Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Октября 2009 в 19:01, Не определен
Учебная программа спецкурса
Пояснительная записка
Пояснительная
записка
География населения – один из важнейших разделов экономической и социальной географии, отдельные элементы которого рассматриваются во многих географических курсах общеобразовательной школы (в 7-10 классах) и высших учебных заведений («Общая экономическая и социальная география», «Экономическая и социальная география России», «Экономическая и социальная география зарубежных стран» и др.). При этом ввиду сложности материала и временной ограниченности основных экономико-географических курсов многие важные понятия и закономерности географии населения остаются для студентов не раскрытыми. Поэтому прочтение отдельного специального курса по географии населения, отражающего современное состояние данной отрасли науки, для студентов-географов является не только полезным, но и необходимым.
Задачи курса – изучение основных понятий, методов и проблем географии населения, а также выявление общих географических закономерностей развития и размещения населения, понимание которых необходимо студентам для изучения других экономико-географических дисциплин. При этом учитывается, что география населения имеет тесную связь с демографией, этнографией и социологией, поскольку они имеют общий объект изучения (население) и некоторые общие задачи (выявление закономерностей развития населения). Поэтому в курсе рассмотрены важнейшие демографические и этнографические понятия, современные теории развития населения, социологические подходы к изучению населения. Но основное внимание уделяется географическим методам изучения населения: рассмотрены главные характеристики населения мира, его регионов и отдельных ведущих стран; показаны географические особенности динамики и структуры населения, раскрыты основные закономерности развития расселения, а также взаимосвязи географических, демографических, социологических и экономических процессов. Наиболее подробно освещены современные проблемы географии населения России, но не изолированно, а в контексте общемировых тенденций развития населения. В соответствии со своим содержанием курс состоит из введения и трех разделов, в которых раскрываются демографические, этнокультурные и собственно географические (расселенческие) аспекты развития населения и его структур.
Спецкурс «География населения» читается студентам Московского городского педагогического университета на третьем или четвертом году обучения как важная составная часть комплекса экономико-географических дисциплин. Программой предусмотрены аудиторные занятия (лекции и практические работы), а также самостоятельная работа студентов с учебным материалом (учебниками, учебными пособиями, методическими разработками) и дополнительной литературой. Лекции и практические занятия проводятся с использованием технических средств обучения – плакатов, слайдов, раздаточного материала, учебных и методических пособий. Курс рассчитан на один семестр. В течение семестра усвоение лекционного материала проверяется контрольными работами в виде тестов, а самостоятельная работа контролируется с помощью рефератов. В конце семестра студенты сдают зачет.
Требования
к уровню подготовки студента, завершившего
изучение спецкурса «География населения»,
предполагают, что он должен обладать
высоким уровнем теоретической
и профессиональной подготовки, пониманием
общих концепций и методологических вопросов
географии населения и ее основных
разделов, а также уметь применять свои
знания в процессе преподавания соответствующих
дисциплин в школе и для решения практических
задач.
Содержание
курса
Введение
Население
как объект изучения географии. Предмет
географии населения. Внутренняя структура
дисциплины. Ее место в системе географических
наук и связь с другими науками (демографией,
социологией, этнографией и др.). Исторические
этапы развития географии населения в
мировой и отечественной науке. Ведущие
ученые и их основные идеи: У. Петти, Т.
Мальтус, К. Риттер, Ф. Ратцель, П. Видаль
де ла Блаш, А. Геттнер, В. Кристаллер, А.
Леш, В. Айзард, П. Хаггет, Г. Ципф, Ф. Ноутстайн,
Г. Джиббс, К. Доксиадис, М.В. Ломоносов,
К.И. Арсеньев, П.П. и В.П. Семеновы-Тян-Шанские,
Н.Н. Баранский, И.М. Маергойз, О.А. Константинов,
Р.М. Кабо, В.В. Покшишевский, Ю.Г. Саушкин,
С.А. Ковалев, Л.Н. Гумилев, Б.Ц. Урланис
и др.
Демографические основы географии населения
Предмет демографии. Важнейшие демографические понятия и показатели. Движение населения. Источники сведений о численности и структуре (составе) населения. Переписи и текущий учет населения в России и СССР. Использование географией населения демографических и статистических методов.
Динамика
численности населения Земли
в целом. Теория нарастающей перенаселенности.
Понятие воспроизводства
Динамика
показателей воспроизводства
Понятие миграций (механического движения населения) и их классификации. Значение миграций в жизни общества. Миграционная подвижность населения. Изменение направлений миграционных потоков с течением времени и причины таких изменений. Основные направления миграционных потоков в современном мире и на территории России. Проблема беженцев и вынужденных переселенцев.
