Методика разработки сценария конкурсно-развлекательной программы для младших школьников и структурные компоненты сценария

Проблема гармоничного развития особбено актуальна в наши дни, когда люди всё больше погружаются в мир развивающихся технологий, и совершенно не уделяют внимания творчеству. Ведь все культурные ценности, накопленные человечеством-результат творческой деятельности людей. И то, насколько продвинется вперёд человеческое общество в будущем, определяется, на мой взгляд, творческим потегнциалом подрастающего поколения.

Введение………………………………………………………3
Глава 1.Теоретические аспекты развития творческих способностей младших школьников.
……………………………………………………………………………………………………7
1.1.Понятие творческие способности…………………………..7
1.2.Характеристика творческого потенциала младших школьников………………….11
1.3.Специфические особенности конкурсно-развлекательной программы…………15
Глава 2. Методика разработки сценария конкурсно-развлекательной программы для младших школьников и структурные компоненты сценария……………………20
2.1.Сценарий конкурсно-развлекательной программы для младших школьников «Принц страны чудес»………………………………………..20
2.3.Режиссёрская экспликация конкурсно-развлекательной программы……………26
Заключение…………………………………………31
Список использованных источников………………34