Уровень и качество жизни, их показатели

Министерство образования  Республики Беларусь

УО “Белорусский государственный экономический университет”

 

Кафедра экономической  теории и истории экономических  учений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: Макроэкономика

на тему: Уровень и качество жизни, их показатели

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Студент                             

ФЭУТ, 2 курс, ДГЗ                                                                          П.Ю. Шкапцов

 

Руководитель                                                                                   А.В. Коломиец

 

 

 

 

 

 

 

МИНСК 2009

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение.............................................................................................................3

1. Уровень и качество жизни как основа благосостояния населения............. 4

1. Понятие и показатели уровня и качества жизни..........................................4

2. Доходы населения и их дифференциация. Кривая Лоренца.......................7

3. Бедность и благосостояние, их связь с уровнем жизни...............................9

2. Особенности расчёта уровня жизни. Уровень человеческого развития в мире...................................................................................................................13

1. Индекс развития человеческого потенциала: значение, методика расчёта............................................................................................................13

2. Сравнительная характеристика уровня человеческого  развития в    мире................................................................................................................15

3. Особенности состояния и динамика расчёта уровня жизни населения в Республике Беларусь.......................................................................................18

1. Динамика уровня жизни в Республике Беларусь.......................................18

2. Перспективы изменения уровня жизни в Республике Беларусь..............22

Заключение.......................................................................................................25

Список использованных источников.............................................................26

Приложения......................................................................................................27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Несмотря на то, что  научные теории в макроэкономике довольно быстро развиваются и сменяют друг друга, проблема обеспечения достойного уровня жизни населения всегда остаётся актуальной.

Повышение показателей  уровня и качества жизни является одной из основных целей социальной политики государства. Более того, если рассмотреть этот вопрос с гуманистической, а не чисто экономической позиции, можно понять, что достойный уровень и качество жизни населения страны – это своеобразный фундамент для развития всех сфер, в которые вовлечено общество, то первичное, что необходимо для существования человека.

Часто можно услышать, что в связи с нарастающими темпами развития мирового производства неумолимо растёт и благосостояние людей. Однако, это заявление довольно спорно, так как, например, ухудшается экологическая ситуация в мире, что негативно воздействует на качество жизни людей.

С психологической точки  зрения уровень и качество жизни оказывают непосредственное влияние на деятельность и самочувствие человека. С повышением благосостояния человек начинает чувствовать себя более комфортно, может удовлетворять всё новые и новые потребности (которые, исходя из закона ненасыщаемости потребностей, являются неограниченными).

Объектом исследования курсовой работы является уровень и  качество жизни в Республике Беларусь.

Цель работы – рассмотрение таких категорий как “уровень жизни” и “качество жизни”, исследование динамики уровня жизни населения Республики Беларусь через основные показатели.

Исходя из указанной  цели, к задачам курсовой работы можно отнести:

• дать определения понятиям “уровень жизни” и “качество жизни”;
• рассмотреть основные показатели уровня и качества жизни;
• выявить основные факторы, влияющие на уровень и качество жизни;
• рассмотреть механизм расчета ИРЧП, его свойства, недостатки и достоинства;
• проследить динамику уровня жизни в Республике Беларусь (денежные доходы, заработная плата, расходы населения);
• выявить перспективы изменения уровня жизни населения в Республике Беларусь

При выполнении работы использовались следующие методы: анализ, синтез, статистический анализ, сравнительный анализ, индукция, дедукция.

 

1 Уровень и качество жизни как основа благосостояния населения

1.1 Понятие и показатели уровня и качества жизни

 

Уровень и качество жизни  населения являются обобщающими  показателями не только социальной политики, но и развития экономической системы в целом.

Уровень жизни населения определяется, с одной стороны, составом и величиной потребностей в различных жизненных благах (продукты питания, одежда, жилище, транспорт, различные коммунальные и бытовые услуги, образование, медицинское обслуживание, культурно- просветительные мероприятия и т.д.). С другой - возможностью их удовлетворения, исходя из предложений на рынке товаров и услуг и реальных доходов людей, их заработной платы [2, с.77], т.е. под уровнем жизни понимается уровень благосостояния населения, потребления благ и услуг, совокупность условий и показателей, характеризующих меру удовлетворения основных жизненных потребностей [4, с.484]. Для анализа, а также для оценки уровня жизни используют различные показатели, такие как величина валового внутреннего продукта, национального дохода и реального дохода на душу населения, величина товарооборота, объем услуг на душу населения и т.д. Но полная картина уровня жизни населения не может быть раскрыта только на основании обобщенных и усредненных величин, рассчитанных для всего населения страны в целом. Кроме общих величин существуют также и другие показатели, характеризующие степень удовлетворения потребностей человека. В экономической теории можно выделить три основные группы потребностей:

• физические потребности;
• духовные (интеллектуальные) потребности;
• социальные потребности.

    Для оценки степени удовлетворения основных человеческих потребностей используются группы показателей и их индикаторов. (см. приложение А)

   К показателям уровня жизни населения также можно отнести такие понятия, как продовольственная и потребительская корзины, прожиточный минимум, потребительский бюджет.

