Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Января 2010 в 05:54, Не определен
Введение
1. Понятие «Адаптация», виды, цели, факторы, на нее влияющие
2. Понятие «Конкурентоспособность», факторы конкурентоспособности предприятия
3. Адаптация персонала, как фактор конкурентоспособности предприятия
Вывод
Список литературы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ХАБАРОВСКАЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ
И ПРАВА
Аспирантура
ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ РЕФЕРАТ
НА ТЕМУ:
«АДАПТАЦИЯ
ПЕРСОНАЛА, КАК ФАКТОР КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ
ОРГАНИЗАЦИИ»
ХАБАРОВСК
– 2009 ГОД
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………
1. Понятие «Адаптация»,
виды, цели, факторы, на нее влияющие……..стр.
5
2. Понятие «Конкурентоспособность»,
факторы конкурентоспособности предприятия…………………………………………………
3. Адаптация персонала, как фактор конкурентоспособности предприятия
………………………………………………………………………………
Вывод…………………………………………………………………
Список литературы…………………………………
Введение
В связи с глобализацией бизнеса многие организации предприняли попытку проанализировать факторы, которые лежат в основе их конкурентоспособности. Известно, что конкурентоспособность любой компании зависит от совокупности большого количества факторов, таких как правильной маркетинговой программы, доступности ресурсов, эффективного технологического процесса. Но многие бизнес-процессы в связи с открытостью экономики доступны для многих компаний и могут быть скопированы. Успех одних компаний и неудача других объясняется наличием определенного фактора, который позволяет организации быть лидером. Многие исследователи считают таким фактором персонал, работающий в конкретной организации. В настоящее время осознание значимости человеческого фактора как уникального организационного ресурса поставило задачу разработки эффективных инструментов управления им в ряд наиболее актуальных.
Профессиональная ориентация и адаптация
выступают важным составным элементом
системы подготовки кадров и являются
регулятором связи между системой образования
и производством. Они призваны способствовать
покрытию потребностей организаций в
рабочей силе в необходимом качественном
и количественном отношении для повышения
их прибыльности и конкурентоспособности.
Неполное использование
возможностей работника в трудовой деятельности
не только наносит ущерб его собственному
развитию, но и оборачивается потерей
для организации. Разрыв между профессиональной
подготовкой и содержанием трудовых функций,
выполняемых работником, снижает его интерес
к труду, работоспособность, что, в конечном
счете, ведет к падению производительности,
ухудшению качества продукции, к росту
профессиональной заболеваемости и травматизма.
Работа
с человеком как ресурсом
В
результате разработки модели
адаптации как инструмента
Объективные результаты:
снижение издержек по поиску нового персонала;
снижение количества увольнений сотрудников,
проходящих испытательный срок, как по
инициативе администрации компании, так
и по желанию самого сотрудника;
сокращение времени, которое необходимо,
чтобы деятельность каждого отдельного
сотрудника начала влиять на конкурентоспособность
организации;
уменьшение временных затрат других людей
на адаптацию новых сотрудников, что, в
свою очередь, позволит направить высвободившееся
время на выполнение непосредственных
обязанностей.
Субъективные результаты: улучшение организационного
климата в компании;
формирование лояльности у сотрудника
с первых дней его работы в организации,
тем самым, создавая стимулы и желание
работать в организации длительное время;
удовлетворенность работой и компанией
в целом.
Если в результате процесса
адаптации, организация в короткие сроки
получает мотивированных сотрудников,
работающих не только в соответствии со
своими личными целями (например, денежный
фактор), но и с организационными задачами,
то можно говорить о том, что механизм
адаптации в данной организации правильно
разработан, внедрен, управляем и, следовательно,
эффективен.
Таким
образом, новый сотрудник становится ресурсом
компании уже на начальном этапе работы,
и его деятельность начинает позитивно
влиять на конкурентные преимущества
организации.
1.
Понятие «Адаптация»,
виды, цели, факторы,
на нее влияющие.
Впервые термин «адаптация»
был использован в физиологии и биологии.
Эти науки исследовали внутреннее физиологическое
состояние человека и биологическую реакцию
его организма на меняющиеся условия внешней
среды. Ф. Березин отмечает, что механизмы
адаптации, выработанные в результате
длительной эволюции, обеспечивают возможность
существования организма в постоянно
меняющихся условиях среды. Адаптация
с точки зрения биологии и физиологии
рассматривалась в ракурсе взаимодействия
организма и среды и связывалась со способностью
достигать максимальной эффективности
физиологических функций и поведенческих
реакций.
