ВАРИАНТ №1

Культура  письменной речи

Орфография

Сформулируйте правила, необходимые  для выполнения заданий.

     Задание 1.  
Темы:

Правописание  безударных гласных  в корне.

Непроверяемые безударные гласные  в корне.

Чередующиеся  гласные в корне.

Двойные согласные в корне и на стыке приставки и корня.

Непроизносимые  согласные.

Разрядить обстановку, роптать на судьбу, увядание красоты, угнетение, честолюбивые планы, галерея, компромисс, расстилающаяся равнина, пловец, блистательно, вымокнуть под дождем, подровнять волосы, угнетение, упрощение, щебетание, городской старожил, утопический, разрядить посевы, окрестные места, излагать, комментарий, мировоззрение, поколение, покалечить, интеллигенция, привилегия, просвещение, обогащать, оптимизм, идеология, произрастать, объединение, преимущество, ровесник, деспотизм, корректный, скептицизм, безмолвствовать.

     Задание 2.  
Темы:

Правописание  приставок.

Гласные –ы-, -и- после приставок.

Подданный, контринтересы, подытожить, небезынтересный, пресытиться, преуспевать, предаваться мечтам, беспристрастный, это превратно понято, преемник президента, преклонить колена, презирать глупцов, презреть сироту, поддержанная одежда, нисходить, низвергнуть, низший чин, прибытие поезда, придать дополнительный объем, пребывание в столице, беспрецедентный случай, припрятать на черный день, прискорбное известие, приостановиться, приворотное зелье, преодолеть препятствие, расчетливый сосед, бессчетное богатство.

     Задание 3.  
Темы:

Правописание  суффиксов полных и кратких причастий  и отглагольных прилагательных..

Высушенные  грибы, выкачанная из бака нефть, выкаченная из подвала бочка, склеенный конверт, поступила ветрено, собрание прошло организованно, движения ее медленны и  скованы, незваный гость, осознанный вывод, нечаянная оговорка, выжженная степь, домотканое полотно, мы в себе уверены, стеклянный стакан.

     Задание 4.  
Темы:

Правописание  предлогов.

Слитное и раздельное написание  НЕ и НИ с разными частями речи.

В течение  недели; насчет занятий; что-то в роде гриппа; идти на встречу ветру; вследствие непогоды; в продолжении повести; ни пуха не пера; не сказал никому; звонить некому; ему несдобровать; незнакомый мне голос; небольшая, но уютная квартирка; проблема отнюдь не решена; он на это не способен; отвечает не колеблясь; не зря; чем не тема для сочинения; не исправленные тобой ошибки; ни разу; никому не разрешает.

     Задание 5.  
Темы:

Правописание  гласных после  шипящих и ц в разных частях речи и в разных частях слова.

Нарцисс, новые циновки, цигейковая шуба, встать на цыпочки, болеть цингой, твердый панцирь, громко цыкнуть, пушистый цыпленок, мощная цитадель, получить компенсацию, скворцы прилетели, инициалы, строительство гостиницы, цитрусовые деревья, курить цигарки, куцый хвост, дать дезинформацию, шепот ночи, чопорный человек, покрыться румянцем, жесткие условия, лесные шорохи, трещотка сторожа, решетка сада, городские трущобы, бочонок с водой, грошовая опера, дешевый товар, паштет из печенки, ночевка в лесу, разбитый параличом, кипяченое молоко, толченые орехи, тонкая бечевка, говорить общо.

     Задание 6.  
Темы:

Правописание  имен существительных (окончания  имен существи-тельных, суффиксы имен существительных).

Правописание  имен прилагательных (окончания  имен прилагатель-ных, суффиксы имен прилагательных).

По снеговой пустыне, со стороны деревни, мечта  о счастье, возникать в воображении, на отцовской постели, играть на рояле, рассказывать о путешествии по Кубани, побывать в Астрахани, в новом изложении, столик, горшок, пальтецо, зданьице, объездик, разносчик, француженка, нищенка, изюминка, в дремучем лесу, любоваться синим морем, совестливый, сиреневый, матросский, ветреный день, масляная лампа, стеклянный шар, кожаный портфель, глиняный сосуд, недюжинная сила, свиная тушенка, былинный герой, именной пистолет, безветренная погода.

     Задание 7. 
Темы:

Правописание наречий.

Нежданно-негаданно, неслучайно, изредка, сначала, прочь, точь-в- точь, по-прежнему, по-моему, по-французски,  неспроста, во-первых, исподтишка, сходу, наотмашь,  неожиданно.

         Задание 8.  
Темы:

Правописание  союзов.

Правописание  частиц.

Твердить  одно и тоже; те же слова; тем же тоном; молод, зато смел; что бы не случилось; итак, начнем; во что бы то ни стало; пришел, чтобы поговорить; чтобы через час закончили; что бы было, если бы осенью сделалась весна; то-то же; не берись за то, чего не умеешь; не за то волка бьют; все то же самое; что бы ты не делал, делай-ка аккуратно; он таки пришел; все-таки сделал; он как будто повеселел; куда же вы; а был ли мальчик-то; кое-кто кое с кем как- то раз; умудрился-таки; причем тут я.

     Задание 9.  
Темы:

Правописание  имен существительных  с пол-.

Полдерева, полуоборот, полсливы, пол-армии, полреки, полмиллиметра, пол-Америки, пол-аршина, полстакана, полупальто, полдома, пол-ленты, пол-окна, полтуши, пол-абрикоса, пол-Ленинграда, пол-улицы, полустанок, полбулки, полукруг, полмиллиона, пол-Китая, пол-Аргентины, полуневежда, полтетради, полумесяц, полдачи, пол-лампы, полушубок, полдыни, пол-Киева, полтыквы, полцены, пол-ящика, полуэскадрон.

