Министерство образования и
науки Российской Федерации
«Новосибирский государственный
университет
экономики и управления «НИНХ»
Бизнес-колледж
Реферат
по дисциплине Физическая культура
«Признаки переутомления, перетренировки
и меры их предупреждения».
выполнил студент: Подлужный Виталий
курс 2 группы 216
специальность Прикладная информатика
проверила Иванчиков Михаил Александрович
оценка_____________________________
Новосибирск 2013г.
Оглавление
Введение3
Признаки усталости, утомления
и переутомления, их причины и профилактика4
Борьба с утомлением, усталостью
и переутомлением6
Восстановление организма7
Заключение17
Список литературы18
Введение
Занятия физической культурой и спортом
дарят человеку счастье, здоровье, силу,
гибкость, умение владеть своим телом
и собой.
Никогда и никому не поздно
познать радость занятий физической культурой
и различными видами спорта. Но приступать
к ним, конечно, лучше раньше, чем появились
первые признаки болезней или снижения
работоспособности.
Каждый человек сознает благотворную
роль физических упражнений. Однако не
для всех еще они стали постоянными спутниками
жизни. Объясняя это явление, социологи
называют разные причины: лень, отсутствие
времени, условий для занятий и т.п. Вместе
с тем многие люди хотели бы заниматься
физкультурой в свободное от работы или
учебы время, но не знают, как это сделать.
Цель работы – ознакомиться
со способами улучшения производительности
человека.
Задачи работы – рассмотреть
признаки усталости, утомления и переутомления,
определить причины их возникновения,
рассмотреть профилактический и восстанавливающий
комплексы организма при усталости, утомлении
и переутомлении.
Актуальность выбранной темы
заключается в том, что профилактика и
восстановление организма при усталости,
утомлении и переутомлении являются необходимыми
процедурами.
Признаки усталости,
утомления и переутомления, их причины
и профилактика
Переутомление это патологическое
состояние, развивающееся у человека вследствие
хронического физического или психологического
перенапряжения, клиническую картину
которого определяют функциональные нарушения
в центральной нервной системе.
Утомление – физиологическое
состояние организма, возникающее в результате
деятельности и проявляющееся временным
снижением работоспособности. Усталость
– субъективное переживание, чувство,
обычно отражающее утомление, хотя иногда
чувство усталости может возникать и без
предшествующей нагрузки, т.е. без реального
утомления.
Утомление может появляться
как при умственной, так и при физической
работе. Умственное утомление характеризуется
снижением продуктивности интеллектуального
труда, ослаблением внимания, скорости
мышления и др. Физическое утомление проявляется
нарушением функций мышц: снижением силы,
скорости сокращений, точности, согласованности
и ритмичности движений.
Работоспособность может быть
снижена не только в результате проделанной
работы, но и вследствие болезни или необычных
условий труда.
Сроки возникновения усталости
зависят от особенностей труда: значительно
скорее оно наступает при выполнении работы,
сопровождающейся однообразной позой,
напряжением ограниченных мышц; менее
утомительны ритмичные движения. Недостаточный
по времени отдых или же чрезмерная рабочая
нагрузка в течение длительного времени
нередко приводят к переутомлению. При
переутомлении отмечаются головная боль,
рассеянность, снижение памяти, внимания,
нарушается сон.
Переутомление - это патологической
состояние, развивающееся у человека вследствие
хронического физического или психологического
перенапряжения, клиническую картину
которого определяют функциональные нарушения
в центральной нервной системе.
В основе заболевания лежит
перенапряжение возбудительного или тормозного
процессов, нарушение их соотношения в
коре больших полушарий головного мозга.
Профилактика переутомления строится
на устранении вызывающих ее причин. Поэтому
интенсивные нагрузки должны применяться
только при достаточной предварительной
подготовке. В состоянии повышенной нагрузки
интенсивные занятия следует чередовать
с физическими нагрузками, особенно в
дни после экзаменов или зачетов.
При действии сильного раздражителя
(стрессора) в организме развивается адаптационный
синдром, или стресс, в процессе которого
усиливается деятельность передней доли
гипофиза и коры надпочечников. Эти изменения
в эндокринной системе во многом определяют
развитие адаптационных реакций в организме
к интенсивной физической или психологической
деятельности. Однако хроническое перенапряжение
может привести к истощению коры надпочечников
и тем самым к нарушению в организме выработанных
ранее адаптационных реакций. Следует
подчеркнуть, что в процессе развития
переутомляемости центральная нервная
система включает и регулирует стрессорные
реакции. В основе же патогенеза переутомляемости
лежит нарушение процессов корковой нейродинамики
аналогично тому, как это имеет место при
неврозах.
В состоянии переутомления
у человека повышается основной обмен
и часто нарушается углеводный обмен.
