Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Марта 2015 в 14:36, курсовая работа
История развития демографического прогнозирования во многом определялась требованиями практики, потребностями правительств, различных государственных органов в данных о населении, пониманием роли демографического фактора в развитии общества, состоянием научных исследований в сфере экономики, статистики, математики
Сценарий |
2000-2005 |
2045-2050 |
2095-2100 | ||||
Мужчины |
|||||||
Единственный |
60 |
71 |
80 | ||||
Высокий |
61,2 |
73,8 |
86,5 | ||||
Низкий |
58,2 |
57,0 |
57,0 | ||||
;женщины |
|||||||
Единственный |
73 |
77 |
85 | ||||
Высокий |
61,5 |
83,9 |
94,8 | ||||
Низкий |
59,8 |
71,5 |
71,5 | ||||
Фактическая |
Прогнозируемая при | ||
Год |
миграция или медианное значение прогноза |
60%-м доверительном интервале |
95%-м доверительном интервале |
1950-1974 |
-114 |
||
1975-1999 |
229 |
||
2000-2024 |
879 |
615-1170 |
307-1536 |
2025-2049 |
1222 |
778-1730 |
291-2458 |
2050-2074 |
1160 |
561-1789 |
52-2750 |
2075-2099 |
841 |
178-1501 |
24-2591 |
р |
Через t лет |
Время, необходимое для удвоения численности населения | |||
5 |
10 |
15 |
20 | ||
5 |
1280116 |
1312440 |
1345581 |
1379559 |
139 |
10 |
1312278 |
1379217 |
1449571 |
1523514 |
69,7 |
15 |
1345083 |
1449037 |
1561024 |
1681666 |
46,6 |
20 |
1378542 |
1522021 |
1680435 |
1855336 |
35 |
25 |
1412662 |
1598298 |
1808327 |
2045956 |
28,1 |
30 |
1447455 |
1677997 |
1945259 |
2255088 |
23,4 |
Показатель |
Год | |||||
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 | |
Численность населения, чел. |
1248588 |
1231097 |
1214463 |
1199123 |
1183884 |
1170730 |
Число родившихся, чел. |
10489 |
10771 |
10836 |
10263 |
10575 |
11754 |
Число умерших, чел. |
23876 |
24044 |
23452 |
23453 |
22440 |
21039 |
Естественный прирост (убыль), чел. |
-13387 |
-13273 |
-12616 |
-13190 |
-11865 |
-9285 |
на 1000 человек населения |
||||||
Рождаемость |
8,4 |
8,7 |
8,9 |
8,6 |
8,9 |
10,0 |
Смертность |
19,1 |
19,5 |
19,3 |
19,6 |
19,0 |
18,0 |
Естественный прирост (убыль) |
-10,7 |
-10,8 |
-10,4 |
-11,0 |
-10,1 |
-8,0 |