Географический полигон как фактор формирования географических знаний у обучающихся средней школы

Исходя из вышесказанного, основной целью работы является выявление роли географического полигона (площадки) как неотъемлемого элемента формирования комплексных географических знаний у обучающихся средней школы. Исходя из поставленной цели был сформулирован ряд задач:
1. изучить роль наблюдения и опыта в курсе изучения физической географии в средней школе;
2. выделить основные элементы комплексного географического практикума;
3.смоделировать общую концепцию учебного полигона
4. составить общее базовое тематическое планирование.

Введение
3
1.

Наблюдение и опыт и их роль в процессе изучения физической географии
5
2.

Комплексный практикум по географии
8

2.1
Структура практикумов.
9

2.2
Организация и структура учебного полигона
11

2.3
Устройство и ключевые мероприятия учебного полигона
13
3.

Примерное тематическое планирование практических работ
22

Заключение
23

Библиографический список
24