Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Января 2011 в 19:27, научная работа
Мир прекрасный и ужасный, весёлый и печальный, добрый и злой, цветной и чёрно-белый. Это мир истории и современности, реальности и сказки, любви и ненависти. Кино любят все от мала до велика, ведь просмотр фильма – процесс увлекательный и познавательный. Кино доставляет удовольствие, скрашивает досуг, поднимает настроение, или наоборот, наводит на грустные мысли. Кино способно вызвать у зрителя разные эмоции – смех и слёзы, печаль и радость. Разве не для этого мы смотрим кино? Кино учит – смотреть, видеть, думать, понимать. Есть фильмы, которые не забываются сразу после просмотра – выключив телевизор или выйдя из кинотеатра, зритель продолжает думать, анализировать, представлять себя на месте героев, размышлять о том, как бы он поступил в подобной ситуации. Такие фильмы зритель не просто смотрит – он проживает все события вместе с ними радуется и страдает, любит и ненавидит.
1.Введение…………………………………………………………………3
2.Цели и задачи……………………………………………………………4
3.Глава 1……………………………………………………………………5
4.Глава 2……………………………………………………………………7
5.Выводы и рекомендации………………………………………………10
6.URL адреса……………………………………………………………..
Телевидение “кодирует” поведение ребенка или подростка – заставляет его жить по законам экранного мира, навязывает определенные вкусы и интересы, моделирует поведение ребенка. Показывая насилие даже в "мультиках", оно учит презирать слабого, навязывает не только особый образ жизни, но даже особую манеру общения. Люди попали в психологическую зависимость от телевизора: включаешь – и проходят, кажется, тоска и уныние, а если он вдруг сломается – наступает непривычная, пугающая тишина. И выясняется, что все члены семьи разобщены, часто не о чем поговорить, нет желания общаться друг с другом. На этот случай теперь почти во всех домах по два-три телевизора: один сломается – другой включим.
Часто телевизор включается утром, и "под него" проходит вся жизнь: сериал сменяется новостями, потом – какими-то проблемными передачами, авторскими программами, потом опять новости, другой сериал, какое-нибудь шоу, "Поле чудес", боевик – вот и день прошел...
Ребенок находится
тут же, впитывая восприимчивой душой
ту пищу, которую навязывает ему домашний
идол – "голубой экран". Потребляя
ее без разбора, телезрители постепенно
теряют индивидуальность, нивелируются,
обезличиваются.
Мы
провели анкетирование и
Хочу
заметить, что 2, 3 и 4 место не являются
положительными персонажами. Джонни Д
– вообще вор в законе, грабящий банки,
а перевозчик – наёмник. Нам захотелось
узнать, почему 41% опрошенных хочет быть
похожим на отрицательных персонажей?
Они сильные, ловкие, обаятельные – отвечали
нам. Тогда мы решили составить рекомендации
в помощь родителям.
Выводы и рекомендации
Боевики
очень сильно влияют на психику подростка.
Ребёнок становится более агрессивным,
более замкнутым. Как же противостоять
разрушению психики и ухудшению здоровья?
Мы составили рекомендации для родителей (Приходится
исходить из того факта, что телевидение
уже вошло в жизнь современного ребенка.
В любом случае все родители должны стремиться
свести "общение" ребенка с телевизором
до минимума):
1) Например, папа или мама
вместе с детьми могут отметить в телепрограмме
те передачи, которые они будут смотреть
(Если их окажется слишком много, сделайте
более строгий отбор, исходя из установленного
"лимита" времени. Очень важно, чтобы
телевизор в доме включался только для
того, чтобы посмотреть что-то конкретное,
а не для того, чтобы перед ним "убивать"
время. Посмотреть что-то – и сразу выключить,
не давая втянуть себя в просмотр следующей
передачи. Это, пожалуй, главное.)
2) Как можно
чаще гулять и общаться с
ребёнком (Ведь именно из семьи
дети выносят самое хорошее).
3) Доверять ребенку
какую-нибудь работу по дому (тогда
он будет знать, что он кому-
4) Смотреть с
ребенком как можно больше
хороших, добрых фильмов,
URL адреса
www.wiki.ru
www.kinomania.ru
www.tvzombi.ru
www.1kino.ru