Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Июня 2015 в 15:44, курсовая работа
Целью исследования: рассмотреть процесс управления этической составляющей муниципальных служащих, регламентирующей их профессиональную деятельность
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Изучить историческое формирование этики;
Дать определение понятиям «этика», «этикет» и «служебная этика»;
Изучить особенности этики муниципального служащего;
Изучить требования к муниципальным служащим;
Введение
3
Глава 1.
Теоретико-методологические основы формирования этики муниципальных служащих
1.1. История формирования этики
6
1.2. Понятие этика. Служебная этика. Понятие этикет
9
1.3. Этика муниципального служащего. Особенности этики муниципального служащего
16
Глава 2.
Управление этической составляющей, регламентирующей деятельность муниципальных служащих
2.1. Требования к муниципальным служащим
2.2. Основные функции этикета муниципального служащего
2.3. Основные принципы этикета муниципального
служащего
26
32
33
Заключение
41
Библиографический список
Вторым важным фактором, влияющим на дальнейшую дифференциацию норм профессиональной морали, являются происходящее углубление специализации не просто в рамках профессии, а в её отдельных направлениях.
Таким образом, этика берет свои начала со времен Аристотеля. В русле философских течений высказывание этических идей выражалось в чувственно – образной форме, большое внимание уделяется описанию и осмыслению сложившегося практического поведения. Во второй половине ХХ века происходящая непрерывно дифференциация норм профессиональной морали привела к тому, что практически не осталось профессий, которые не имели бы в рамках своей деятельности специальных нравственных требований.
1.2. Понятие этика и этикет муниципального служащего
Понятие этика
Под этикой понимается совокупность норм, принципов, идеалов, а также форм практического поведения. Термин этика отсылает нас к системе ценностей, посредством которой человек определяет для себя, что хорошо и что плохо, честно или нечестно, справедливо или несправедливо. Выражается это через поведение в специфических ситуациях. Оценка поведения отдельного человека осуществляется не только посредством соотнесения с его сознанием, но и сравнения с некоторыми нормами (имеющими социальную, профессиональную и организационную обусловленность).
Этика – это наука о поведении людей, нравах и обычаях в поведении.
Слово "этика" обычно вызывает несколько ассоциаций:
· это нечто, имеющее отношение к поведению людей;
· это способ оценки человеческих поступков;
· это регулятор отношений между людьми.
Этика относится к классу гуманитарных дисциплин (от лат. homo -- "человек"), ибо объект ее изучения - человек, его поведение и отношения.
Специфический аспект, в котором человек и его жизнь рассматриваются этикой:
- это общение, понимаемое как фундаментальная предпосылка и основа человеческой жизни
-насущная необходимость
-важнейшая потребность людей: способ человеческого существования и жизнедеятельности
В этом аспекте цель этики - создание оптимальной модели гуманных и справедливых отношений, обеспечивающих высокое качество общения.
Главный вопрос этики - определение того, что такое хорошее поведение, что делает поведение правильным или неправильным.
Общество осуществляет контроль и коррекцию поведения людей, стремясь увязать интересы индивидов и человеческих сообществ, найти "баланс" общественного и личного блага.
Для этого существуют социальные регуляторы поведения (традиции, право, мораль, этикет), которые содержат социальные нормы, программные установки, приемлемые формы взаимодействия.
Этическая оценка поступков и отношений дается в зависимости от ориентации на достижение Добра или Зла, которые выступают, таким образом, критерием этического суждения.
Основные задачи этики:
- описывать мораль - ее историю, сегодняшние нормы, принципы и идеалы - то, что называется нравственной культурой общества
- объяснять мораль - анализировать сущность, структуру, механизмы функционирования морали в ее "должном" и "сущем" вариантах
- учить морали - давать людям необходимые знания о добре и зле, способствуя самосовершенствованию человека и выработке им собственной стратегии и тактики "правильной жизни".
В администрации городского поселения Куминский принято Постановление администрации городского поселения Куминский от 26.04.2011 год № 68 «Об утверждении кодекса этики и служебного поведения муниципальных служащих администрации гп. Куминский». При поступлении на муниципальную службу проводится обязательное ознакомление с данным нормативно-правовым актом служащего и требование неукоснительного исполнения всех пунктов данного кодекса этики в служебной деятельности. По всем спорным вопросам, возникающим в ходе работы, проводятся планерки на которых, разбираются возникшие ситуации и рассматриваются пути решения данных вопросов. Данные планерки помогают молодым специалистам находить правильные, грамотные решения в различных ситуациях, в свою очередь молодые специалисты помогают опытным работникам находить новые, более современные пути решения проблем. Идет обмен мнениями, опытом, таким образом, глава поселения сплачивает коллектив и поддерживает принцип наставничества. Качество обслуживания населения выигрывает от данной работы вежливое, учтивое отношение к населению и оказание квалифицированных услуг повышает авторитет и доверие граждан к органам власти местного самоуправления.
Служебная этика
Служебная этика - самое широкое понятие в сфере профессиональной этики. Под служебной этикой понимают совокупность наиболее общих норм, правил и принципов поведения человека в сфере его профессиональной, производственной и служебной деятельности. Эти нормы должен соблюдать каждый человек, начавший работать. Количество этих норм невелико. Подавляющая часть их формулируется в предельно общем виде, с тем, чтобы быть детализированными применительно к конкретным видам деятельности.
