Шпаргалка по "Языковедению"

 это  состояния).

В современном  русском языке морфологически различаются  три наклонения:

Изъявительное (косвенное), повелительное и сослагательное.

Изъявительное наклонение выражает то, что действительно происходит,

происходило, или будет происходить (несёшь, принесёшь).

Повелительное наклонение выражает приказание, или просьбу. Оно образуется

от основы настоящего (или простого будущего) времени и характеризуется особым

 личным  окончанием 2 – го лица ед. числа  или же чередованием в основе (иди,

возьми, исчезни). Второе лицо ед. числа характеризуется  окончанием

-и,  примыкающим непосредственно к  основе, или же нулевым окончанием.

Нулевое окончание 2 – го лица ед. числа в  повелительном наклонении в таких 

глаголах, как: читаю – читай, грею – грей, режу – режь.

Сослагательное  наклонение выражает прежде всего действие, которое

в действительности не совершается, но могло бы совершится при известных 

 условиях. Используется частица бы (после слова, оканчивающегося на гласный звук,

она может  являться в редуцированной форме  б). Если эта частица стоит после

глагольной  формы, то обычно следует непосредственно  за ней, если перед 

глагольной  формой, то может быть отделена от нее  др. словами.

- Условное  наклонение может выражать возможность и при отсутствии

формально выраженного условия, при котором  эта возможность осуществляется:

 Застрелил кого? – Нет, за это бы посадили.

- Условное  наклонение может выражать желательное  значение, то есть пожелание 

(Ехал бы ты с нами) + част. и инф. (Сделать бы так, чтобы все люди были счастливы).

- Употребляется  в доп. придаточных предложениях  или в прид. предложении, 

выражающем  цель (Я – босый, так вот Семеныч следит, как бы мне ногу не напороть).

Формы сослагательного наклонения изменяются только по родам (в ед. числе) и числам. 
 
 

60. Переходность/непереходность, возвратность/невозвратность глаголов.

Глаголы бывают переходными, когда действие переходит на объект (читать газету, мальчик читает книгу), и непереходными, когда действие не переходит на объект (мальчик читает (т.е.умеет читать)). Эти глаголы не имеют прямого дополнения.

П/н это не категория, а лексико-грамматический разряд. Эта грамматическая категория заключается в возможности подчинения глаг.форме В.п. со значением объекта.

При переходных глаг., глаг. может быть в форме род. Падежа в след. Случаях.: 1. при отрицании 2не» (не купил хлеба); 2. При обозначении части целого (выпить молока).

В выражении переходности/непереходности участвуют аффиксы (флексии, префиксы, суффиксы). Постфикс –ся (показатель глагола). Отымённые переходные глаг., с помощью суффикса –и – синий – синить.  Ходить (непереходн.)- переходить (переходн.) 

Собственно-возвратные – глаг. обозн. действия. кот. воспроизводятся субъектом и направлены на него (-ся = себя).

Взаимно-возвратные – глаг. обозн. действия одного/нескольких лиц, каждое из которых является субъектом и объектом действия.

Косвенно-возвратные – действие совершаемое в собственных интересах (-ся –для себя (запасается, привирается).

Активно-безобъектное – действие как общая хар-ка (собаки кусаются, коровы бадаются).

Пассивно-безобъективное – д-е пассивно (юбка мнётся, гвоздь гнётся) 
 

61.Типы спряжения глаголов.

Личные  окончания глаголов, начиная со 2 – го лица ед. числа,

различаются по двум спряжениям – 1 – му и 2 – му.

Личные  окончания глаголов

                         1 спряжение                                                   2 спряжение 

               Ед. число            мн. число                    Ед. число            мн. число                   

1 –  е  л.         –у (ю)                   - ем (ём)                       - у (ю)                  - им

2 – е  л.         – ешь (ёшь)          - ете (ёте)                    - ишь                     - ите

3 – е  л.         – ет (ёт)               - ут (ют)                       - ит                       - ат (ят) 

Разноспрягаемые глаголы: бежать и хотеть (частично по первому спряжению,

частично  по второму)

               Ед. число            мн. число              Ед. число               мн. число                      

1 –  е  л.       бегу                      бежим                  хочу                       хотим

2 –  е  л.    бежишь                 бежите                хочешь                    хотите

3 –  е  л.    бежит                   бегут                    хочет                      хотят   
 
 

62. Основы глаголов, формы от них образуемые.

Глагольные  формы образуются обычно от двух основ:

1) Основы  инфинитива: делать, нести, встретить.

2) Основы 3 – го лица м. ч.: видят, лежат, делают (основа н.t). Основа инфинитива, как

правило, оканчиваются на гласную, основа н.t – на согласную.

Основа  инфинитива – это часть слова  без суффикса инфинитива (- ть,  - ти,  - чь)

От основы инфинитива образуются:

- прош. вр. (нарисовать – нарисова-л);

-сослагательное наклонение (нарисовать – нарисова-л бы);

- причастие  прош. времени (нарисовать – нарисова-вший);

- деепричастие  сов. вида (нарисовать – нарисова-в).