Продовольственная корзина - это набор продуктов питания одного человека в месяц, рассчитанный на основе минимальных норм потребления продуктов, которые соответствуют физическим потребностям человека, калорийности, содержанию основных пищевых веществ и обеспечивают соблюдение традиционных навыков организации питания. [2, с.78] . Минимальные нормы потребления продуктов обычно включают в себя продовольственные товары 11 групп: хлеб и хлебопродукты, картофель, овощи и бахчевые, фрукты и ягоды, мясо и мясопродукты, рыбу и рыбопродукты, молоко и молокопродукты, яйца, сахар и кондитерские изделия, масло растительное и маргарин, прочие продукты (соль, перец, т.д.). Нужно учитывать, что в состав минимального набора продуктов питания не включены алкогольные напитки, табачные изделия, деликатесы. Совокупный минимальный объем потребностей человека в натуральной форме образует минимальную потребительскую корзину.

Потребительская корзина - расчетный набор, ассортимент товаров и услуг, характеризующий уровень и структуру месячного (годового) потребления человека или семьи. [5, с.338]. Потребительская корзина обычно включает в себя продовольственные и непродовольственные товары и услуги. Данный показатель зависит от достигнутого уровня и качества жизни, поэтому сильно различается по странам. Например, в США потребительская корзина включает свыше 250 различных наименований товаров и услуг. [5, с.335] . В странах с переходной экономикой эти показатели ниже. [5, с. 335] . При расчете потребительской корзины рекомендуется брать рациональный уровень потребления (наиболее благоприятный для человека), минимальный уровень потребления (на грани обеспечения нормальных условий существования) и физиологический минимум потребления (уровень физического существования).

Прожиточный минимум - стоимость минимально необходимого человеку набора благ, жизненных средств, позволяющих поддерживать жизнедеятельность. [5, с.335] . Можно рассматривать этот показатель как наименьшее количество жизненных средств, которые необходимы для поддержания жизнедеятельности человека. Прожиточный минимум включает стоимость соответствующей потребительской корзины, налоги и обязательные платежи. Этот показатель определяется в расчете на «среднестатистического» жителя и для различных социально-демографических групп населения на основе научно обоснованных норм потребления, рациональных и других особенностей и с учетом реальных возможностей экономики.

В середине 1950-х гг. в  мировом обиходе появился термин “качество жизни”. Стало очевидным, что понятие уровня жизни не в полной мере отражает изменившиеся условия жизнедеятельности человека: загрязнение окружающей среды, кризисы, урбанизацию и т.д.

Качество  жизни – это уровень развития и степень удовлетворения всего комплекса потребностей людей. [1, с.102].

По мнению известного американского специалиста по маркетингу Ф. Котлера, качество жизни складывается из: 1) качества, количества, ассортимента, доступности и стоимости товаров, 2) качества физической среды и 3) качества культурной среды.[4, с.485].

Американский исследователь  О. Тоффлер рассматривает данную категорию как логическое и историческое следствие стандарта жизни, переход от удовлетворения “основных материальных нужд” к этапу удовлетворения “утончённых, видоизменённых личных потребностей потребителя в красоте, престиже, индивидуализации и чувственных отношениях”. В целом, его точка зрения на категорию качества жизни сводится к равновесию между человеком и окружающей средой [1, с.102].

Качество жизни включает в себя уровень потребления материальных благ и услуг, удовлетворение духовных потребностей, здоровье, продолжительность жизни, условия окружающей среды, безопасность граждан, свободу личности. В мировой практике определены основные принципы развития человеческого потенциала, реализация которых позволяет говорить нам об улучшении качества жизни. Например, рост продолжительности жизни, личная безопасность, расширение возможностей получения образования, благоприятные условия окружающей среды, экономическая безопасность граждан, социальных  групп, равные права на социальную поддержку и доступ к социальным благам, снижение заболеваемости наряду с адекватным и доступным медицинским обслуживанием. Смысл данных принципов заключается в том, чтобы каждому человеку создать достойные условия жизни.

В рамках международных  сопоставлений особый интерес представляет система оценки качества жизни, предложенная в 1997 г. Мировым банком, согласно которой качество жизни можно сопоставить посредством сравнения следующих показателей:

1. плотность населения (чел. на кв.км)
2. ВВП в долларах на душу населения (по курсу и по покупательной способности)
3. бедность – процент населения, имеющего доход менее 1 доллара в сутки на человека
4. уровень детской смертности – число умерших на 100 родившихся
5. общая фертильность женщин – число рождений на одну женщину
6. доля грамотного населения старше 15 лет (в %)
7. доля населения, имеющего доступ к санитарии, защите от эпидемии, пользующегося коммунальными удобствами

Белорусские учёные [7, с.41] предлагают при исследовании качества жизни опираться на следующие характеристики:

• состояние здоровья – физические и умственные возможности людей, их самочувствие, длительность и тяжесть болезней
• качество питания – его состав, ценность, вкусовые качества, свежесть и экологическая чистота продуктов, регулярность питания
• состояние образования и культуры – уровень обучения, степень овладения научными знаниями, доступность библиотек, музеев и т.п.
• качество жилья – удобство планировки и благоустройство населённых пунктов, обустройство и обстановка жилища
• условия и характер труда – его напряжённость и эффективность, уровень производственного травматизма, свобода в выборе профессии и специальности и др.
• качество свободного времени и условия отдыха – разнообразия занятий в свободное время, характер просмотра телепередач, наличие и характер хобби, время на самообразование, смысл свободного времени, достаточная продолжительность отдыха, доступность домов отдыха и санаториев
• благополучие семейной жизни – ощущения личного счастья и удовлетворённости