Оценка социально-экономического состояния Костромской области
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2014 в 21:51, курсовая работа
Описание работы
Костромская область- один из крупнейших субъектов Российской Федерации, входящих в Центральный Федеральный округ. Общая площадь территории – 60,2 тыс.кв.м. Смежные границы Костромская область имеет с Вологодской, Ивановской, Нижегородской, Ярославской и Кировской областями. Близость к федеральному центру и достаточно большая площадь позволяют рассматривать регион как удобную площадку для развития бизнеса.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ЛЕСОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС ЭНЕРГЕТИКА И ГАЗООБЕСПЕЧЕНИЕ ТРАНСПОРТНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА КУЛЬТУРА ЗДРАВООХРАНЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Просроченная дебиторская
и кредиторская задолженность
по крупным и средним
предприятиям области
по состоянию на 1
февраля 2012 года *)
Дебиторская
Кредиторская
млн. руб.
в % к пред. месяцу
млн. руб.
в % к пред. месяцу
Всего
2 021,1
89,6
2 899,6
92,7
Сельское хозяйство, охота и
лесное хозяйство
36,0
57,6
130,3
86,3
Обрабатывающие производства
850,6
78,7
942,0
107,7
Производство и распределение
электроэнергии, газа и воды
664,4
100,8
1 216,5
97,4
Строительство
61,8
55,7
44,6
34,3
Оптовая и розничная торговля
39,3
173,1
33,8
167,3
Транспорт и связь
91,4
65,8
190,3
52,3
Операции с недвиж. имущ., аренда
и предоставление услуг
130,7
295,7
69,6
113,4
Предоставление прочих коммун.,
соц. и перс. услуг
146,2
108,1
259,7
98,3
*) Данные на последнюю отчетную
дату
ОБРАЗОВАНИЕ
Сфера образования Костромской
области представлена развитой сетью
образовательных учреждений дошкольного,
общего, профессионального и дополнительного
образования, включающей 675 учебных заведений.
Дошкольное, общее
и дополнительное образование. По
состоянию на 1 января 2013 года, общеобразовательная
программа дошкольного образования реализуется
в 279 дошкольных образовательных учреждениях
и 138 дошкольных группах при общеобразовательных
учреждениях Костромской области. В связи
с ростом рождаемости в области проводится
работа по повышению доступности услуг
дошкольного образования.
За период 2008-2012 годы в области
создано 4,7 тыс. дополнительных мест для
детей дошкольного возраста, в том числе
в 2011 году - 870 мест. В результате показатель
охвата детей услугами дошкольного образования
увеличился с 67% в 2008 году до 77,9% – в 2012
году. Численность детей, ожидающих определения
в дошкольные образовательные учреждения,
в 2012 году составила 5,1 тыс. человек.
Особенностью развития общего
образования Костромской области является
то, что более 70% дневных общеобразовательных
учреждений являются сельскими школами,
в то же время в них обучается только 25%
от общего числа учеников области. В 2012/2014
учебном году на территории области функционировало
337 дневных общеобразовательных учреждений
(в том числе 2 негосударственных), с контингентом
учащихся – 62,3 тыс. человек. В две смены
учебный процесс организован в 52 учреждениях
области (16,1%).
В регионе реализуется Комплекс
мер по модернизации системы общего образования
Костромской области в 2013 году и на период
до 2020 года, утвержденный распоряжением
администрации Костромской области от
15 февраля 2013 года № 28-ра, в результате
чего в общеобразовательные учреждения
поступило новое учебно-лабораторное
оборудование, школьная мебель, обновлен
парк компьютерной техники, библиотечный
фонд школьных учебников, все учителя
начальных классов прошли повышение квалификации
для работы по новым федеральным образовательным
стандартам. В школах проведены текущие
и капитальные ремонты, приобретено современное
оборудование для медицинских кабинетов
и пищеблоков, новое спортивное оборудование
и инвентарь.
В сфере образования сохраняется
ряд проблем, основными из которых являются:
1) в системе
дошкольного образования:
недостаточная обеспеченность
детей местами в детских дошкольных учреждениях;
недостаточная обеспеченность
учреждений квалифицированным педагогическим
и обслуживающим персоналом ввиду крайне
низкой заработной платы работников дошкольных
образовательных учреждений;
2) в системе
общего образования:
проблема низкой наполняемости
классов в образовательных учреждениях
сельской местности;
несоответствие 7% школьных
столовых современным требованиям, таким,
как наличие современного технологического
оборудования и квалифицированных сотрудников
для работы на нём, отремонтированные
помещения столовой, современное оформление
зала для приема пищи, которое соответствует
санитарно-эпидемиологическим правилам
и нормативам;
наличие школьных медицинских
кабинетов, не имеющих лицензии на ведение
медицинской деятельности;
устаревшее оборудование спортивных
залов и спортивных площадок (доля обучающихся,
которые обеспечены возможностью пользоваться
современно оборудованными спортзалами,
составляет 52% от общей численности учащихся;
доля обучающихся, имеющих возможность
пользоваться современными спортивными
площадками составляет 39%);
низкоскоростной доступ к образовательным
ресурсам в информационно-телекоммуникационной
сети «Интернет» (128 Кб/с) в 66% общеобразовательных
организаций;
возрастной дисбаланс: высокой
остается доля учителей пенсионного возраста
(Костромская область - 19,3%, Российская
Федерация – 18%); доля школьных учителей
в возрасте до 30 лет составляет 9,1% (в Российской
Федерации - 12%).
Общей для всей системы образования
является проблема низкого уровня заработной
платы работников образовательных учреждений.
Конечным результатом развития
системы образования должен стать переход
к образованию по стандартам нового поколения,
отвечающим требованиям современной инновационной
экономики.
Профессиональное
образование.
Кадровое обеспечение социально-экономического
развития Костромской области.
Система профессионального
образования в Костромской области представлена
40 учреждениями (8 учреждений начального
профессионального образования, 28 учреждений
среднего профессионального образования,
4 учреждения высшего профессионального
образования), а также 5 филиалами высших
учебных заведений (в том числе 1 – реализующий
программы среднего профессионального
образования – Красносельское училище
художественной обработки металлов) и
7 филиалами учреждений начального и среднего
профессионального образования. В 2012 году
в учреждениях профессионального образования
обучалось 33,4 тыс. учащихся и студентов:
в высших учебных заведениях – 19,2 тыс.
человек по 126 основным профессиональным
образовательным программам (в т.ч. 46 направлениям
подготовки бакалавриата, 13 – магистратуры
и 67 специальностям), в учреждениях среднего
профессионального образования – 12,3 тыс.
человек по 67 основным профессиональным
образовательным программам среднего
профессионального образования, в учреждениях
начального профессионального образования
– 1,8 тыс. человек по 65 программам начального
профессионального образования.
Кроме того, все учреждения
профессионального образования реализуют
программы профессиональной подготовки,
переподготовки и повышения квалификации,
в том числе на платной основе – по договорам
с юридическими и физическими лицами,
по направлениям центров занятости населения.
Ежегодно по всем формам обучения проходят
подготовку около 7 тыс. человек из числа
различных категорий взрослого населения.