Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Февраля 2011 в 15:11, контрольная работа
Педагогическое целенаправленное наблюдение предполагает четкую постановку его цели и задач, определение конкретного объекта, использование способов регистрации наблюдаемых процессов и явлений, планомерность. Оно позволяет видеть процесс (явление) «сиюминутно» и в динамике, фиксировать его фазы, этапы непосредственно «с натуры»; оно дает возможность получить довольно объективную информацию об объекте наблюдения. Этот метод, как и другие, целесообразно использовать в комплексе с другими, поскольку он не обеспечивает всесторонней характеристики объекта.
1 Педагогическое наблюдение как метод исследования в теории физической культуры…………………………………………………………….…….3
2 Особенности методики, проведения подготовительной части урока физической культуры…………………………………………………………….6
3 Определите скоростно-силовой индекс мышц ног, если ученик достиг максимального усилия (170 кг) за 0,33 сек…………………………………….14
Список использованной литератуы……………………………….……..15