Организация и методика конкурсных программ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Января 2016 в 05:44, курсовая работа

Описание работы

Цель курсовой работы – теоретическое и практическое исследование системы организации и проведения конкурса.
Объектом курсовой работы являются конкурсы любительского художественного творчества.
Предмет исследования:
Предметом исследования является конкурсная программа «Мисс г.Заозерного 2012», как одна из ярчайших, оригинальных и наиболее прибыльных форм культурно-досуговых мероприятий г.Заозерного

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………4
I ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
1.1Классификация конкурсных программ………………………………………………………………………5
1.2 Методика подготовки и проведение конкурсных программ…………..8
II ПОДГОТОВКА КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
2.1 Организация конкурсной программы…………………………………..10
2.2 Написание сценария «Мисс г.Заозерного 2012»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………

Файлы: 1 файл

Скворцова Анна курсовая.docx

— 53.28 Кб (Скачать файл)

 

 Городской конкурс  красоты «Мисс г.Заозерного 2013» проводится в Городском Доме культуры г.Заозерного. Инициатором проведения данной программы выступает Администрация г.Заозерного.

 

 Форма проведения –  конкурсная программа. Эта форма  проведения выбрана в связи  с тем, что она является наиболее  интересной и пользуется спросом  зрительской аудитории.

 

 Общее время на проведение  мероприятия составляет 60. За это время необходимо провести следующие мероприятия:

 

. создать комиссии по  организации и проведению мероприятия;

 

. создать административно-постановочную  группу;

 

. написать сценарий;

 

. отобрать и подготовить  конкурсанток;

 

. составить сметы;

 

. создать концепцию дизайна  и света;

 

. запись фонограммы;

 

. заказать билеты и  афиши;

 

. провести репетиции;

 

. провести рекламную  акцию;

 

. организовать продажу  билетов;

 

. приобрести призы и  цветы;

 

. заказать пожарную и  медицинскую службы, милицию;

 

. оборудовать сцену.

 

 Отбор участниц конкурса  и подготовка ведется совместно  с директором, режиссером, хореографом.

 

 Отбор участниц ведется три дня.

Сорок репетиций по 2 часа.

Репетиции проводит: режиссер, хореограф, звукорежиссер, светорежиссер.

 

 Для проведения мероприятия  необходим следующий реквизит: костюмы ведущих .

 

 В работе использовались  договоры: аренды, трудовое соглашение, рекламы продукции (услуги), проведение  мероприятия.

 

 В рекламное обеспечение  входит: афиши.

 

 

 

Необходимо заранее создать оргкомитет, для утверждения условий участия коллективов и отдельных исполнителей в показательных выступлениях по различным жанрам искусств, в заключительном празднике фестиваля, утверждает составы жюри и выставочных комитетов выставок. Оргкомитет образует секции комитета для организационно творческого руководства проведением конкурса по соответствующим жанрам искусства. Для организации показательных выступлений по жанрам искусств в столицах и заключительного праздника фестиваля создается дирекция. Оргкомитет издает информационные и инструктивные материалы.

Оргкомитет разрабатывает общие рекомендации по проведению фестиваля (конкурса).

 

Конкурсные программы позволяют;

 

сформировать адекватную самооценку;

 

 развить свои волевые  качества;

 

 воспитать свой эстетический  вкус;

 

самоопределиться в мире увлечений и

 

профессий; и т. д.

 

Но, конечно же, возможности конкурсных программ могут остаться и нереализованными, что очень часто происходит при небрежной или безграмотной организации конкурсов. Организация конкурсных программ - процесс многоэтапный, предусматривающий учет многочисленных деталей, проблем, вопросов. При этом, как уже было сказано, все конкурсные программы, от самых маленьких, рассчитанных на один час, до грандиозных, подготавливаются и проводятся по одному организационному алгоритму. И не обязательно эти программы должны иметь в своем названии слово «конкурс», они могут называться «турнир», «бой», «поединок», «защита», «сражение», «смотр» (синонимический ряд можно продолжить) - от этого организационный алгоритм также не меняется.

