МОСКОВСКИЙ  ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ 

ИНСТИТУТ

 

 

 

 

 

Реферат

 

Студентки 3 курса Э-333 учебной группы факультета экономики и управления

Воляк Оксаны Игоревны

Учебная дисциплина: Физическая культура.

Тема:Социальные функции физической культуры.

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                  Преподаватель: Бурухин С.В.

                        

 

 

 

 

 

 

 

Оценка

«____»___________2012г.                                                   «________________»

Содержание:

 

Ведение

 

1.Определение понятия «функции  физической культуры».

 

2.Общекультурные и общевоспитательные функции физической культуры.

 
3.Специфические функции физической культуры.

 

4.Положение физической культуры на современном этапе развития общества.

 

 Заключение.

 
 Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ведение

 

Физкультура и спорт представляют собой субъективные аспекты жизни людей и поэтому  являются составной частью формирования здорового образа жизни каждого  человека в отдельности и всего  общества в целом.

Физическая культура - явление исторически  обусловленное. Её возникновение относится  к древнейшим временам. Она, как и культура в целом, является результатом общественно-исторической практики людей. В процессе труда люди, воздействуя на окружающую их природу, в то же время меняют и свою собственную природу. Необходимость подготовки людей к жизни, и, прежде всего к труду, а также к другим необходимым видам деятельности исторически обусловила возникновение и дальнейшее развитие физической культуры.

Самый драгоценный  дар, который человек получает от природы,- здоровье.

Какой бы совершенной  ни была медицина, она не может избавить каждого от всех болезней, лучше  с раннего возраста вести активный и здоровый образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены - словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.

Следует отметить, что уровень культуры человека проявляется  в его умении рационально, в полной мере, использовать такое общественное благо, как свободное время. От того как оно используется, зависит  не только успех в трудовой деятельности, учебе и общем развитии, но и  само здоровье человека, полнота его  жизнедеятельности. Физическая культура и спорт здесь занимают важное место. Ибо физическая культура - это  здоровье.

Физическая  культура представляет собой общественное явление, тесно связанное с экономикой, культурой, общественно-политическим строем, состоянием здравоохранения, воспитанием  людей.

 

 

 

1.Определение понятия  «функции физической культуры».

 

  Термин "функция" связан с понятием "функционировать", т.е. действовать, находиться в действии или воздействовать, производя определенный эффект. Функции Ф К - это объективно присущие ей свойства воздействовать на человека или человеческие отношения, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества. В функциях раскрывается содержание физической культуры и ее значение как для человека, так и для общества.  Первым шагом для оценки любого явления, предмета является определение его функциональной стороны и структурной. Для того чтобы охарактеризовать содержание физической культуры вводятся понятия: «функция».

Функции физической культуры реализуются в полной мере не сами по себе, а главным образом  через активную деятельность человека, направленную на использование соответствующих  культурных ценностей.

 Функции физической культуры неотделимы от определённых форм, на основе которых они проявляются. Функции физической культуры необходимо рассматривать в единстве с ее формами, так как функция и форма не могут существовать абсолютно независимо друг от друга.

 Функция не может проявиться вне реального способа существования конкретного вида физической культуры, вне формы. Более того, каждая форма имеет определенное назначение. К примеру, такая форма как производственная физическая культура, не может обеспечить человеку максимальное развитие физических способностей, а спорт может.

 Поэтому попытки выделить функции физической культуры, не соотнося их с основными формами, не могут быть удачными. В идеале было бы весьма ценным, если бы удалось корректно определить основные формы физической культуры и для каждой из них выявить всю систему функций.

 Всестороннее полноценное представление о формах и функциях физической культуры можно получить, если исходить из положения, что физическая культура органически включена в общую социальную структуру и имеет множество связей с другими сторонами общественной действительности. При этом физическая культура в решающей мере определяется основными чертами структуры образа жизни людей. Отсюда принципиальные особенности ее отдельных форм существенно обусловлены особенностями тех социальных сфер, в которые включены данные формы. Так, физическая культура, существующая в системе производства, серьезно отличается от физической культуры, функционирующей в условиях повседневного быта. А обе эти формы разнятся от физической культуры в системе образования. Следовательно, при выделении отдельных форм физической культуры надо исходить из основных социально значимых областей, в которых физическая культура играет существенную роль.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Общекультурные и общевоспитательные функции физической культуры

 Поскольку физическая культура  является частью культуры общества, то ей присущи, прежде всего,  общекультурные социальные функции.  К ним можно отнести такие,  как воспитательная, образовательная,  нормативная, преобразовательная, познавательная, ценностно-ориентационная, коммуникативная,  экономическая и др. Рассмотрим  лишь некоторые из них.

