Сравнительный анализ социальных сетей

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра корпоративных финансов

 

 

 

 

 

 

 

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ

 

Курсовой проект

 

 

 

 

                                                               

Виноградовой Юлии Владимировны

студентки 1 курса

специальности

«Финансы и кредит»

заочной формы обучения

 

 

                                                           Научный руководитель:                         магистр экономических наук, старший преподаватель Н.И.Ковалевич

 

 

 

 

 

 

                                            Минск, 2014

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ……………………………………………………………………………..4
2. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ: СТАНОВЛЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ………………………………………………………………………..8
3. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ……………….10
1. Социальная сеть «Одноклассники»……………………………..10
2. Социальная сеть «Вконтакте»…………………………………….13
3. Социальная сеть «Мой мир»………………………………………16
4. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ. КТО КОГО?....................................................19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………...22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………..23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Изучение виртуальных социальных сетей представляется актуальной темой, так как современное мировое общество неразрывно связано с такими феноменами как глобализация и информатизация, причиной которых является повсеместное распространение различных информационных технологий. Исследование, проведенное в данной работе, направлено на изучение и сравнение трех более популярных российских социальных сетей, при котором можно выявить специфические особенности российского сообщества, которое диктует разработчикам социальных сетей определенные требования, влияющие на популярность различных веб-сайтов.

Объектом исследования являются социальные сети «Вконтакте», «Одноклассники» и «Мой мир». Предметом же исследования выступают повседневные практики пользования индивидами данными социальными сетями.

Цель курсовой работы – изучить современную культуру, выяснить популярность социальных сетей, и провести сравнительный анализ социальных сетей: «Вконтакте», «Одноклассники» и «Мой мир».

Задачами курсовой работы в связи с указанной целью являются:

1. Исследовать социальные сети.
2. Рассмотреть практики использования социальными сетями «Вконтакте», «Одноклассники» и «Мой мир», виртуальную культуру данных виртуальных сетей, а также провести их сравнительный анализ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ

 

В настоящее время практически от каждого человека можно услышать такое словосочетание как, социальная сеть. Термин «социальная сеть» был введен в 1954 г. Социологом из Манчестерской школы Джеймсом Барнсом. Во второй половине ХХ века это понятие начало активно использоваться на Западе при исследованиях социальных связей и человеческих отношений, а сам термин на английском языке стал общеупотребительным. Со временем в социальные сети в качестве ее узлов стали рассматривать не только людей, как представителей социума, но и любых других объектов, которые могут иметь социальные связи, например: города, страны, фирмы, сайты, их ресурсы и т.п.[3]. Это понятие сейчас очень широко применяется среди пользователей в сети Интернет. Дадим определение социальной сети в Интернете: - это виртуальная сеть, являющаяся средством обеспечения сервисов, связанных с установлением связей между его пользователями, а также разными пользователями и соответствующими их интересам информационными ресурсами, установленными на сайтах глобальной сети. Проще говоря, это веб-сайты с возможностью указать какую-либо информацию о себе (школу, институт, дату рождения и другое), по которой вас могут найти другие участники сети. Социальная сеть направлена на построение сообществ в Интернете из людей со схожими интересами и/или деятельностью. Связь осуществляется посредством сервиса внутренней почты или мгновенного обмена сообщениями.

С развитием технологии Web 2.0 социальные сети обрели осязаемую основу в виде порталов и веб-сервисов. Так, найдя на одном из таких сайтов совершено незнакомого для себя человека, можно увидеть цепочку промежуточных знакомств, через которую вы с ним связаны.

Первопроходцем среди социальных сетей в Интернете является американский портал Classmates.com. его разработали в 1995 году. Проект оказался настолько успешным, что в следующие несколько лет спровоцировали появление не одного десятка аналогичных сервисов, но официальным началом бума социальных сетей принято считать 2003-2004 годы.