Вскоре спектр применения термина «адаптация»
расширился и затронул сферы социологии
и психологии, которые рассматривали адаптацию
как приспособление человека к социуму,
а также психологическое состояние, вызванное
работой в коллективе. На протяжении многих
десятилетий XX века адаптация была предметом
исследования этих научных дисциплин.
В конце XX века понятие адаптации стало
использоваться и в лексиконе экономической
науки, что связано со становлением концепции
управления человеческими ресурсами.
Адаптация — процесс знакомства сотрудника с деятельностью и организацией и изменение собственного поведения в соответствии с требованиями среды, т.е. процесс приспособления к новой среде.
Развитие теории и практики менеджмента
показало, что внимание к человеку как
участнику процесса производства появилось
еще на рубеже XIX-XX вв. Ф. Тейлор, Г. Гантт,
Ф. Гилберт, М. Фоллет, Э. Мейо, А. Маслоу,
Д. Макгрегор, Ф. Герцберг внесли огромный
вклад в попытку доказательства зависимости
социально-психологических и экономических
областей развития науки, а также в становление
концепции управления человеческими ресурсами.
Основополагающими работами
в области адаптации человека на предприятии
являются работы по психологии труда в
1960-1990-е годы. Труды Б. Ананьева, С. Арефьева,
Ф. Березина, И. Гичана, И. Дмитриевой, Е.
Климова, А. Русалиновой, Г. Никифорова,
Л. Почебут, М. Яницкого и других внесли
огромный теоретический и практический
вклад в изучение проблемы адаптации новых
сотрудников к организации с точки зрения
психологии. Большой вклад ученых того
времени был сделан в определении адаптации
как явления, а также в попытке связать
процесс адаптации и личность конкретного
работника.
Однако,
понятие адапатции, ее механизмы рассматривались
лишь с
точки зрения психологического состояния
работика и не описывали механизмы влияния
адаптации на организационную эффективность
в целом.
Становление теории и практики
управления человеческими ресурсами во
многом определяет современные подходы
к работе с персоналом. Научные исследования,
проводимые К. Боумэном, П. Друкером, Д.
Кэмпбелом, Р. Мидом, Г. Минцбергом, Т. Питерсом,
Д. Тисом, Р. Уотерменом, К. Эндрюсом и другими
позволили связать управление персоналом
с ресурсной концепцией, что явилось важным
шагом в осознании уникальности и специфичности
человека как организационного ресурса,
лежащего в основе конкурентных преимуществ
конкретной организации. В работах современных
ученых в области стратегического управления
исследуются общие вопросы в рамках ресурсной
концепции, где управление человеком как
ценным ресурсом рассматривается наравне
с другими организационными ресурсами.
Они не выделяют адаптацию человека как
самостоятельный элемент, позволяющий
повысить организационную эффективность,
но говорят о роли человеческого фактора
при анализе эффективности работы предприятия.
Адаптация персонала в организации является важным аспектом и называется трудовая адаптация.
Трудовая
адаптация персонала - взаимное приспособление
работника и организации, основывающееся
на постепенном включении работника в
процесс производства в новых для него
профессиональных, психофизиологических,
социально-психологических, организационно-
Выделяют два направления трудовой адаптации: первичную и вторичную.
В условиях функционирования рынка труда возрастает роль вторичной адаптации. При этом необходимо внимательно изучать опыт зарубежных фирм, которые уделяют повышенное внимание первичной адаптации молодых работников. Данная категория персонала нуждается в особой заботе со стороны администрации организаций. Чаще всего профессиональная адаптация рассматривается как процесс приобщения человека к труду в рамках определенной профессии, включения его в производственную деятельность, усвоения им условий и достижения нормативов эффективности труда. Однако адаптацию нельзя рассматривать только как овладение специальностью. Она предусматривает также приспособление новичка к социальным нормам поведения, действующим в коллективе, установление таких отношений сотрудничества работника и коллектива, которые в наибольшей мере обеспечивают эффективный труд, удовлетворение материально-бытовых и духовных потребностей обеих сторон. Виды адаптации и факторы, на нее влияющие, приведены на рис. 5.2.
Рис. 5.2. Виды адаптации и факторы, на нее влияющие
Принципиальные цели адаптации можно свести к следующему:
Программа адаптации делится на общую и специализированную. Общая программа адаптации касается в целом всей организации и затрагивает следующие вопросы.
1. Общее представление
об организации:
2. Оплата труда в организации.
Информация о работе Адаптация персонала как фактор конкурентоспособности предприятия