 

При организации любой конкурсной программы все эти организационные вопросы необходимо учесть и решить, но долями степень важности отдельных пунктов в каждой конкурсной программе разные, в разных программах значимость отдельных пунктов усиливается за счет других. Например, в конкурсе пластилиновых скульптур первейшее значение будет иметь обеспеченность материалом для работы (в перечне это обозначено словом «реквизит»), а роль ведущего в этой программе практически сводится к нулю. Прямо противоположную картину можно увидеть в конкурсной программе, известной под названием «КВН», - в ней порой все держится на находчивом, остроумном ведущем при почти полном игнорировании реквизита.

 

В любом случае организация конкурсной программы должна начаться с принятия решения о проведении конкурса, прежде чем принять такое решение, нужно определить, есть ли вообще потребность и необходимость в этом конкурсе. После того как решение принято, и до того, как о нем узнают будущие участники, организатор должен:

 

1) придумать конкурсу  яркое название;

 

2) сформулировать конкурсные  задания;

 

3) разработать условия  и критерии конкурса.

 

К сожалению, организаторы порой не уделяют должного внимания названиям мероприятий. Между тем, привлекательное название может многократно повысить интерес к предстоящему конкурсу и вызвать желание участвовать. Например, телеведущий Юрий Николаев назвал свою программу «Утренняя звезда». Если бы он назвал передачу просто «Конкурс исполнителей песен и танцев», чем, по сути, она и являлась, то, возможно, эта программа и не имела бы той популярности, которую можно было наблюдать. Но при всей значимости названия более важным элементом конкурсной программы являются конкурсные задания: если названием, в конце концов, можно пренебречь, то без заданий само понятие «конкурс» теряет смысл. Именно, конкурсные задания определяют, что нужно сделать, в чем будут соревноваться. Соревноваться «ни в чем» просто нельзя.

 

И, к сожалению, при объявлении заданий организаторы часто не объясняют условия их выполнения, не задают критерии, по которым будет оцениваться результат. В зависимости от содержания конкурсных программ в условия могут входить (или не входить) такие пункты: время на подготовку конкурсного задания; срок предварительной демонстрации подготовленного результата; место предварительной демонстрации подготовленного результата; размеры конечного продукта (в сантиметрах, в минутах, в страницах и т.д.); возможность использования заготовок, трафаретов, чужих идей и др.; перечень разрешенных и неразрешенных материалов, приспособлений, инструментов и т.д.

Также должны быть оговорены условия, связанные с техникой безопасности, и особые условия, отражающие особенности жанра или технологии.

 

Особого внимания при проведении конкурсных мероприятий требует использование критериев оценки, отражающих специфику художественной самодеятельности по сравнению с профессиональным искусством.

 

 Функции оргкомитета, жюри

 

Функции оргкомитета:

 

1. Участники.

 

2. Задания.

 

3. Критерии.

 

4. Жюри.

 

5. Призы.

 

6. Ведущий.

 

7. Реквизит.

 

8. Техника.

 

9. Помещение.

 

10. Зрители.

 

11. Придумать конкурсу  яркое название;

 

12. Сформулировать конкурсные  задания;

 

13. Разработать условия  и критерии конкурса.

 

14. Издать информационные  и инструктивные материалы.

 

15. Заранее составить план  провидения 

 

16. Принять соответствующие  постановление.

 

Итогом всей предварительной работы должно стать «Положение о конкурсе», в котором указывается название конкурса, цели его проведения, возраст участников, четко формулируются конкурсные задания, разъясняются условия и, возможно, объявляется о награде победителю.

 

После того как «Положение» составлено, работа организатора должна быть направлена на практическую реализацию сразу нескольких задач.

 

Во-первых, организатор должен найти будущих участников конкурса. Во время этой кампании можно применять как массовую, так и индивидуальную работу, можно использовать приглашения, листовки, стенды, радио, телевидение - выбор средств зависит от масштабности конкурса и от традиций каждой конкретной школы. Главное --сделать так, чтобы желающих было много.

