Анализ объемов выпуска и реализации продукции на производстве

Введение

 

    Электрические машины являются основными преобразователями  электрической энергии в механическую и обратно.

    В результате изучения дисциплины «Электрические машины» студент должен компетентно  и ответственно ставить и решать задачи оптимизации электромеханического преобразования энергии. Для этого:

- иметь  представление об основных видах  электрических машин, электрических  аппаратов; силовых полупроводниковых  преобразователей, об общих закономерностях  физических процессов в электрических  машинах;

- владеть: методами расчета и выбора рационального применения, построения и анализа моделей электрических машин; справочным аппаратом по выбору электрических машин;

- знать  и уметь использовать: методы  наладки, контроля и защиты  электрических машин;

- иметь  навыки экспериментального исследования электрических машин.

    Задания на курсовую работу (проект) содержат данные для проектирования: трансформаторов; синхронных двигателей и генераторов; асинхронных машин с короткозамкнутым и фазным ротором; двигателей постоянного тока с параллельным возбуждением.

    Номер выполняемого варианта соответственно двум последним цифрам шифра зачетной книжки студента, согласно данной таблице. 
 
 

 

 

Трехфазный  трансформатор

Техническое задание 1 по курсовой работе (проекту).

    Проектирование  проводится в соответствии с учебным  пособием [4].

    В табл. 1 приведены исходные данные для  проектирования электрического трансформатора с масляным охлаждением: номинальная  мощность трансформатора (кВА), схема обмотки, линейные напряжения (кВ), напряжение короткого замыкания (5,5 –6,5 %), материал обмоток. Общие для вариантов данные: частота 50 Гц, тип трансформатора – стержневой, режим работы – продолжительный. 

Табл. 1. Данные трансформатора для курсового проектирования.

Исполнение –  стержневой; напряжение КЗ – 5,5 ….6,5 %

 

Асинхронный двигатель.

Техническое задание 2 по курсовой работе (проекту).

    Проектирование  асинхронного двигателя проводится в соответствии с учебным пособием [3].

    В табл. 2 приведены исходные данные для проектирования асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором: номинальная мощность двигателя (кВт), линейное напряжение (в), синхронная частота вращения (об/мин).

    Общие данные: число фаз – 3, частота  – 50 гц, режим работы – длительный, конструктивное исполнение IM 1001; исполнение по способу защиты от воздействия окружающей среды IP 44, категория климатического исполнения – У3, способ охлаждения – самовентиляция. 

Табл. 2 Данные асинхронного двигателя для курсового проектирования

с фазным ротором

 
 
 
 
 
 
 
 

с короткозамкнутым ротором

 

 

    В качестве ориентировочных и проверочных  могут быть приняты данные базового двигтеля серии 4 А, имеющего равную мощность, скорость (напряжение) по табл. 4 (по табл. 2.1; 3.1; 5.2 (или 5.7); 6.1 в [6]) Высота оси h в П.2 выбирается из ряда по ГОСТ 13267 – 73 h=280 мм. Следует обратить внимание на то, что двигатель проектируется с вытеснением тока в роторе, поэтому пусковой момент должен быть больше номинального.

 

Синхронные  машины.

Техническое задание по курсовой работе (проекту)

    Проектирование  синхронного двигателя (генератора) проводится в соответствии с учебным пособием [3].

    В табл. 3 приведены исходные данные для  проектирования синхронного двигателя (генератора): номинальная мощность машины (кВт), линейное напряжение (кВ); синхронная частота вращения (об/мин); cosj.

    Общие данные: число фаз –3, частота  – 50 Гц; режим работы – продолжительный; исполнение по способу защиты  от воздействия окружающей среды 1Р44, категория  климатического исполнения – У3; конструктивное исполнение 1М1001, способ охлаждения самовентиляция. 
 

Табл. 3 Данные синхронной машины для курсового  проектирования.