Приемы и средства эффективного обучения чтению на уроках иностранного языка на начальном этапе

Цель нашего исследования: изучить приемы и средства обучения чтению и выявить те из них, которые способствуют формированию интереса к чтению на иностранном языке у младших школьников. Задачи данного исследования:
1) изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
4
2) апробировать приемы и средства обучения чтению на иностранном языке в младшей школе;
3) выявить наиболее эффективные приемы и средства обучения чтению на уроках иностранного языка на начальном этапе.

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава I: Теоретические основы обучения чтению.
1.1 Психологические основы чтения как вида речевой деятельности………..6
1.2 Чтение, его специфические черты и роль при обучении иностранному языку………………………………………………………………………… 12
1.3 Структура чтения как вида речевой деятельности………………………. 19
1.4 Виды чтения………………………………………………………………… 22
Выводы по первой главе…………………………………………………………... 37


Глава II: Приемы и средства обучения чтению на начальном этапе.
2.1 Содержание обучения чтению…………………………………………… 38
2.2 Технология обучения чтению…………………………………………… .45
2.3 Апробация приемов и средств обучения чтению в период преддипломной
практики……………………………………………………………………. 58
Выводы по второй главе………………………………………………………….. 60
Заключение …………………………………………………………………………61
Библиография……………………………………………………………………… 62
Приложения………………………………………………………………………..