ТВОРЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ
АЛЕКСАНДРА II
Подготовила:
Ученица 8«Г» класса
Верба Наталья
План:
1.Юные годы
Александра II
2. Начало правления
3. Реформы Александра
II
3.1. Содержание реформ Александра II
3.2. Итоги и последствия реформ
Александра II
4.Польское восстание
5.Внешняя политика
6.Внутренняя политика
7. Рост общественного
недовольства
8.Покушение на Александра II
9.Вывод
1.Юные годы
Александра II
Александр II Освободитель (Александр
Николаевич Романов;17 апреля 1818, Москва — 1 марта 1881,Санкт-Петербург) —Император
Всероссийский, Царь Польский и Великий
князь Финляндский (1855—1881) из династии Романовых. Старший сын сначала великокняжеской, а с 1825 года императорской четы Николая
Павловича и Александры
Фёдоровны. Родился в Архиерейском
доме Чудова монастыря в Кремле. Отец его,
великий князь Николай Павлович, третий
сын императора Павла I, занимал в то время
более чем скромное положение и даже не
помышлял о престоле. Поскольку у старших
братьев Николая Павловича сыновей не
было, младенец уже тогда воспринимался
как потенциальный престолонаследник.
Александр рос мальчиком мягким, чувствительным,
даже сентиментальным . В детстве Александр
отличался быстротой и сообразительностью.
Воспитатели отмечали в нем сердечность,
чувствительность, веселый нрав, любезность,
общительность, хорошие манеры и красивую
внешность. С самых первых дней своей жизни
Александр почитался как будущий монарх, потому что ни у императора
Александра I , ни у цесаревича Константина
не было сыновей, а в своём поколении он был старшим князем.
Соответственно его образование и воспитание
было прекрасно поставлено , и направлено на то , чтобы подготовить его
к высокой миссии.
Первым воспитателем Александра II был капитан Мердер, а в 9 лет его обучением занялся
В.А.Жуковский. Шесть месяцев Жуковский
разрабатывал программу обучения цесаревича
Александра. Она не допускала поблажек
и снисхождения, была тщательно проработана
и направлена на то, чтобы сделать его человеком
образованным и всесторонне просвещённым, сохранив его от преждевременного
увлечения мелочами военного дела.
Император Николай жалел, что не получил
необходимого для монарха образования,
и решил, что сына воспитает достойным
престола.
Уже в 11 лет Александр командовал ротой,
в 14 - в первый раз за офицера руководил
взводом во время учений 1-го кадетского
корпуса. С 1833 года ему стали читать курс
фортификации и артиллерии.
2. Начало
правления
По достижении совершеннолетия
5 мая 1834 (день принесения им присяги) наследник
-цесаревич был введён своим отцом в состав основных
государственных институтов империи:
в 1834 в Сенат, в 1835 введён в состав Святейшего Правительствующего
Синода, с 1841 член Государственного совета,
в 1842 — Комитета министров.
В 1837 году Александр совершил
большое путешествие по России и посетил
29 губерний Европейской части, Закавказья и Западной Сибири,
а в 1838—1839 годах побывал в Европе.
Воинская служба у будущего императора
проходила довольно успешно. В 1836 году он уже стал генерал-майором,
с 1844 года полный генерал, командовал гвардейской пехотой.
С 1849 года Александр — начальник военно-учебных
заведений, председатель Секретных комитетов
по крестьянскому делу 1846 и 1848 годов. Во время Крымской войны 1853—1856
годов с объявлением Петербургской губернии на
военном положении командовал всеми войсками
столицы.
3. Реформы
Александра II.
Россия оставалась
феодальной страной дольше любых других
развитых государств, кроме того, крепостное
право сильно тормозило экономику страны
и к началу 19 века уже окончательно изжило
себя, так как приносило стране только
убытки. Еще с 18 века в стране назревал
конфликт между крестьянами и властью,
а к середине 19 века он достиг своего пика
и грозил перейти в революцию. Для того
чтобы этого избежать необходимо было
срочно менять государственную систему.
С развитием
технологий и появлением промышленной
техники, все больше отпадала необходимость
в ручном труде, однако помещики все еще
активно использовали труд крестьян, облагая
их огромными налогами. В результате, крестьянство
повсеместно разорялось, начались повсеместные
забастовки и голодовки, что привело к
значительному упадку крепостного хозяйства
и доходов помещиков. Государство, в свою
очередь, также получало меньше прибыли
от разорившихся помещиков, и казна страдала.