     Задание 10. 
Темы:

Объясните  написание  –  н -   и – нн - , вставляя пропущенные буквы.  

Образец: масляная краска –  масло, -ян-; масленый блин – маслить, -ен-.

Выполните упражнение по образцу.

Масляная  краска – масло, -ян-; масленый блин - маслить, -ен-;

каминная доска – камин, -н-; каменная соль - камень, -н-;

соляная кислота – соль, -ян; соленая рыба – солить, -ен-;

серебряный портсигар – серебро, -ян-;

серебреные крючки - серебрить, -енн-;

ветреный человек – ветрить, -ен-; ветряной двигатель – ветер, -ян-; стеклянная посуда – стекло, -янн-;

застекленные окна - стеклить, -енн-;

посаженные цветы – садить, -енн-; посажёный отец - садить, -ён-; вощаной лист – воск, -ан-; вощеная бумага – вощить, - ен-.

Пунктуация

     Задание. 1

Расставьте  знаки препинания в тексте.

Защита  информации.

     По  некоторым оценкам, потери от компьютерной преступности в банковском деле составляют в продолжение года до 10 миллионов долларов. Тем не менее, компьютерные банковские системы распространяются, и математики и инженеры, разрабатывающие системы их защиты достигают высоких результатов.

     Если  банк не пожалел средств на то, чтобы такую систему поставили высококвалифицированные специалисты, и строго соблюдает правила ее эксплуатации, проникнуть в нее постороннему преступнику невозможно.

     Современная банковская система защиты информации обеспечивает многое: невозможность подделки и подлога документов, их сохранность, недоступность для уничтожения преступником. Важнейшее звено здесь - это сложная система разграничения доступа. Любое действие можно совершить, лишь предъявив машине признак, подтверждающий личность: пароль электронную карту отпечаток пальца.

     Казалось  бы, все предусмотрено, однако компьютерные преступления продолжаются, и прогнозы специалистов не обнадеживают. Это происходит потому, что пользователи не понимают главного: защита разрабатывается для конкретной программной и аппаратурной базы. Следовательно, она не может быть автоматически перенесена из одной системы в другую.

     Задание 2.

Спишите предложения, расставьте знаки препинания.

1. Все зашевелилось, запело, зашумело, заговорило.
2. Одета она была в опрятное, хоть и полинялое, ситцевое платье; руки у ней были красивые, хоть и большие.
3. Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба.
4. С победой крымской вернулось и солнце, и любовь, и юность, и счастье каждого из нас.
5. Когда человеческий дух не в состоянии проникнуть в глубь вопроса, то он, подобно пчеле, летает, высасывая мед только по цветочным венчикам. /Т. Тассо/
6. Время неподвижно, как берег: нам кажется, что оно бежит, а, напротив, проходим мы. /П. Буаст/
7. Люди забывают, какие отвратительные мысли порою приходят им в голову, и возмущаются, обнаружив их у других.
8. Воображение - горячий конь, часто сбрасывающий  с седла своего всадника. /Р. Соути/
9. Язык - это орудие мышления.… Обращаться с языком кое-как - значит, и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, примерно. /А. Толстой/
10. Пруд в Черномызе - что море.
11. Русское искусство - прежде всего сердечное искусство./М. Горький/
12. Художественные представления - не порождения мозга, а чада  плоти и крови. /А. Грибоедов/

Культура  устной речи

Орфоэпия

Дайте определение понятию орфоэпия.

Орфоэпия (от греч. orthos прямой, правильный и epos речь) - совокупность правил, которые в  отличие от орфографии определяют произносительные нормы устной (звучащей) речи и обеспечивают единообразное и обязательное для всех грамотных носителей языка звучание всех языковых единиц в соответствии с особенностями языковой фонетической системы, а также единообразное (либо в виде жестко регламентируемых вариантов) произнесение тех или иных языковых единиц в соответствии с исторически сложившимися и закрепившимися в общественной языковой практике нормами произношения для литературного языка. 
Правила (нормы) произношения в русском литературном языке могут относиться к произнесению отдельных звуков в определенных фонетических позициях, в составе определенных сочетаний звуков, в разных грамматических формах, к фонетическому слову и ритмической структуре (правильная постановка ударения). Таким образом, основные орфоэпические правила русского языка для удобства пользователя можно разделить на те, которые определяют произношение гласных звуков (в разных позициях в слове, а также при определении места ударения) и произношение согласных звуков (также в разных позициях в слове, в сочетаниях согласных, в сочетаниях с некоторыми гласными звуками, в разных грамматических формах). Тенденцией в области орфоэпии является и фонетическая иноязычных слов (заимствований) - процесс постоянно то усиливающийся, то затухающий в зависимости от изменяющейся степени интенсивности самого процесса заимствования. Язык заимствующий всегда стремится подчинить заимствования своим орфоэпическим, орфографическим и грамматическим правилам и законам; считается, что от степени "подчинённости" иноязычного заимствования языковым нормам зависит его "освоенность" данным языком.

Несоблюдение  единых правил произношения (орфоэпических  норм) может привести как к полной невозможности речевой коммуникации, так и к существенному ее затруднению. Традиционно считается, что незнание орфоэпических правил свидетельствует о недостаточно высоком культурном уровне человека. Кроме того, единство произносительных норм поддерживается и правилами правописания орфографическими правилами, которые тем самым обеспечивают адекватное восприятие письменного текста.