Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Февраля 2012 в 19:11, контрольная работа
Экология - это наука о взаимоотношениях живых существ между собой и с окружающей их неорганической природой, о связях в надорганизменных системах, о структуре и функционировании этих систем.Экология как наука сформировалась лишь в середине прошлого столетия, после того, как были накоплены сведения о многообразии живых организмов на Земле, об особенностях их образа жизни. Возникло понимание, что не только строение и развитие организмов, но и взаимоотношения их со средой обитания подчинены определенным закономерностям, которые заслуживают специального и тщательного изучения.
Но только ли дело в числе людей живущих на планете? Ведь по расчетам ученых на земле могут проживать около 28 млрд. человек при полной обеспеченности необходимыми ресурсами. Однако это возможно только при рациональном использовании природных ресурсов, чего в настоящий момент нет у человеческой цивилизации.
Остается открытым и вопрос - считать ли данную проблему глобальной? Ведь увеличение населения характерно далеко не для всех обитаемых регионов нашей планеты.
Таким образом,
в настоящий момент наша планета столкнулась
с достаточно серьёзными проблемами, которые
приводят к весьма трагическим последствиям.
Необходимо отметить, что для Беларуси
характерными являются
многие из перечисленных проблем.
3. Региональные экологические проблемы.
Интенсивное использование природных ресурсов человеком приводит к изменению состояния отдельных компонентов и природных комплексов значительных территорий. Во многих случаях происходят не только количественные, но и качественные изменения природных комплексов и их компонентов. В этой связи на отдельных пространствах суши и моря возникают экологические проблемы, которые носят региональный характер и имеют свою специфику.
Региональные
экологические проблемы возникают в связи
с преобразовательной деятельностью человека
(осушение, орошение, добыча полезных ископаемых,
промышленное освоение территории). Для
каждого региона характерны свои особенности
природы (климат, воды, почвы, растительность,
животный мир), масштабы и характер антропогенных
воздействий. Поэтому решение экологических
проблем возможно только при тщательном
учете региональных особенностей природы,
населения и хозяйства. Всесторонний учет
местных условий особенно важен при составлении
программ комплексного развития отдельных
регионов, в частности при освоении новых
территорий. В пределах каждого региона
для создания благоприятной экологической
ситуации устанавливаются допустимые
нагрузки на отдельные компоненты природы,
а также на весь природный комплекс с учетом
специфики ландшафтов: объем использования
природных ресурсов и поступления различных
видов загрязнений, мероприятия по преобразованию
и охране природы. С учетом региональных
особенностей планируются мероприятия
по мелиорации, борьбе с эрозией почв,
лесопосадки и др. Для каждой территории
определяются оптимальные нормы лесистости,
распаханности, обводненности и т. д. Только
с учетом специфики каждого региона в
процессе природопользования мы можем
предотвратить отрицательные изменения
в окружающей природе.
Особенности современного экологического состояния в Беларуси
Экологическое состояние в Беларуси имеет свои особенности. В результате ухудшения экологической обстановки в Республике Беларусь около 3 млн. человек постоянно ощущают воздействие поступающих в атмосферу вредных веществ, в 5 и более раз превышающих их предельно допустимые концентрации. Кроме того, около 2 млн. человек проживают на территориях радиоактивного загрязнения и подвергаются воздействию радиации, а значительная часть страны подвергается этому воздействию в связи с переносом радиоактивных веществ с атмосферным воздухом, водой, продуктами питания и др.Таким образом, большинство населения страны находится в зонах повышенной экологической безопасности. Характерными признаками этих зон являются наличие аварийно опасных производств, подверженность стихийным бедствиям и высокие показатели заболеваемости и смертности.
Огромное влияние на экологическое состояние страны оказала катастрофа на Чернобыльской АЭС. Эта авария является самой тяжелой и трагической из всех 26 произошедших к тому времени (26 апреля 1986г.) подобных аварий в мире. На долю Республики Беларусь пришлось около 70% загрязненной радионуклидами территории Европейской части бывшего СССР. Под радиации оказалось 23% территории республики, где до переселения проживало свыше 2,2млн. человек, расположено 53 города и около 4 тыс. населенных пунктов. Вследствие выпадения большого количества радиоактивных долгоживущих элементов из сельскохозяйственного оборота минимум на 30 лет выбыло 265 тыс. га сельхозугодий. Загрязнение леса выявлено на 25% лесного фонда страны, на котором в течение многих десятилетий невозможно обычное ведение лесного хозяйства и многоцелевое использование леса.
Не радует ситуация и с атмосферным воздухом. За последние годы в воздушное пространство Республики Беларусь в среднем за год выбрасывается около 2100 тыс. т загрязняющих веществ. Основными источниками этих выбросов являются автотранспорт, объекты энергетики и промышленные предприятия. Большая их часть продуцирована передвижными источниками, преимущественно автотранспортом - 80%. На долю стационарных источников приходится около 20% суммарных выбросов. Распределение выбросов на территории Беларуси неравномерно. Наибольшее количество загрязняющих веществ выбрасывается в атмосферу на территории Минской и Витебской области. Ежегодно на территорию Беларуси в среднем выпадает около 300 тыс. т серы, 114тыс. т окисленного азота 82тыс. т восстановленного азота.