 Воспитание человека. Занятия  физическими упражнениями и спортом:  создают возможности для воспитания  воли, честности, мужества, трудовых  качеств; развивают гуманистические  убеждения, чувство уважения соперника;  формируют социальную активность (капитан команды, физорг, старший  в группе, судья по спорту). В  ходе занятий человек получает  уроки правовой этики. Отношения  между тренером и спортсменом,  спортсменом и судьей, между спортсменами  требуют сознательного соблюдения  правил проведения. Для физкультурников  и спортсменов характерны патриотизм, преданность своему делу, борьба  за спортивную честь, трудолюбие, выражающееся в строительстве  и благоустройстве площадок, заливке  катков, уборке мест занятий. Образование  человека. В процессе занятий  ФКС человек познает много  нового, обучается двигательным  умениям и навыкам, поиску новых  спортивных средств и методов  для улучшения результата. Занятия  ФКС создают возможности для  развития творчества и формирования  познавательной активности. Оздоровление  человека. Физическая культура -- важная  часть валеологии. Систематические  занятия способствуют профилактике  заболеваний. Средства лечебной  физической культуры используются  для реабилитации больных. Адаптивная  физическая культура (АФК) -- новое  направление физкультурно-оздоровительной  работы с инвалидами. Как самостоятельная  часть культуры общества физическая  культура имеет специфические  социальные функции. Последние  органически связаны с общими, но в более конкретной форме  выражают социальную сущность  физической культуры как общественно  необходимой деятельности, ее способность  удовлетворять запросы общества  в области физического воспитания.

По признакам общности их можно  объединить в следующие группы

1. Общее развитие и укрепление  организма всех людей независимо  от возраста, пола, состояния здоровья, степени физического развития (формирование  и развитие физических качеств  и способностей, совершенствование  двигательных навыков, укрепление  здоровья, снижение процессов инволюций  и т.д.)

2. Физическая подготовка людей  к трудовой деятельности, защите  отечества (мобилизационная функция  физической культуры, профессионально-прикладная  физическая подготовка).

3. Удовлетворение потребности людей  в активном отдыхе, досуге, рациональном  использовании свободного времени  (отвлечение от вредных привычек, формирование здорового образа  жизни).

4. Развитие волевых физических  способностей и двигательных  возможностей человека от оптимального  до предельного уровней.

5. Экономическая значимость физической  культуры определяется снижением  уровня заболеваемости и травматизма  трудящихся, повышением их производительности  труда, долголетием, в том числе  и трудовым.

Социологические данные, полученные многими учеными убедительно  доказывают положительное влияние  занятий физическими упражнениями на социальную активность, производительный труд, здоровье и долголетие людей. Разносторонние интересы физкультурников  положительно сказываются и на характере  досуга, который у них значительно  богаче и содержательнее. Кроме того, 69,2% физкультурников постоянно уделяют  внимание воспитанию детей, тогда как  у не физкультурников этот показатель равен 44%. Нельзя не отметить еще один весьма существенный факт, выявленный в ходе исследования. Занимающиеся физической культурой не только сами социально активны, но и оказывают  положительное воздействие на своих  близких, друзей, коллег. Занятия физическими  упражнениями помогают выработать такие  важные качества, как дисциплинированность, умение рационально использовать свободное  время, коммуникабельность, способность  анализировать свои успехи и неудачи, желание быть лучшими. Как показало исследование, чем активнее человек  включен в физкультурно-спортивную деятельность, тем меньше он надеется на везение, на чью-то помощь, на связи  с нужными людьми, на умение приспособиться. Человек привыкает рассчитывать на себя и для достижения благополучия делает ставку на определение цели, на свои способности, талант, трудолюбие и добросовестность. Именно в этом видятся наиболее значимые социальные функции физической культуры и спорта.

 

 

 

 

 

3.Специфические функции  физической культуры.

 

Физическая  культура является частью культуры общества в целом, ее специфическим видом. С учетом этого необходимо различать специфические функции. 
  Специфические функции - это те, в которых выражаются особенности, отсутствующие у других сторон культуры. К ним относятся 
специальнообразовательные;прикладные,развивающие,спортивные,рекреативные,реабилитационные.  
  С п е ц и а л ь н о - о б р а з о в а т е л ь н ы е функции выражены при использовании физической культуры в общей системе образования для формирования фонда двигательных навыков и умений и связанных с ними знаний; 
  - р а з в и в а ю щ и е функции выражены в расширении функциональных возможностей организма, воспитании физических качеств при регулярных занятиях физическими упражнениями; 

- п р и  к л а д н ы е функции  выражены при использовании физической  культуры в системе специальной  подготовки к труду в качестве  фактора профессионально-прикладной  физической подготовки; 
  - с п о р т и в н ы е функции выражены в области спорта высших достижений. Они заключаются в реализации функциональных физических возможностей человека и достижении максимальных результатов при занятиях спортом, формировании спортивных достижений; 
  - р е к р е а т и в н ы е функции выражены при использовании средств физической культуры при организации досуга для повышения дееспособности организма; 
  - р е а б и л и т а ц и о н н ы е - для восстановления утраченных функциональных возможностей (использование физической культуры в лечебных целях). 
  Современные исследовательские данные показывают, что гиподинамия охватила все слои населения, в том числе и детей. Ее влияние выразилось в резком росте сердечно-сосудистых, респираторных заболеваний, в интенсивном увеличении массы тела и других отклонениях. В связи с этим необходимо повысить физическую активность людей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Положение физической культуры на современном этапе развития общества

В современных условиях основой  развития России является создание эффективной  экономической системы, фундамент  которой образуют государственное  регулирование и принципы рыночной экономики. Именно такое органическое взаимодействие основ построения экономических  систем позволит обеспечить условия  эффективной реализации экономического потенциала страны и создания действительно  сильного государства.