Структура
(состав) населения по полу и возрасту.
Взаимосвязь естественного
Экономическая
структура (состав) населения, ее взаимосвязь
с половозрастной структурой. Количество
и качество трудовых ресурсов. Распределение
населения по источникам средств существования
и занятиям. Экономически активное население
и безработица. Понятие рынка труда, значение
цены труда. Состояние рынка труда и факторы,
его определяющие. Виды безработицы и
методы борьбы с ней (политика занятости).
Географические особенности формирования
рынка труда в развитых и развивающихся
государствах мира. Состояние рынка труда
как важнейшая причина современных миграций
населения. Особенности рынка труда в
современной России. Типы регионов страны
по остроте безработицы.
Этнокультурные (цивилизационные) различия в современном мире
Человеческие расы и современные теории их происхождения. Географическое распространение рас. Этническая (национальная) структура (состав) населения. Определение этноса и теории формирования этносов. Классификации этносов. Крупнейшие этносы Земли. Географическое распространение основных языковых (лингвистических) семей и групп. Языковый состав населения. Государственные (официальные) языки. Наиболее распространенные языки мира. Моноэтнические и полиэтнические государства. Межнациональные конфликты. Национальная политика.
Значение
религии в современном
Этнический и конфессиональный состав населения современной России. История его формирования. Территории с наиболее сложным национальным и религиозным составом населения. Национальная политика в стране: меры по предотвращению межнациональных и конфессиональных конфликтов.
Формирование
культуры под влиянием условий жизни,
образа жизни и уровня жизни. Природные
и социально-экономические
Размещение и расселения населения
Понятие размещения населения. Основные закономерности распределения жителей по поверхности Земли. Показатели, характеризующие размещение населения. Типы размещения населения. Освоенность территории. Особенности размещения населения в разных регионах мира и в современной России. Контрасты освоенности территории в России. Государственная политика по оптимизации размещения населения в России и других странах мира.
Понятие расселения. Городское и сельское расселение: их различия и общие черты. Типологии городских поселений. Развитие систем городского расселения. Изолированные города, городские агломерации, мегалополисы. Теории размещения городов разных размеров. Внутренняя структура города. Урбанизация и закономерности ее развития. Теория стадий урбанизации. Взаимосвязь урбанизации и демографического перехода. Особенности сельского расселения. Главные черты городского и сельского расселения в регионах мира. Политика по оптимизации развития городов.
Особенности
развития урбанизации в России. Региональные
различия в уровне урбанизированности.
Современная стадия развития урбанизации.
Крупнейшие города и городские агломерации
страны. Типы сельского расселения в России,
их зависимость от природных и социально-экономических
условий. Экистическая (расселенческая)
политика в современной России. Значение
географических исследований при ее разработке.
Примерный тематический план занятий
№№ | Тема | Вид | Кол-во часов |
1 | Предмет и история развития географии населения. | Лек. | 2 |
2 | Основные демографические понятия. Учет населения. | Лек. | 2 |
3 | Основные показатели естественного и механического движения населения. | Лаб. | 2 |
4 | Естественное движение населения. | Лек. | 2 |
5 | Механическое движение населения. | Лек. | 2 |
6 | Прогноз динамики численности населения мира, его отдельных регионов и крупнейших стран. | Лаб. | 2 |
7 | Половозрастная структура населения. Геодемографическая ситуация. | Лек. | 2 |
8 | Экономическая структура населения. Занятость и безработица. | Лек. | 2 |
9 | Количество и качество трудовых ресурсов. Проблема безработицы и методы ее решения. | Сем. | 2 |
10 | Этническая и расовая структура населения. | Лек. | 2 |
11 | Конфессиональная структура населения. Культурная география. | Лек. | 2 |
12 | Взаимосвязь этнической
и конфессиональной структуры населения.
Многонациональные и |
Лаб. | 2 |
13 | Уровень, образ и качество жизни населения. | Лек. | 2 |
14 | Показатели качества жизни населения. Взаимосвязь уровня и образа жизни. | Лаб. | 2 |
15 | Размещение населения. | Лек. | 2 |
16 | Основные закономерности развития расселения на Земле. | Лаб. | 2 |
17 | Урбанизация. Городское расселение. | Лек. | 2 |
18 | Сельское расселение. | Лек. | 2 |
Итого часов: | 36 |
Примерные темы курсовых и дипломных работ