 

Во-вторых, организатор должен позаботиться о наличии материалов и всего того, что необходимо для проведения конкурса. Возможно, что материальное обеспечение должен взять на себя сам участник, но в этом случае данный вопрос должен быть оговорен в условиях конкурсной программы

 

В-третьих, организатор должен пригласить для оценки результатов конкурсной работы компетентное жюри. Поскольку понимание этих категорий у разных людей разное, постольку абсолютно объективной оценки при подведении итогов конкурса быть не может, результат всегда в той или иной мере зависит от чьего-то субъективного мнения, личного вкуса. Но тем не менее существуют способы снизить эту опасность. Для этого нужно:

 

1. Никогда не доверять  судействовать конкурсной программе  одному человеку, число членов  жюри должно быть от 3 до 7.

 

2. Никогда не приглашать  в жюри людей, не имеющих собственного  опыта в деятельности, которую  предстоит оценить.

 

3. Никогда не полагаться  на людей, лично заинтересованных  в результате. Соблюдение хотя  бы этих трех правил может  значительно повысить объективность  оценки.

 

4. Организатор конкурсной  программы должен заранее решить  вопрос о награждении победителей, об эмоциональной и материальной  оценке труда детей. организатор  на финальном этапе своей работы  должен решить десятки организационно-содержательных  проблем:

 

- как пригласить зрителей,

 

 

-кого пригласить ведущим,

 

-как оформить помещение,

 

- где посадить жюри,

 

- как организовать церемонию открытия,

 

- какую подобрать музыку,

 

-где жюри будет обсуждать итоги,

 

-кто будет вручать призы,

 

-- как будет проходить  ритуал награждения и многое  другое.

 

Точку в проведении конкурсной программы можно поставить лишь после того, как будет проведен анализ планов и результатов.

 

Во всех конкурсных программах обнаруживается приведенный выше алгоритм организации (то есть определенная последовательность действий). Соблюдение этого алгоритма, следование ему является гарантией успешности проведения конкурсных программ, их высокого воспитательного эффекта. Можно возразить, что всего не предусмотришь. Но если исходить из этой жизненной позиции, тогда вообще ничего не стоит делать, а пустить все на самотек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2 Написание сценария  Мисс г.Заозерного 2012.

 

    Сценарий конкурса

зрители.

Оформление. На заднике баннер.

Звучат фанфары, занавес открывается, проходка девушек.

Голос за кадром; вашему вниманию мы представляем дефиле победительниц конкурса «Мисс города Заозерного 2010».

 

  1. Екатерина Шматова- «Мисс фото 2012»
  2. Виолета Баранкова- «Топ модель 2012»
  3. Татьяна Ильина «Мисс грация 2012»
  4. Кристина Новикова «Мисс зрительских симпатий 2012»
  5. Евгения Сергунова «Вице мисс 2012»
  6. Татьяна Парфенова «Мисс города Заозерного 2012»

Девушки сделали по сцене проходку, и ушли за кулисы, на сцену выходит ведущая.

 

Выходит ведущая Фролова Евгения

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день уважаемая публика! Я рада приветствовать Вас на ежегодном традиционном конкурсе красоты «Мисс города Заозёрного 2013». Сегодня наш конкурс будет весьма необычный, сегодня мы представим вашему вниманию ведущих, но не просто ведущих, а очаровательных красавиц, победительниц конкура красоты прошлых лет, различных номинаций.

                Одна из греческих легенд рассказывает  о прекрасной богине красоты  – Афродите, которая как - то раз, спустившись с Олимпа, бродила  босиком по ароматной земной  траве, сбросив свои туфельки  у изумрудного ручья. Незаметно  возле туфелек проросли белые  цветы, похожие  на них своими  лепестками. Так на свет появились  орхидеи - ароматные символы красоты.

Информация о работе Организация и методика конкурсных программ