Социальные сети стали своего рода Интернет-пристанищем, где каждый может найти техническую и социальную базу для создания своего виртуального «Я». При этом каждый пользователь получил возможность не просто общаться и творить, но и делиться плодами своего творчества с многомиллионной аудиторией той или иной социальной сети.

Также бывают социальные сети для поиска не только людей по интересам, но и самих объектов этих интересов: веб-сайтов, прослушиваемой музыки и т. п.

Обычно на сайте возможно указать информацию о себе (дату рождения, школу, вуз, любимые занятия и другое), по которой аккаунт пользователя смогут найти другие участники. Различаются открытые и закрытые социальные сети. Одна из обычных черт социальных сетей — система «друзей» и «групп»[7].

Помимо перечисленных социальных сетей имеются следующие типы ресурсов в формате Web 2.0:

Социальные закладки (social bookmarking). Некоторые веб-сайты позволяют пользователям предоставлять в распоряжение других список закладок или популярных веб-сайтов. Такие сайты также могут использоваться для поиска пользователей с общими интересами. Пример: Delicious.

Социальные каталоги (social cataloging) напоминают социальные закладки, но ориентированы на использование в академической сфере, позволяя пользователям работать с базами данных цитат из научных статей. Примеры: Academic Search Premier, LexisNexis Academic University, CiteULike, Connotea.

Социальные библиотеки представляют собой приложения, позволяющие посетителям оставлять ссылки на их коллекции, книги, аудиозаписи и т. п., доступные другим. Предусмотрена поддержка системы рекомендаций, рейтингов и т. п. Примеры: discogs.com, IMDb.com.

Социальные сети вебмастеров используются для анонсирования полезных материалов, позволяющие авторам оставлять ссылки на их посты, общаться, голосовать за интересные анонсы и т. п. Часто имеют рейтинги или рекомендации. Обзор основных социальных сетей для вебмастеров.

Многопользовательские сетевые игры (Massively Multiplayer Online Games) имитируют виртуальные миры с различными системами подсчёта очков, уровней, состязательности, победителей и проигравших. Пример: World of Warcraft.

Геосоциальные сети позволяют налаживать социальные связи на основании физического положения пользователя. При этом используются различные инструменты геолокации, например GPS, которые дают возможность определить нынешнее местоположение пользователя, а также создавать профайлы мест, которые пользователи посещают.

Профессиональные социальные сети создаются для общения на профессиональные темы, обмена опытом и информацией, поиска и предложения вакансий, развития деловых связей. Примеры: LinkedIn, Профессионалы.ру.

Возрастные и Гендерные социальные сети создаются для общения пользователей определенной гендерной или возрастной принадлежности. Например, социальные сети для детей, подростков, девушек. Примеры: социальная сеть для девушек - Мирподруг.ру, социальная сеть для детей - webiki.ru.

Сервисные социальные сети позволяют пользователям объединяться в он-лайн режиме вокруг общих для них интересов, увлечений или по различным поводам. Например, некоторые сайты предоставляют сервисы, с помощью которых пользователи могут размещать для общего доступа персональную информацию, необходимую для поиска партнеров. Примеры: «Одноклассники», «Мой мир», «ВКонтакте».

Коммерческие социальные сети ориентированы на поддержку бизнес-транзакций и формирование доверия людей к брендам на основе учёта их мнений о продукте, о том как сделать его лучше и т. п., тем самым позволяя потребителям участвовать в продвижении продукта и расширяя их осведомленность.

Для рекламодателей социальные сети предоставляют уникальные возможности непосредственного контакта с потребителями. Ежедневно миллионы пользователей ведут беседы о компаниях, их товарах и услугах, делясь своим мнением и впечатлениями. В результате отдельно взятый участник сетевого сообщества может испортить (или наоборот) репутацию компании с многомиллионным оборотом.