Основа  настоящего времени или будущего простого времени – это часть слова без

окончания 3 – го лица мн. числа. От основы наст. времени образуются:

- все  личные формы изъявительного  наклонения (с чередованием и  без чередования 

согласных в основе);

- все  личные формы повелительного  наклонения (читаj – ут, чтиай, читаj – те, пусть читают);

- причастия  настоящего времени (читают – читающий);

- деепричастие  несовершенного вида (читают – читая). 
 
 
 
 
 
 
 

63. Классы глаголов (различные подходы)

Классы различаются  тем, какие показатели являются как  в инфинитиве, так и в 

Наст.t перед этими окончаниями. Следует различать продуктивные и

непродуктивные  классы.

Продуктивные:

1-й класс:  основа инфинитива на  -а, основа настоящего времени на  -аj (читать

  – читаю, читаешь);

2-й класс:  основа инфинитива на  -е, основа настоящего времени на  -еj (болеть –

  болею, болеешь);

3-й класс:  основа инфинитива на  -ова (после мягких согласных и шипящих -ева),

основа настоящего времени на  -уj (рисовать – рисую, рисуешь);

4-й класс:  основа инфинитива содержит суффикс   -ну-, основа настоящего времени

-н- (толкнуть – толкну, толкнешь);

5-й класс:  в конце основы инфинитива  показатель  -и- (перед  -ть), в основе

настоящего времени  во 2 и 3 лице ед. числа, в 1 и 2 лице мн. числа  – также  -и-, а в3

лице мн. числа  -а- после мягких согласных, в 1 лице ед. числа  -у- после мягких

согласных или  шипящего (варить – варю, варишь, варят).

Четыре первые класса относятся к первому спряжению, пятый – ко второму.

Непродуктивные:

1-й: в основе  инфинитива показатель  -а- (не  принадлежит /\), которое отсутствует 

в основе настоящего времени (брать –беру, пахать –пашу, лаять –лаю, ждать –жду);

2-й: сочетание  -ере- (в корне) перед суф. инфинитива  -ть и твердого  -р- (в /\) в  конце основы настоящего времени  (тереть – тру, умереть – умру);

3-й: в инфинитиве  -оло-, -оро- (в корне) и мягкий  -л- в конце основы наст. t (колоть –

  колю, бороться –  борюсь);

4-й: -а- принадлежит  /\, в корне основы инфинитива, после мягкого согласного или 

шипящего и  тв. носового согласного (принадлежит  корню) в корне основы наст.

времени (жать – жну, жать – жму, начать – начну);

5-й класс:  гласный в корне перед окончанием  инфинитива  -ть и показатель  -н- (не принадлежит корню) в  корне основы настоящего времени  (стать – стану, деть –дену);

6-й класс: -ну-  в корне основы инфинитива,  -н- в корне основы настоящего  времени.

Но  -ну- в прошедшем  времени отсутствует (мерзнуть – мерзну – мерз).

7-й класс: -и- (после мягк.), -ы- (после тверд.), -е- (прин. корню) в корне осн. инф.  -й- 

(прин. корню)  в корне основы наст. времени  (пить – пью, бить – бью,  мыть – мою)

8-й класс:  -и- или -у-  (прин. корню) перед суф. инфинитива и -й- (после гласн.) и

-й- в корне  основы настоящего времени (после  тех же гласных корня) 

(гнить –гнию, дуть – дую);

9-й класс:  суф.  -ва- после гласного в корне  в основе инфинитива и  -й- (после  гласного

 в корне)  в основе наст. времени (давать – даю, вставать – встаю).

10-й класс:  и(ы) (принадлежит корню) в корне  основы инфинитива и в после того же гласного в основе настоящего времени (жить – живу, плыть – плыву);

11-й класс:суф.  инф.  -ти(редко -ть), которому предшествует согл. с, осн/ инфинитива оканчивается на твердый согласный (принадлежит корню) (нести – несу, везти – везу);

12-й класс:  окончание инфинитива -чь, основа  наст. времени, оканчив. на 

задненебный согл. (принадлежит корню) (печь – пеку, беречь – берегу). Все эти непродуктивные классы входят в состав 1-го спряжения. А в состав 2-го спряжения

входят 13-й и 14-й классы:

13-й: основа  инфинитива содержит показатель  -е- ( не принадлежит корню) 

(гореть – горю – горишь, скрипеть – скриплю – скрипишь);

14-й: основа  инфинитива содержит показатель  -а- (не принадлежит корню) 

(молчать – молчу – молчишь – молчишь, бояться – боюсь – боишься).  
 
 

64.  Статус причастия и деепричастия в русской морфологии.

Причастие – неспрягаемая форма глагола, выражающая действие, как наличный атрибутивный признак предмета, проявляющийся во времени: читающий ученик, прочитанная учеником книга.