Такая ситуация не устраивала ни одну
из сторон.
Страдала также
и развивающаяся промышленность, так как
из-за повсеместного закрепощения крестьян,
не хватало свободной рабочей силы, которая
могла бы обслуживать станки на заводах.
3.1. Содержание реформ Александра II
Суть всех реформ
Александра II заключалась в перестройке
общества и системы управления и формирование
нового типа государства. Одной из самых
главных реформ можно назвать отмену крепостного
права в 1861 году. Реформа готовилась несколько
лет и, несмотря на сопротивление дворянства
и буржуазии, была все же проведена. В результате
крестьянской реформы все крестьяне были
освобождены от крепостной зависимости
– вместе с личной свободой они также
получали небольшой участок земли совершенно
бесплатно, на котором могли жить и работать.
Кроме того, крестьянин мог купить себе
пахотный надел за небольшую сумму – это
внесло в казну государства достаточно
большие деньги. Кроме того, крестьяне
получали ряд гражданских прав: они могли
совершать сделки купли-продажи, могли
открывать торговые и промышленные предприятия,
претендовать на переход в другое сословие.
Также они были освобождены от административной
и юридической зависимости от своих бывших
помещиков.
Еще одна реформа Александра II – реформа печати. В Империи появилось
такое понятие, как гласность и свобода
прессы (относительная), газеты могли обсуждать
мероприятия, проводимые правительством
и даже критиковать отдельных министров,
однако, не затрагивая при этом императора.
Также был снят «железный занавес», и люди
могли свободнее выезжать из страны.
Изменилась и судебная система.
Старый тип суда был заменен новым, который
провозглашал принцип единства для всех
сословий и принцип гласности, открытости.
Появился суд присяжных, что позволило
судопроизводству отделиться от исполнительной
власти и выносить более независимые решения.
Земская и городская реформы сформировали
открытые органы местного самоуправления,
в городах появились суды, местные управы
– это значительно упростило процесс
городского самоуправления.
Военная реформа предполагала
замены петровской системы рекрутов на
всеобщую воинскую повинность. Это позволило
создать более обширную армию, которую
можно было мобилизовать в кратчайшие
сроки при первой необходимости. Также
возрос уровень военного образования
благодаря росту военных училищ и академий.
Вместе с развитием военных академий,
стали появляться и другие учебные заведения.
Благодаря просветительской реформе общий
уровень образованности общества начал
стремительно расти.
3.2. Итоги и последствия реформ
Александра II
Политические и финансовые реформы,
проведенные Александром II, не зря называют великими.
Благодаря им, было, положено начало формированию
в Российской Империи нового типа общества
– индустриального общества капиталистического
типа. Государство стало более демократичным,
граждане стали иметь более равные права,
не зависящие от сословия, а также возможность
на честный и открытый суд. Пресса стала
более свободной, что позволило гражданам
иметь возможность обсуждать и осуждать
решения правительства.
Освобождение крестьян и реформы
в экономике позволили стране выйти из
кризиса и создать се условия для дальнейшего
успешного роста с учетом новых экономических
реалий.
В целом, страна пережила значительные
изменения, которые помогли ей встать
на новый путь развития, более успешный
и современный.
4.Польское восстание
22 января 1863 года началось новое польское национально-освободительное
восстание на территории Царства Польского, Литвы, Белоруссии и Правобережной Украины,
в котором участвовала также значительная
часть белорусов и литовцев. Предлогом к восстанию послужил рекрутский
набор , произведенный в Варшаве в ночь
со 2-го на 3-е января 1863 г. По распоряжению
Совета управления Царства Польского,
имели поступить в рекруты те из подлежащих
военной службе поляков, которые были
известны как участники уличных беспорядков
и революционных демонстраций.
Но предупрежденные
своими сообщниками чиновниками,
состоявшими на государственной
службе, молодые люди эти успели
бежать из Варшавы и, собравшись
в окрестных лесах, образовали
первые мятежнические шайки , вооруженные
косами, ножами , саблями , отчасти охотничьими
ружьями и пистолетами. В продолжение
следующих дней то же явление повторилось
в разных других местностях Царства Польского.
