Модели экономического роста: сравнительный анализ и возможности применения в экономике России

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургский  государственный  университет»

 

Финансово - экономический факультет

 

Кафедра экономической теории

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине

макроэкономика 33664-987755

 

Тема: «Модели экономического роста: сравнительный анализ и возможности применения в экономике России»

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель работы

_______________ Е.Г. Зуева

«_____» ________________ 2014 г.

Исполнитель

Студент гр. З-12эк(б)ФК

                                                                       __________________ Р.Р. Эйлазов

«______» ___________________ 2014 г.

 

 

 

 

Оренбург 2014

 

Содержание

Введение………………………………………………………………….....................2

1 Теоретические аспекты экономического роста…………………………………...5

1.     Понятие экономического роста ……..………………………................…….5
2.   Факторы экономического роста ..…………………........................................7
3.   Типы экономического роста……………….……..........................................10

2 Основные модели экономического роста…………………………………..….…12

1.      Кейнсианская модель………………………………………..……….…...….12

2.2    Классическая модель…………………………...…………………….......….14

3 Скандинавская модель экономического роста: уроки для России…………..…18

3.1     Понятие скандинавской  модели…………………………………………...…18

3.2     Возможности применения  скандинавской модели на экономике  России...20

Заключение…………………………………………………………………...............29

Список используемых источников………………………………............................31

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Одной из важнейших долгосрочных целей экономической политики правительства любой страны является стимулирование экономического роста, поддержание его темпов на стабильном и оптимальном уровне. Необходимо иметь четкое представление о том, что такое экономический рост, какие факторы его стимулируют, а какие, наоборот, сдерживают.

Экономический рост занимает центральное место в экономике любой страны. Это связано с тем, что:

- во-первых, экономический рост определяет уровень экономического развития страны, степень удовлетворения потребностей и уровень жизни;

- во-вторых, экономический рост определяет место страны среди других стран мира, ее конкурентоспособность, возможности влияния на мировое экономическое и политическое развитие;

- в-третьих, экономический рост определяет перспективы развития страны во всем их многообразии.

Экономический рост важнее, чем стабильность. Это следует из того, что увеличение общественного продукта в расчете на душу населения означает повышение уровня жизни. Экономический рост влечет за собой возрастание материального изобилия и отвечает принципам минимизации издержек и максимизации прибыли; облегчает решение проблемы ограниченности ресурсов; позволяет обществу более полно реализовать поставленные экономические цели и осуществлять новые широкомасштабные программы; способствует решению социально-экономических проблем как внутри страны, так и на международном уровне.

Таким образом, актуальность выбранной темы налицо, т.к. перед Россией в настоящее время остро стала необходимость в увеличении темпов экономического роста в связи с отсталостью национальной экономики. Поиск путей его достижения является одним из приоритетных проблем для нашей страны.

Итак, целью курсовой работы является изучение основных моделей экономического роста, а также определить возможность применения модели экономического роста в экономике России на примере Скандинавии. Для достижения цели предполагается решить следующие задачи:

- охарактеризовать экономический рост, его факторы и типы;

- рассмотреть модели экономического  роста; 

- дать определение «скандинавской  модели»;

- провести сравнительный анализ моделей России и Скандинавии;

- на примере скандинавской модели оценить возможность применения модели для России.

Объектом исследования в данной работе является экономический рост как категория экономической теории. Предметом исследования являются типы, факторы и  модели экономического роста.

Практическая значимость работы заключается в возможности ее использования для дальнейшего  исследования теории экономического роста, его сущности, целей и основных характеристик.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Теоретические аспекты экономического роста

 

1. Понятие экономического роста

 

Проблема экономического роста для экономической науки по историческим меркам относительно нова. К первым попыткам ее решения можно отнести теорию «динамики» классической школы и теорию «расширенного воспроизводства» К. Маркса. С конца XIX в. до 30-х гг. XX в. западные экономисты разрабатывали в основном динамику краткосрочного периода. Лишь после Второй мировой войны исследование проблем экономического роста заняло важное место.

Экономический рост – это количественное и качественное

совершенствование производства и увеличение национального продукта, способствующие решению проблем ограниченности ресурсов и повышению уровня жизни [1].

Рассматривая различные подходы к термину «экономический рост», необходимо выделить следующие:

1. подход с точки зрения абсолютных  количественных экономических показателей, выражающийся в изменении: показателя ВВП (иногда ВНП); показателя национального дохода; показателя национального богатства; показателей платежного баланса государства, соотношения его требований и обязательств (величины «чистых активов» государства), величины золотовалютных резервов.

2. подход с точки зрения относительных  количественных экономических показателей, выражающийся в изменении: величины ВВП, приходящейся на душу населения; среднедушевого располагаемого дохода населения; величины потребления, сбережений, инвестиций на душу населения.