Объём рынка рекламы в социальных сетях неуклонно растет. В 2007 году, по оценкам аналитической компании eMarketer, он достиг отметки в 1,225 млрд долларов. При составлении отчёта экспертами eMarketer учитывались все виды рекламы, размещённой в социальных сетях, включая медийную, контекстную и видеорекламу, а также затраты на маркетинговые проекты, в которых маркетологи создают профили для своих товаров и брендов в социальных сетях. Кроме того, в прогнозах впервые учитываются расходы на создание виджетов и приложений.

В настоящее время наибольший интерес к социальным сетям проявляют компании таких секторов, как потребительские товары, производители спиртных напитков, автопроизводители, компании индустрии развлечений. Потребительские бренды до последнего времени не вели агрессивную рекламную политику в сети Интернет, однако с 2009 года многие из них запланировали бюджеты на маркетинг в социальных сетях.

Социальное программное обеспечение — это широкий диапазон программных систем, позволяющих пользователям взаимодействовать и обмениваться данными. Этот способ компьютерно-опосредованного взаимодействия стал популярным с появлением таких социальных сайтов, как MySpace, Facebook, Одноклассники.ru, медиасайтов Flickr и YouTube, коммерческих сайтов eBay. Многие из этих приложений имеют такие общие характеристики как: открытые API, сервис-ориентированный дизайн, возможность удаленного размещения данных и медиафайлов. Такие приложения принято относить к системам Web 2.0.

Внутри социального ПО можно выделить две группы программных инструментов: коммуникационные и интерактивные.

Коммуникационные инструменты применяются для записи, хранения и представления коммуникационных данных, чаще всего в текстовом виде, но все больше в аудио- и видеоформатах.

Интерактивные инструменты применяются для поддержки взаимодействия между отдельными пользователями и их группами. В отличие от коммуникационных инструментов, акцент делается на поддержке связности пользователей и механизмов общения между ними. В противоположность коммуникационным инструментам, которые являются обычно асинхронными, интерактивные инструменты преимущественно синхронны, позволяя взаимодействовать пользователям в режиме реального времени (как в случае интернет-телефонии, видеочатов и т. п.) либо почти синхронно (службы мгновенного обмена сообщений, текстовые чаты и т. п.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ: СТАНОВЛЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

 

Интернет в данной курсовой работе рассматривается как международная глобальная компьютерная сеть, выполняющая функцию сближения людей посредством ускорения процессов обмена информацией. Другими словами, является новым поколением СМИ - электронным средством массовой информации, которое, в отличие от телевидения и радиовещания, обеспечивает обществу двустороннюю коммуникацию посредством различных интернет-технологий. С этой точки зрения, интернет как компьютерная сеть является «уникальным киберпространством, дающим ее пользователям возможность виртуальной реализации своей личности в его пределах, возможность творить себя и свой мир». Данное пространство дает возможность представителем различных национальностей и вероисповеданий всего мира «встречаться» на различных тематических сайтах (форумах, чатах, социальных сетях), которые позволяют обмениваться любой информацией в режиме online (реального времени). Стоит также обратить внимание, что сайты, создающие интернет-сообщества, позволяют одномоментно и почти без затрат устанавливать большое количество прямых контактов, чем сильно облегчают поиск нужных и желаемых партнеров для общения.

На сегодняшний день можно говорить о следующих тематических сайтах, которые посредством своей специфичности производят различные виртуальные сообщества:

Форумы - это веб-сайты Интернета, «где собираются люди, которых объединяет одно увлечение или идея, и общаются на интересующую их тему». Каждое сообщение в форуме имеет автора, тему и собственно содержание. Для того, чтобы отправить сообщение в форум, нужно просто заполнить соответствующую форму на сайте. «Принципиальное свойство форума заключается в том, что сообщения в нем объединены в треды (от англ. thread - «нить»). Когда вы отвечаете в форуме на чье-то сообщение, ваш ответ «привязывается» к исходному сообщению. Последовательность таких ответов, ответов на ответы и т.д. и создает тред. В итоге форум представляет собой древовидную структуру, состоящую из тредов».