Эффективность кругового метода при воспитании физических качеств юных футболистов

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ПРИЛОЖЕНИЯ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 1

МЕТОДИКА  КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКИ ПРИ ВОСПИТАНИИ

СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ  НА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ 

ЗАНЯТИЯХ  В ШКОЛЬНОЙ СЕКЦИИ ФУТБОЛА

(аналогичные  комплексы с другими упражнениями  применяли для

воспитания  быстроты и скоростно-силовых качеств) 

     Во  второй половине учебного года юношей экспериментальной группы делили на четыре-пять подгрупп, каждая из которых получала отдельное задание на станции, после выполнения которого подгруппы менялись станциями последовательно по кругу. Время и содержание каждого задания оговаривались в каждом конкретном случае. Оборудование и инвентарь был в таком количестве, чтобы была возможность выполнять упражнения всеми юношам.

Примерный комплекс силовых  упражнений на одном занятии:

     Подгруппа 1 – сгибание – разгибание туловища из положения лежа на спине, руки за головой, ноги согнуты в коленях под углом 90⁰, партнер удерживает ноги, три подхода, выполнять упражнение в каждом подходе до отказа, отдых между подходами 60-100 секунд.

     Подгруппа 2 – подтягивание из виса на перекладине, три подхода, выполнять упражнение в каждом подходе до отказа, отдых между подходами 60-100 секунд.

     Подгруппа 3 – сгибание - разгибание рук в упоре лежа (при достаточной подготовленности с отягощением или партнером малого веса на плечах), три подхода, выполнять упражнение в каждом подходе до отказа, отдых между подходами 60-100 секунд.

     Подгруппа 4 – наклоны с партнером на плечах, три подхода, выполнять упражнение в каждом подходе до отказа, отдых между подходами 60-100 секунд. 
 
 

Приложение 2 

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО МЕТОДУ КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКИ 

           Выделяют экстенсивно-интервальный метод как наиболее приемлемый для  группы начальной подготовки /17/. Сущность его заключается в том, что  движения выполняются в оптимальном темпе, точно, с большой амплитудой, на упражнения и на отдых планируется одинаковое время - по 30 секунд. Стандартная продолжительность работы и отдыха обеспечивает на уроке порядок, дисциплину, позволяет следить за точностью выполнения заданий. Последовательное чередование работы и отдыха при систематическом повышении нагрузки совершенствует комплексное развитие двигательных качеств - силовую выносливость, скоростную силу.

           В комплекс обычно включают 10 упражнений (станций), на каждое тратится одна минута (30 секунд на выполнение, 30 секунд на отдых), значит, на весь комплекс (один круг) уйдет 10 минут.

           Комплекс может  состоять также из 8 упражнений (сокращенный круг).

           Упражнения выбирают наиболее простые, чтобы в течение 30 секунд каждое можно было выполнить 10 - 30 раз. Поэтому подтягивание в висе, например, целесообразно заменить сгибанием рук в висе лежа, а сгибание рук в упоре лежа давать на повышенной опоре (бревно, скамейка).

            В комплекс  включают по два упражнения  для развития мышц ног, рук и плечевого пояса, брюшного пресса, спины и два общего воздействия.

     Необходимо  планировать в основной части  урока выполнение упражнений по методу круговой тренировки с целью развития силы, быстроты, силовой и скоростной выносливости.

      Примерный комплекс упражнений:

1. (I станция) Сидя верхом на скамейке, встать, стать ногами (поочередно) на скамейку, сойти со скамейки, вернуться в исходное положение.
2. (II станция) Согнуть и разогнуть руки из виса лежа, согнувшись, одновременно выпрямляясь в тазобедренных суставах.
3. (III станция) Лежа на спине, ноги закреплены (ступни под скамейкой), поднять туловище, вернуться в исходное положение.
4. IV станция) Лежа на груди, руки вверх ладонями на пол, поднять туловище, руки и ноги (прямые), вернуться в исходное положение.
5. (V станция) Стоя, палка горизонтально вниз хватом сверху на ширине плеч, продеть правую ногу между палкой и руками и выпрямиться, вернуться в исходное положение. То же, левой ногой.
6. (VI станция) Из упора лежа, руки на скамейке. Девушки: согнуть руки, одновременно опуститься на колено; разгибая руки, вернуться в исходное положение. Юноши: переставить руки (поочередно) на пол, вернуться в исходное положение (так же поочередно переставляя руки).
7. (VII станция) Стоя боком к гимнастической стенке, рукой взяться за рейку на высоте пояса, присесть на правой ноге, левую вперед, вернуться в исходное положение. То же на левой.
8. (VIII станция) Из виса на гимнастической стенке поднять согнутые ноги, вернуться в исходное положение.
9. (IX станция) Из полу приседа, руки на коленях, выпрыгнуть вверх, приземлиться в исходное положение.
10. (X станция) Из основной стойки, палка горизонтально внизу, хватом сверху, шире плеч. Наклониться вперед, одновременно поднять палку вверх (спина прямая, палка выше головы, смотреть на палку), вернуться в исходное положение.

      Комплекс  рекомендуется выполнять на 8-10 занятиях подряд, что составит законченный  цикл занятий по экстенсивно-интервальному  методу круговой тренировки. Такие циклы целесообразно повторять 3 - 4 раза в течение года.

      Размечая станции, нужно учитывать, что упражнения для одних мышц должны чередоваться с упражнениями для других, что для выполнения упражнений целесообразно использовать снаряды, находящиеся в зале, причем так, чтобы не передвигать их далеко.

      В зале размером 6х18 метров можно расположить 10 станций комплекса.

      Поскольку одна из основных особенностей круговой тренировки - выполнение с индивидуальной дозировкой, желательно заготовить личные карточки занимающихся для учета физической нагрузки и показателей реакции на нее.

      Метод круговой тренировки ставит перед собой  задачу комплексного воспитания физических способностей при активном самостоятельном выполнении упражнений юными спортсменами и контролем за ее воздействием на систему организма.

      Эффективность данного метода заключается в том, что значительно повышается плотность занятий, так как упражняются все учащиеся одновременно и в то же время самостоятельно, соразмерно своим возможностям и усилиям.