метады і прыёмы чытання 10
1.4 Адметнасці чытання мастацкага твора ў розных класах 14
1.4.1 Чытанне мастацкіх твораў у сярэдніх класах 14
1.4.2 Спецыфіка чытання мастацкіх твораў у старшых класах 17
Глава 2 Асаблівасці чытання твораў розных жанраў 19
2.1 Чытанне лірычных твораў 19
2.2 Чытанне эпічных твораў 21
2.3 Чытанне казак, легенд і баек 23
2.4 Чытанне драматычных твораў 26
Заключэнне 29
Бібліяграфічны спіс 31