Требования служебной этики:
Все эти требования делятся на две подгруппы:
Подчинённый должен, исходя из этих обязанностей, соответствующим образом строить своё поведение, и не использовать различные формы уклонения от исполнения распоряжений. Уклонение может быть гласным, публичным, с выставлением определённых условий руководителю. Может быть скрытым, принимать характер тайного (с помощью мимики, жестов, отдельных слов) провоцирования руководителя на открытые действия против подчиненного. В этих ситуациях подчинённый для окружения часто может представляться страдающей стороной, а реакция на него руководителя - неадекватной. Одной из причин подобного поведения подчинённых может быть стремление нажить определённый социальный капитал, выглядеть гонимым, приобрести статус неформального лидера, добиться каких либо льгот для себя и т.д.
Для урегулирования конфликта интересов в администрации приняты следующие нормативно-правовые акты:
Постановление администрации городского поселения Куминский от 03 марта 2014 года № 52 «О комиссии по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих и урегулированию конфликта интересов в администрации городского поселения Куминский».
Распоряжение администрации городского поселения Куминский от 03.03.2014 г. № 16-р «Об утверждении плана работы комиссии по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих и урегулированию конфликта интересов на 2014 год», принимается ежегодно.
Проводится профилактическая работа со служащими во избежание конфликтных ситуаций. В администрации с 2006 года по сегодняшний день нет конфликтных ситуаций, нет нарушений в области ограничений и запретов, связанных с исполнением должностей муниципальной службы.
Работа ведется постоянно, особое внимание уделяется исполнению мероприятий утвержденных Распоряжением № 16 от 03.03.2014 года. Специалисты регулярно проходят курсы повышения квалификации, что позволяет своевременно узнавать вносимые изменения в законодательные акты. Организация круглых столов в администрации дает возможность всем работникам администрации быть в курсе всех законодательных изменений.
Понятие этикет
Термин «этикет» (от французского -etiquette) означает форму, манеру поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в том или ином обществе.
Этикет — это сочетание формальных правил поведения в заранее определенных ситуациях со здравым смыслом, рациональность вложенного в них содержания.
Этикет позволяет людям без особых усилий пользоваться уже готовыми формами вежливости, принятой в данном обществе различными группами людей и на различных уровнях. Этикет в наши дни (современный этикет) расписывает поведение людей в быту, на службе, в общественных местах и на улице, в гостях и наразличного рода официальных мероприятиях — приемах, церемониях, переговорах.
Ученые выделяют следующую классификацию подсистемы этикета:
Речевой, или вербальный этикет.
Речевой этикет определяет, какими словесными формулами лучше воспользоваться, если надо: поприветствовать, поздравить, поблагодарить, загладить вину, обратиться к кому-то с просьбой, пригласить куда-то, выразить соболезнования. К речевому этикету относят также теорию и практику аргументации — искусство вести беседу.
Мимика и жесты.
Многие народы имеют свои специфические жесты приветствия, прощания, согласия, отрицания, удивления. Скажем, общеизвестный и в целом позитивный жест, когда мы поднимаем вверх большой палец, у некоторых народов имеет тот же смысл, как если бы мы подняли не большой, а средний палец. Эти жесты могут иметь различную окраску: нейтральную, ритуально-торжественную, фамильярно-вульгарную. Свое отношение к собеседнику и теме беседы люди выражают также с помощью мимики, улыбки, направления взгляда.
Организация пространства в этикете (или этикетная проксемика).
Очень большое значение в этикете имеет взаимное расположение собеседников в пространстве. Каждый слышал о личном пространстве, что оно зависит от многих факторов: не только от личности и национальной принадлежности, но и от района проживания. Скажем, у сельских жителей оно гораздо больше, чем у горожан. Необходимо знать, какое место в доме или за столом считается почетным (оно, как правило, имеет хозяина в лице главы семейства), какие позы допустимы в той или иной ситуации.
Этикетная атрибутика (или мир вещей в этикете).
К этикетной атрибутике относятся, прежде всего, одежда, украшения и головной убор, а также подарки, цветы, визитные карточки. Под этикетом понимают обычно совокупность правил поведения, в которых, так или иначе, проявляется отношение человека к другим людям. Этикет необычайно сильно зависит от конкретной ситуации. Именно от ситуации зависит подбор наших слов, употребление жестов и мимических выражений. То, что мы обычно говорим друзьям-сослуживцам, боссу слышать не стоит (особенно, если разговор как раз о нем), поскольку есть большая вероятность быть неверно истолкованным — это естественно и понятно. Этикетные ситуации могут быть связаны с повседневным общением, с праздничными событиями, с совершением определенных ритуалов или с особыми обстоятельствами.
Современный мир требует от современного человека специфических навыков поведения и общения, когда он оказывается в определенных ситуациях. Современный человек в современном мире ведет такую жизнь, которая требует налаживать контакты с людьми, говорящими на иных языках и связанных с далекими, подчас экзотическими и непонятными, культурами.
Следует отметить, что тактичный и воспитанный человек ведет себя в соответствии с нормами этикета не только на официальных церемониях, но и дома. Подлинная вежливость, в основе которой лежит доброжелательность, обуславливается актом, чувством меры, подсказывающим, что можно, а чего нельзя делать при тех или иных обстоятельствах. Такой человек никогда не нарушит общественный порядок, ни словом, ни поступком не обидит другого, не оскорбит его достоинства.
Часто встречаются люди, у которых стандарт поведения не один: на людях одно, дома же прямо противоположное (этакое раздвоение поведения — довольно низкое, но, увы, часто встречаемое явление). В присутствии коллег (на работе или корпоративной вечеринке), со знакомыми или теми, кого они называют друзьями (а уж тем более с начальством) такие индивиды приторно вежливы, предупредительны. Но зато дома, с близкими людьми, они грубы, жестоки и вспыльчивы словно порох (как правило, по самому малозначительному поводу). Это говорит о невысокой культуре человека или, скорее, ее полном отсутствии и о плохом воспитании.