Нарушение углеводного обмена проявляется
в ухудшении всасывания и утилизации глюкозы.
Количество сахара в крови в покое уменьшается.
Нарушается также течение окислительных
процессов в организме. На это может указывать
резкое понижение в тканях содержания
аскорбиновой кислоты.
Как уже отмечалось, принято
считать, что существует два вида утомления:
одно возникает при умственной деятельности,
другое – при мышечной работе. Однако
сегодня, когда на производстве происходит
сближение умственного и физического
труда, стало практически сложно выделить
в чистом виде умственное утомление или
мышечное. При любой трудовой деятельности
присутствуют компоненты, свойственные
и умственному и физическому труду.
Борьба с утомлением,
усталостью и переутомлением
Профилактика усталости, утомление
и переутомления строится на устранении
вызывающих ее причин. Поэтому интенсивные
нагрузки должны применяться только при
достаточной предварительной подготовке.
В состоянии повышенной нагрузки интенсивные
занятия следует чередовать с физическими
нагрузками, особенно в дни после экзаменов
или зачетов. Все нарушения режима жизни,
работы, отдыха, сна и питания, а также
физические и психические травмы, интоксикация
организма из очагов хронической инфекции
должны быть устранены. Усиленные занятия
после какого-либо заболевания или в состоянии
реконвалесценции после перенесенных
заболеваний должны быть запрещены.
При выполнении определенных
физических упражнений в процессе работы
достигается три основных результата:
ускорение процесса врабатывания; повышение
эффективности кратковременного отдыха
в процессе труда; поддержание здоровья
трудящихся. Профилактика переутомления
строится на устранении вызывающих ее
причин. Поэтому интенсивные нагрузки
должны применяться только при достаточной
предварительной подготовке. В состоянии
повышенной нагрузки интенсивные занятия
следует чередовать с физическими нагрузками,
особенно в дни после экзаменов или зачетов.
Все нарушения режима жизни, работы, отдыха,
сна и питания, а также физические и психические
травмы, интоксикация организма из очагов
хронической инфекции должны быть устранены.
Усиленные занятия после какого-либо заболевания
или в состоянии реконвалесценции после
перенесенных заболеваний должны быть
запрещены.
Восстановление организма
Проблема восстановления нормального
функционирования организма и его работоспособности
после проделанной работы (борьба с утомлением
и быстрейшая ликвидация его последствий)
'имеет большое значение в спорте. Дело
в том что, но мере роста уровня подготовленности
спортсмену нужна все большая сила раздражителя
(большие физические нагрузки) для обеспечения
непрерывного функционального совершенствования
организма и достижения нового, более
высокого уровня его деятельности. Повышение
нагрузки обеспечивает структурное и
функциональное совершенствование кровообращения
и усиление трофических функций нервной
системы, создание достаточного запаса
энергии, увеличение капилляризации скелетной
и сердечной мускулатуры. Все это обусловливает
повышение потенциальных возможностей
организма, увеличение его функционального
резерва, адекватное приспособление к
физическим нагрузкам, ускорение восстановления.
Чем быстрее восстановление, тем больше
у организма возможностей к выполнению
последующей работы, а, следовательно,
тем выше его функциональные возможности
и работоспособность. Отсюда ясно, что
восстановление неотъемлемая часть тренировочного
процесса, не менее важная, чем непосредственные
тренирующие воздействия на спортсмена.
Неизбежным следствием мышечной
деятельности является та или иная степень
утомления. Утомление физиологический,
предохранительный механизм, защищающий
организм от перенапряжения, и, вместе
с тем как следовое явление проделанной
работы, способствующее развитию адаптации,
стимулирует дальнейшее повышение работоспособности
и тренированность организма. Без утомления
нет тренировки. Важно лишь, чтобы степень
утомления соответствовала проделанной
работе.
Степень утомления, как и быстрота
восстановления, обусловлена сложным
взаимодействием многих факторов, среди
которых основное значение имеют: характер
проделанной работы, ее направленность,
объем и интенсивность, состояние здоровья,
уровень подготовленности, возраст и индивидуальные
особенности тренирующегося, предшествовавший
режим, уровень технической подготовки,
умение расслабляться и пр. Если это соревнования,
то существенную роль играет степень их
напряженности и ответственности, соотношение
сил, тактический план их проведения. Экспериментально
доказано избирательное действие различных
тренировочных нагрузок и режимов работы
на двигательный аппарат и вегетативное
его обеспечение при утомлении и восстановлении
(Гиппенрейтер Б. С.; Коробков А. В.,; Волков
В. М., , и др.).
Существенное влияние на течение
восстановительных процессов оказывает
и кумуляция утомления при определенных
режимах тренировки. Продолжительность
восстановления различна от нескольких
минут до многих часов и суток в зависимости
от выраженности перечисленных факторов.