3. подход с точки зрения качественных  показателей, выражающийся в изменении:

– образовательного уровня населения (доли людей с высшим и средним образованием и т. п.). Неоднозначность оценки данного показателя связана с изменениями в уровне подготовки кадров, в различном качестве образования;

– уровня здоровья населения (показателей смертности, рождаемости и т. п.);

– отраслевой структуры экономики, доли сельского хозяйства, сырьевых и добывающих отраслей промышленности, высокотехнологичных отраслей. Правда, возникает проблема, насколько «высокотехнологична» та или иная отрасль (в условиях современной НТР некоторые отрасли появляются и исчезают менее чем за десятилетие);

– уровня инфраструктуры в обществе, степени социальной и политической стабильности, состояния окружающей среды, степени зрелости рыночных институтов.

Под потенциальным экономическим ростом понимается такое увеличение ВВП на душу населения, которого экономика могла бы достичь при полном вовлечении в экономический оборот имеющихся ресурсов. Очевидно, что такой уровень недостижим, и причиной этого являются прежде всего институциональные факторы и трансакционные издержки [2].

Представим это в виде графика, характеризующего кривые производственных возможностей общества (рис.1).

Как показано на рис. 1, по мере движения от кривой производственных возможностей к кривой социальных возможностей происходит сдвиг к началу координат. При этом, если кривая трансакционных возможностей достаточно близка к кривой производственных возможностей, то расположение кривой социальных возможностей определяется степенью совершенства институтов. Именно на этом и строится утверждение, что страны с недостаточным развитием институциональной системы могут значительно быстрее добиться роста именно за счет совершенствования институциональной структуры, которая позволит приблизить кривую социальных возможностей к кривой трансакционных возможностей.

 

 

Рисунок 1 -  Кривая производственных возможностей с учетом социальных и трансакционных ограничений

1 – кривая производственных  возможностей;

2 - кривая трансакционных возможностей 
3 - кривая социальных возможностей.

 

1.2 Факторы экономического  роста

 

         Экономический рост определяется рядом факторов. В экономической науке широкое распространение получила теория трех факторов производства, родоначальником которой был Ж.Б. Сэй. Суть ее заключается в том, что в создании стоимости продукта принимают участие труд, земля и капитал.

Позднее трактовка производственных факторов получила более глубокое и расширительное толкование. К ним обычно относят:

• труд;
• землю;
• капитал;
• предпринимательскую способность;
• научно-технический прогресс.

Факторы экономического роста взаимосвязаны и переплетены. Так, труд весьма производителен, если работник использует современное оборудование и материалы под руководством способного предпринимателя в условиях хорошо работающего хозяйственного механизма. Поэтому точно определить долю того или иного фактора экономического роста достаточно сложно. Более того, все эти крупные факторы являются комплексными, состоят из ряда более мелких элементов, вследствие чего факторы можно перегруппировывать.

Так, по внешнеэкономическим и внутриэкономическим элементам можно выделить внешние и внутренние факторы. Существует деление факторов в зависимости от характера роста, на интенсивные и экстенсивные.

К экстенсивным факторам роста относятся:

• увеличение объема инвестиции при сохранении существующего уровня технологии;
• увеличение числа занятых работников;
• рост объемов потребляемого сырья, материалов, топлю и других элементов оборотного капитала.

К интенсивным факторам роста относятся:

• ускорение научно-технического прогресса (внедрение новой техники, технологий, путем обновления основных фонде и т.д.);
• повышение квалификации работников;
• улучшение использования основных и оборотных фондов;
• повышение эффективности хозяйственной деятельности за счет лучшей ее организации.

При преобладании экстенсивных факторов роста говорят об экстенсивном типе развития экономики, при преобладании интенсивных факторов роста – об интенсивном типе.

Обратим внимание на историческую справку:

Производительность труда в России.

          Исчерпание экстенсивных источников роста означает, что при консервации структуры российской экономики без серьезных институциональных изменений и при отсутствии новой благоприятной конъюнктуры едва ли можно рассчитывать на значительные положительные темпы роста. Повышение производительности будет единственным фактором роста и развития.

Таблица 1.1- Основные показатели экономического развития России с III квартала 1998 г. по III квартал 2008 г.

Показатель	Рост за десятилетие, % (III кв. 1998 г. – 100%)	Прирост в среднем за год, %
ВВП	202	7,3
Дефлятор ВВП	855	23,9
Численность населения	96	- 0,4
Численность экономически активного населения	112	1,1
Численность занятых	124	2,2

Данные табл.1.1 показывают, что в основе этого подъема лежал опережающий рост производительности труда: среднегодовой рост ВВП на 7,3% сопровождается ростом численности занятых всего на 2, 2%.

          Назовем  основные факторы роста производительности  труда, на которые можно рассчитывать: инвестиции в обновление основного капитала, освоение новейших технологий; создание и реализация истинных инноваций, расширение доли R&D в структуре экономики; развитие рынка труда, улучшение использования имеющейся рабочей силы, привлечение дополнительных трудовых ресурсов через поощрения миграции; структурные сдвиги в экономики в пользу более производительных секторов; развитие человеческого капитала, модернизация образования с целью повышения социальных и профессиональных компетенций работников; повышение мотивации к качественному и творческому труду, высокому уровню организации, формирование и культивирование необходимых для этого институтов.[ 7 ]