Методы и формы научного познания

Однако наука не была бы столь продуктивной, если бы не имела столь присущую ей развитую систему методов, принципов и императивов познания.
Именно правильно выбранный метод наряду с талантом ученого помогает ему познавать глубинную связь явлений, вскрывать их сущность, открывать законы и закономерности. Количество методов, которые разрабатывает наука для познания действительности постоянно увеличивается. Точное их количество, пожалуй, трудно определить. Ведь в мире существует около 15000 наук и каждая из них имеет свои специфические методы и предмет исследования.

1. Введение……………………………………………………………………………………….3
2. Научное познание и его особенности………………………………………….……………4
3.Этапы процесса познания. Формы чувственного и рационального познания…………...7
4. Методы научного познания…………………………………………………………………18
4.1. Понятие метода и методологии. Классификация методов научного познания……….18
4.2. Всеобщий (диалектический) метод познания, принципы диалектического метода и их применение в научном познании…………………………………………………….………..22
4.2.1. Принцип всесторонности рассмотрения изучаемых объектов. Комплексный подход в познании………………………………………………………………………………...………23
4.2.2. Принцип рассмотрения во взаимосвязи. Системное познание………………….……24
4.2.3. Принцип детерминизма……………………………………………………….…………26
4.2.4. Принцип изучения в развитии. Исторический и логический подход в познании….27
4.3. Общенаучные методы эмпирического познания…………………………..…………….29
4.3.1. Научное наблюдение и описание…………………………...…………………………..29
4.3.2. Эксперимент…………………………………………………………………...…………32
4.3.3. Измерение и сравнение…………………………………………………….……………34
4.4. Общенаучные методы теоретического познания………………………………………..37
4.4.1. Абстрагирование. Восхождение от абстрактного к конкретному…………………...37
4.4.2. Идеализация. Мысленный эксперимент……………………………………………….39
4.4.3. Формализация…………………………………………………………...……………….42
4.4.4. Аксиоматический метод………………………………………………………...………44
4.4.5. Метод гипотезы………………………………………………………………………….45
4.5. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания…………………………………………………...………………….…………………47
4.5.1. Анализ и синтез………………………………………………………….……………….47
4.5.2. Индукция и дедукция………………………………………………....…………………48
4.5.3. Аналогия и моделирование…………………………………….……………….……….50
5. Литература……………………………………