Чем быстрее восстановление, тем лучше
адаптация организма к следующей нагрузке,
тем большую работу с более высокой результативностью
он может при этом выполнить а, следовательно,
тем в большей степени растут его функциональные
возможности и выше эффективность тренировки.
При повторных больших физических
(напряжениях в организме могут развиваться
два противоположных состояния: а) нарастание
тренированности и повышение работоспособности,
если процессы восстановления обеспечивают
восполнение и накопление энергетических
ресурсов; б) хроническое истощение и переутомление,
если восстановления систематически не
наступает.
Ускорение восстановления направленное
действие на восстановительные процессы
один из действенных рычагов управления
тренировочным процессом. Ускорения восстановления
можно добиться как естественным путем
(восстановительные процессы тренируемы
и не случайно быстрота восстановления
один из диагностических критериев тренированности),
так и направленным воздействием на течение
процессов восстановления с целью их стимулирования.
Использование вспомогательных
средств может дать соответствующий эффект
только в сочетании с естественным путем
ускорения восстановления, обусловленным
нарастанием тренированности. В противном
случае сдвиги восстановления во времени
не будут в должной мере обеспечены ресурсами
организма, что может не только затормозить
естественное ускорение восстановления,
но и неблагоприятно отразиться на функциональном
резерве организма. Управление процессами
восстановления важно не только для квалифицированных
спортсменов, тренирующихся с большими
нагрузками, но и для всех других контингентов,
занимающихся физической культурой и
массовым спортом, поскольку способствует
наиболее благоприятному восприятию нагрузок
организмом, а тем самым и оздоровительному
эффекту занятий. К настоящему времени
разработан и внедрен в практику немалый
арсенал восстановительных средств, которые
можно классифицировать по разным признакам:
по направленности и механизму действия,
времени использования, условиям применения
и т. п. Наибольшее распространение получило
разделение восстановительных средств
на три большие группы педагогические,
психологические и медико-биологические,
комплексное использование которых в
зависимости от направленности тренировочного
процесса, задач и этапа подготовки, возраста,
состояния и уровня подготовленности
тренирующегося, предшествовавшего режима
и составляет систему восстановления.
Педагогические средства обеспечивают
эффективность восстановления за счет
соответствующего построения тренировки
и режима. Эта группа средств должна рассматриваться
как основная, ибо какие бы специальные
средства ни применялись для ускорения
восстановления, они окажут должное действие
только при правильной тренировке и режиме.
К педагогическим средствам относятся:
рациональное сочетание средств общей
и специальной подготовки, правильное
сочетание нагрузки и отдыха, введение
специальных восстановительных циклов
и профилактических разгрузок, варьирование
нагрузок, условий тренировок, интервалов
отдыха между занятиями и упражнениями,
широкое использование переключении с
одного вида упражнений на другой, с одного
режима работы на другой, полноценная
разминка, использование в ходе занятий
упражнений для расслабления мышц, дыхательных
упражнений, приемов самомассажа и пр.,
полноценная заключительная часть занятия,
а также большая индивидуализация тренировки,
рациональный режим, достаточная эмоциональность
занятий и др.
Психологические средства направлены
на быстрейшую нормализацию нервно-психического
статуса спортсмена после напряженных
тренировок и особенно соревнований, что
создает необходимый фон для восстановления
функций физиологических систем и работоспособности.
Сюда можно отнести как психопедагогические
средства, так и психогигиенические средства
регуляции и саморегуляции психических
состояний: удлинение сна, внушенный сонотдых,
психорегулирующая, аутогенная тренировка,
цветовые и музыкальные воздействия, специальные
приемы мышечной релаксации, управления
тонусом произвольной мускулатуры, использование
некоторых медикаментозных средств для
уравновешивания нервных процессов и
пр.
Основные медико-биологические
средства восстановления это рациональное
питание, физические факторы (теплопроцедуры,
массаж,), некоторые естественные растительные
и фармакологические средства, рациональный
суточный режим, климатические факторы.
Механизм воздействия этих средств можно
представить себе как сочетание неспецифических
(действие на эащитно-приспособительные
силы организма) и специфических влияний,
непосредственно направленных на быстрейшую
ликвидацию проявлений общего и локального
утомления, вызванного проделанной работой.
Через нейрогуморальные механизмы регуляции
эти средства воздействуют на измененные
вследствие физической нагрузки метаболизм,
температуру и кровоснабжение тканей,
способствуют восполнению затраченных
энергетических и пластических ресурсов,
быстрейшему выведению из организма продуктов
распада, восстанавливают нормальное
соотношение нервных процессов, способствуя
тем самым восстановлению функций регулирующих
механизмов и эффекторных органов, ликвидации
чувства усталости. Это позволяет ускорить
естественное течение восстановительных
процессов, повысить адаптацию организма
к последующей мышечной деятельности
и его работоспособность.