Подпольный центральный комитет, руководивший
движением, издал призыв к общему повстанью.
Для подавления мятежа в зародыше приняты
были соответственные меры. По распоряжению
великого князя-наместника вновь введено
по всему пространству Царства Польского
военное положение, отмененное во многих
местностях частными распоряжениями пришедшего
года; объявлено высочайшее повеление
о том, чтобы мятежников, взятых в плен
с оружием в руках, судить на месте преступления
сокращенным полевым военным судом, и
приговоры немедленно приводить в исполнение.
Великий князь наместник возведен в звание
главнокомандующего всеми войсками, расположенными
в Царстве.
Число шаек постоянно
росло, распространяясь по всему
Привисинскому краю, проникая в
Белоруссию и Литву с одной
стороны, с другой – на Волынь
и до самой Подолии.
К маю 1864 года восстание было подавлено
русскими войсками. За причастность к
восстанию было казнено 128 человек; 12 500
было выслано в другие местности (часть
из них впоследствии подняла Кругобайкальское восстание
1866 года), 800 отправлено на каторгу. Восстание
ускорило проведение крестьянской реформы
в затронутых им регионах, при этом на
более выгодных для крестьян условиях,
чем в остальной России. Власти предприняли
меры по развитию начальной школы в Литве
и Белоруссии, рассчитывая, что просвещение
крестьянства в русском православном
духе повлечёт политико-культурную переориентацию
населения. Также предпринимались меры
по русификации Польши.
Чтобы уменьшить влияние
католической церкви на общественную
жизнь Польши после восстания,
царское правительство приняло
решение о переводе в православие
принадлежащих к Украинской греко-католической
церкви украинцев Холмщины. Подчас эти действия встречали сопротивление.
Жители села Пратулин отказались.24 января 1874 года верующие собрались возле приходской
церкви, чтобы воспрепятствовать передаче
храма под управление Православной церкви.
После этого отряд солдат открыл огонь
по людям. Погибло 13 человек, которые были
канонизированы католической церковью
как Пратулинские мученики.
5.Внешняя политика
В царствование Александра
II Россия вернулась к политике всемерного
расширения Российской империи, ранее
характерной для царствования Екатерины
II. За этот период к России были присоединены
Средняя Азия, Северный Кавказ, Дальний
Восток, Бессарабия, Батуми. Победы в Кавказской
войне были одержаны в первые годы его
царствования. Удачно закончилось продвижение
в Среднюю Азию (в 1865—1881 годах в состав
России вошла большая часть Туркестана).
После долгого сопротивления он решился
на войну с Турцией 1877—1878 годов. По итогам
войны он принял чин генерал-фельдмаршала
(30 апреля 1878 года).
Смысл присоединения
некоторых новых территорий, в особенности
Средней Азии, был непонятен части российского
общества. Так, М.Е.Салтыков-Щедрин критиковал
поведение генералов и чиновников, использовавших
среднеазиатскую войну для личного обогащения,
а М.Н.Покровский указывал на бессмысленность
завоевания Средней Азии для России. Между
тем, это завоевание обернулось большими
людскими потерями и материальными затратами.
В 1876-1877 гг. Александр
II принял личное участие в заключении
секретного соглашения с Австрией в связи
с русско-турецкой войной 1877-1878 гг., следствием
которого, по мнению некоторых историков
и дипломатов второй половины XIX в. стал
Берлинский трактат (1878), вошедший в отечественную
историографию как «ущербный» в отношении
самоопределения балканских народов (существенно
урезавший Болгарское государство и передавший
Боснию-Герцеговину Австрии).
В 1867 году Аляска (Русская Америка)
была передана Соединённым Штатам.
6.Внутрення политика
Внутренняя политика была направлена
на проведения модернизации страны. К
политике реформ, Александра II во многом
подтолкнула Крымская война,
итоги которой были неутешительны. В период
с 1860 по 1870 годы была проведена Земская
реформа, Судебная реформа и военная реформа.
Самым же главным достижением правления
Александра II, история считает отмену крепостного права (1861
год). Значение реформ проведенных за десятилетие
тяжело недооценить. Реформы создали возможность
быстрого развития буржуазных отношений
и стремительной индустриализации. Формируются
новые промышленные регионы, развивается
как тяжелая, так и легкая промышленность,
широкое распространение получает наемный
труд.