Не менее пессимистичная ситуация с водными ресурсами. В Республике Беларусь реально отмечается практически общерегиональное ухудшение качество воды, особенно поверхностных источников. Очистке подвергается значительная часть бытовых и производственных сточных вод. Однако далеко не все города, не говоря уже о сельских населенных пунктах, имеют очистные сооружения и далеко не везде обеспечивается должный эффект очистки. В реки и водоемы республики поступает ежегодно около 70млн. мі загрязненных сточных вод. Вклад смывов загрязняющих веществ талыми и дождевыми водами с урбанизированных и сельскохозяйственных территорий по объему достигает 50-60% от общего поступления этих веществ в водные источники.
В природных водах в недопустимых пределах отмечается присутствие тяжелых металлов (меди, никеля и др.). Таким образом, речь идет о чрезмерной нагрузке на источники пресной воды, затронувшей не только поверхностные воды (реки, озера), но и подземные воды. Качество воды в 40-50% колодцев не отвечает действующим стандартам. Из общего числа опробованных подземных источников более 30% не соответствуют СанПин по химическим показателям и около 6% - по микробиологическим. В некоторых местах отмечаются случаи загрязнения глубоких подземных вод, на которых в основном базируется коммунально-бытовое водоснабжение городов.
В Республике Беларусь сельскохозяйственные земли в силу ряда причин постепенно утрачивают признаки земель, пригодных для ведения сельскохозяйственного производства, и переходят в несельскохозяйственные. Уменьшение площади с\х земель сельскохозяйственных предприятий и граждан с 1975 до 2006г. составило более 500тыс. га, т.е. ежегодно из с/х оборота выбывает в среднем по 20 - 25 тыс. га земель. Это является негативным процессом, складывающимся в нашей стране.
Научные, социально-философские и этические аспекты изучения и разрешения экологических проблем
Очевидно, что проблемы экологии и перспектив человеческого существования как в актуальных условиях ХХIв., так и в исторической перспективе выступают важной компонентой современного социокультурного знания и научного поиска.
Прежде чем искать пути разрешения, необходимо определить основные аспекты изучения экологических проблем. Основное место в исследовании проблемы занимает научный аспект изучения. Наука отреагировала на глобальную экологическую проблему созданием новой отрасли - социальной экологии. Ее задачами являются: изучение экстремальных ситуаций, возникающих вследствие нарушения равновесия во взаимодействии общества и природы, выяснения антропогенных, технологических, социальных факторов, обуславливающих экологический кризис и поиск оптимальных путей выхода из него, выявление средств минимизации негативных разрушающих последствий экологических катастроф, создание программ решения экологических проблем. Рассмотрение способов экологической переориентации экономики, технологии, образования и общественного сознания в целом.
Научный анализ показывает размеры кризисной ситуации. С начала техногенного развития на Земле уничтожено около трети площади лесов, загрязнение океана нефтепродуктами, ядохимикатами, нерастворимым пластиком достигло катастрофических размеров. На современном этапе технизация общества охватила все его сферы, которая негативно отражается на живой природе.
Роль науки в преодолении глобального экологического кризиса связана не только с осознанием причин экологического коллапса, сущности и многообразия рисков и негативов для развития человечества, критикой технофобии и призывами к освобождению от «демонов техники». Наука в полной мере проявляет себя как деятельная производительная сила и фактор регуляции общественного развития, она предлагает реальные меры по технологии очистки отходов, возможности перехода производства на замкнутые циклы, природосберегающие технологии, перехода к безмашинному и безотходному производству, эффективному использованию энергии Солнца.
Важно выделить и социально-философские аспекты изучения экологической проблемы. Поскольку глобальные экологические проблемы достигли крайней остроты, то их решение требует объединения усилий всех стран для преодоления опасности экологической катастрофы.
Углубление сотрудничества государств, тщательный анализ жизни социума всех стран без исключения с учетом их географического положения, размеров территории, уровня экономического и социального развитие - единственно реальный путь к созданию продуманной системы мероприятий по охране окружающей среды. Международное сотрудничество в решении глобальных экологических проблем является объективной потребностью современного этапа общественного развития, условием существования и прогресса человечества.
Особенность социально-философского аспекта в том, что при помощи его изучают экологические проблемы со стороны сознания людей, со стороны их понимания серьезности и опасности дальнейшего разрастания экологических проблем, всей пагубности и глобализации экологического «травматизма» природы. И именно воздействием на подсознание и мышление людей философскими идеями усовершенствуется понятие о предотвращении экологической опасности, о сохранении окружающего мира и человечества в целостности.
Под этическими аспектами изучения экологических проблем понимают моральное и этическое воспитание людей в отношении экологии. Таким образом этически воспитанное общество, человечество не допустит нарушения правил охраны окружающей среды, ненадлежащее отношение к природе, нарушение установленных норм природопользования и т.д. Поэтому следует начинать с самовоспитания общества, людей, человека. Только в этом случае будет усовершенствована экологическая культура, экологически правильное поведение в отношении природы.
Таким образом выход их экологического кризиса, а также разрешение ряда других глобальных проблем видится прогрессивному мировому сообществу в окончательном утверждении экологической парадигмы природопользования. Конечно, формирование ценностного отношения к природе и технике - задача трудная, она наталкивается на мощное противодействие ВПК, субъективные, групповые интересы, стереотипы мышления. Требуется изменение мировоззренческих установок (их постепенная экологизация) и решение ряда задач в области природопользования:
· Социального контроля и регулирования;
· Морально-этической и правовой ответственности;
· Поиска альтернативных путей развития культуры с учетом экологических параметров, энерго- и ресурсосберегающих технологий.
Информация о работе Понятия экология. Экологических проблем. Экологического кризиса