Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2012 в 21:14, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Основы философии".
52. Гражданское общество и государство. Гражд. общество – единство различных лиц, которое живет в системе правового государства, где действует принцип защищенности прав человека. В истинно гражданском обществе каждый человек есть самоцель и высшая ценность. Человек без взаимодействия с другими людьми не может удовлетворить свои потребности. Жизнь каждого чела связана с социальной общностью, итак целое есть взаимоотношение людей. По Гегелю, гражданское общество – это объединение членов как самостоятельных субъектов общности для обеспечения безопасности лиц и собственности. Политическая система общества – совокупность различных партий, союзов, организаций, которые имеют отношение к государственной власти. Образующий фактор той системы – государство. Гражданское общество – возникает по интересам, чтобы решать эти интересы.
53. Милетская школа в античной философии. (ионийская школа натурфилософии) — философская школа, основанная Фалесом в Милете, греческой колонии в Малой Азии (первая половина VI в. до н. э.), школа древнегреческой философии, представленная Фалесом, Анаксимандром и Анаксименом. Милеты обозначили начало древнегреческой философии: милетские философы поднялись выше видимости и за многообразием явлений усмотрели некую отличную от них сущность вещей («первоначало»). Для Фалеса это — вода, для Анаксимандра — неопределенное и беспредельное первовещество (апейрон), для Анаксимена — воздух. Рассматривая мир как живое целое, Милетская школа не делала принципиального различия между живым и мёртвым, психическим и физическим и признавала за неодушевлёнными предметами лишь меньшую степень одушевлённости (жизни); сама же одушевлённость («душа») рассматривалась как «тонкий» и подвижный вид первовещества.
54. Категории
необходимости и случайности. Н
55. Философия Канта. Учение о познании и нравственности. Кант – дуалист, агностик. Создал теорию познания. Его основная задача – теория познания, строится на понимании мира. Считал, что основной задачей философии считается человек. Человек существует в двух образах, где есть два мира. 1. мир ноуменов (вещей) – мир непознаваем; 2. мир явлений (феноменов) – этот мир познаваем. Разум это все, но Кант усомнился, задача определить возможности и границы разума. «Критика чистого разума» - книга о теории познания. а) Человек начинает с того, что упорядочивает мир с помощью врожденных понятий (причины и следствие) – чувственное познание; б) Рассудок – опираясь на чувственные данные образует понятие; в) Разум – оперирует понятиями, вырабатывая суждения. (аналитические и синтетические). Нравственное учение Канта. Учение необычное, выводит мораль не из жизни, а из какого-то абстрактного начала. К человеку нужно относится как к самоцели, самоценности, не как к средству. Тогда будешь нравственным. Каждый ценен сам по себе. В обществе, построенном на частной собственности, на конкуренции, это невозможно.
56. Философия всеединства В. Соловьева. Создал систему-теорию, позволяющую решать все философские вопросы с единой точки зрения. В основе системы-принципа о всеединстве, т.е.«все существует во всем» (как тенденция, как закон).Всеединство—это гармония и согласованность всех частей Вселенной. Но абсолютное всеединство - это идеал, к которому мир лишь стремится. Абсолютное всеединство—это Бог, а мир—всеединство в состоянии становления. Бог, соединяющий мир в единое целое посредством любви. Моделью положительного всеединства служит для него живой организм. Философия Соловьева—это искание единства духовной жизни. «искание всеединства», синтеза религии, философии и науки, веры, мысли и опыта, которое должно ответить на вопрос: «какая цель человеческого существования? Окончательная цель человечества, по Соловьеву, состоит «в образовании всецелой жизненной организации».
57. З. Фрейд о роли бессознательного в бытии человека. Бессознательное – то, что за пределами сознания (вдохновение, подражание). Теоретические источники бессознательного – гипноз, символика сновидений. Разработал эмпирический метод психоанализа, он основан на наблюдении, изучении подсознательного состояния. Главные страж «я» - «сверх я» система правил и запретов, выработанных в обществе. 1 Оно-нижний пласт, находится за пределами сознания, неосознанные эмоции. 2. Над ним «я» - небольшой этаж сознательного. 3. Еще выше – сверх я. Оно оказывает решающее влияние на поведение человека, определяет его мысли и чувства. Одна сторона бессознательного направлена на утверждение жизни, другая на разрушение и смерть. Концепция вытеснения - это механизм сдерживания влечений. Вытеснение выполняет две функции: 1. биологическая: предохраняет Я от неприятных воспоминаний; 2. социальная: подавляет неприемлемые влечения, бессознательное господствует над сознательным.
58- это 20
59. Движение как способ существования материи. Мир находится в постоянном движении. Движение это способ существования материи. Материя есть, т. к. движется. Вне движения материи нет. Движение несотворимо, неуничтожимо, поэтому оно абсолютно и всеобще, покой относителен. Проявляется в виде конкретных форм движения. Формы и виды движения многообразны. Каждой форме движения присущ свой конкретный носитель. Двигаться – значит и в то же время не быть в данном месте, находится здесь и одновременно там. Такова диалектика движения. Энергия так же существует в конкретных формах. Энгельс: 1. механическое; 2 физическое; 3. социальное; 4. биологическое; 5. химическое. Движение = изменение = развитие. Движение по Дж. Толланду есть всякое изменение вообще.
60. Йога как направление
в древне-индийской философии.