Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Сентября 2011 в 09:58, контрольная работа
Философия создает предельно общую картину мира, включающую представления об определенном миропорядке, т.е. о системе социальных и природных связей, центр которой человек, его социальная деятельность. Формируя картину мира она разрабатывает общую методологию познания действительности, которая представляет собой совокупность требований мыслящему субъекту.
Введение ………………………………………………………………………стр. 3
1. Понятие диалектики, её исторические формы и альтернативы……стр. 3
2. Диалектика как система, её основные принципы ...............................стр. 6
3. Законы диалектики ....................................................................................стр.8
4.Основные диалектические закономерности и категории ……………стр.11
5. Синергетика - наука о сложных самоорганизующихся системах….стр.19
Заключение ………………………………………………………………….стр. 22
Приложение ………………………………………………………………….стр. 23
Список использованной литературы …………………………………….стр.24
По характеру связей - на динамические и статистические.
По числу и связности воздействий - на простые, составные, однофакторные, многофакторные, системные, внесистемные.
Причинно-следственные связи подразделяются также на внешние и внутренние, главные и неглавные, объективные и субъективные, всеобщие, особенные, единичные и др.
В
гносеологии понятие причинно-
Возможность и действительность – категории диалектики, отражающие две основные ступени развития каждого предмета или явления в природе, обществе и мышлении.
Возможность – есть объективно существующая тенденция развития предмета. Она возникает на основе той или иной закономерности развития предмета и выражает эту закономерность.
Действительность - есть объективно существующее единство закономерности взаимосвязи развития предметов и всех ее проявлений.
Возможность и действительность - это категории, отражающие свойства самого материального мира и фиксирующие основные моменты движения и развития материи. Категории, выражающие диалектический характер всякого процесса развития.
В процессе развития каждого предмета в неорганической и органической природе, в человеческом обществе и мышлении та или иная возможность превращается в действительность. Какая из возможностей превратится в действительность - это зависит от обстоятельств, от условий, в которых протекает развитие.
Примером такого превращения может служить любое превращение предмета из одного качественного состояния в другое: одной элементарной частицы в другую, зерна в растение, товара в деньги, абстракции в мистическую фантазию и т. д.
Возможность является более бедным и абстрактным понятием, а действительность более богатым и конкретным. Действительность в самом широком смысле — это весь объективно существующий мир, объективная реальность, бытие материи вообще, вся материальная действительность.
В
плане гносеологии
Действительность как материальный мир представляет собой бесконечную в пространстве и времени движущуюся материю и состоит из бесконечного множества отдельных объектов (предметов, явлений, процессов), которые возникают, существуют и исчезают, превращаясь в нечто другое по сравнению с тем, чем они были. При этом каждый новый предмет возникает не внезапно и беспричинно, а как результат превращения некоторого другого предмета, в котором он первоначально существовал лишь как тенденция развития, как возможность, прежде чем он стал действительностью.
Действительность в собственном смысле есть ступень развития каждого отдельного предмета. Она представляет собой как бы часть, момент действительности в самом широком смысле и противопоставляется возможности.
Единичное — определенное, ограниченное в пространстве и времени тело, вещь, система вещей данного качества, рассматриваемые в их отношении, как к самим себе, так и к миру в целом по их качественной определенности.
Единичное есть определенность качества внутри него самого, т. е. его однородность с вещами того же качества, служащая объективным основанием для его количественного математического выражения. С этим связана проблема единицы как основания счета.
Единичное,
есть продукт процессов, протекающих
по всеобщим закономерностям биологического
вида, новой формы общественных отношений
и т. д.),есть диалектическая противоположность
всеобщего.
. “... Отдельное не существует иначе как в той связи, которая ведет к общему... Всякое отдельное неполно входит в общее и т. д. Всякое отдельное тысячами переходов связано с другого рода отдельными (вещами, явлениями, процессами) и т. д.”.14
Никакая реальная система явлений не может развиваться, не выделяя из своего состава новых и новых единичных формообразований, вносящих в нее новые различия, изменяющих ее общий облик
Через единичные, случайные отклонения, прокладывает себе дорогу общая необходимость, закономерность.
Особенное - категория, выражающая реальный предмет как целое в единстве и соотнесении его противоположных моментов — единичного и всеобщего.
Обычно особенное рассматривается как нечто, опосредствующее отношение между единичным и всеобщим.
Например, понятие “русский” выступает как общее по отношению к каждому русскому человеку и как особенное по отношению к понятию “славянин”. Последнее выступает как общее по отношению к понятию “русский” и как особенное по отношению к понятию “человек”. При более глубоком рассмотрении особенное выступает не просто как промежуточное звено между единичным и всеобщим, а прежде всего как объединяющее их начало в рамках целого.
В процессе познания противоположности общего и единичного снимаются, преодолеваются в категории особенное, которая выражает общее в его реальном, единичном воплощении, а единичное — в его единстве с общим. Осоьенное выступает как реализованное общее, являясь важной категорией для познания глубины объекта.
Категория всеобщего - есть отражение реально всеобщего, т. е. объективного единства многообразных явлений природы и общества, в сознании человека.
Объективно всеобщее, отражается в мышлении в форме системы понятий, определений.
Абстрактно всеобщее, выделенное путем сравнения из массы единичных и особенных явлений, играет в познании важную, но ограниченную роль. Само по себе абстрактно всеобщее не в состоянии выразить подлинную всеобщность.
Всеобщность существует вне сознания не как простое подобие, не как абстрактное тождество явлений, а как живая конкретная связь различных и противоположных друг другу вещей, явлений, процессов, как закон, необходимость, включающая в свой состав случайность, противоречие формы и содержания и т. д. “Форма всеобщности в природе - это закон... Форма всеобщности есть форма внутренней завершенности и тем самым бесконечности; она есть соединение многих конечных вещей в бесконечное”.15
Всеобщее, существует в действительности через особенное, единичное, различное и противоположное, через переход, превращение противоположностей друг в друга, т. е. как конкретное тождество, единство противоположностей и различий, а не как “абстракт, присущий отдельному индивиду”.16
Часть и целое – философские категории, выражающие отношения между совокупностью предметов и объективной связью, которая их объединяет и приводит к появлению новых свойств и закономерностей.
Эта
связь выступает как целое, а
предметы – в качестве его частей.
Причиной этого является связь, объединяющая
предметы и сложные комплексы, взаимовлияние
частей. Единство частей в многообразии
их взаимосвязей есть целостность. Идея
целостности выступает в качестве общефилософского
принципа, отражающего важную сторону
существования, развития и познания мира.
5.
Синергетика, как
наука о сложных
самоорганизующихся
системах.
Практически в любой сфере действительности люди имеют дело не с отдельными изолированными объектами, а с их сложными, взаимосвязанными комплексами. Все существующие в мире комплексы можно разделить на такие, в которых слабо выражены черты внутренней организации, а связи их частей носят внешний, случайный, нестабильный характер, и такие, в которых явственно выражены системные связи.
Объекты первого типа условно называют неорганизованными совокупностями.
Объекты второго типа, обладающие целостной устойчивой структурой, представляют собой системы. Для них характерно появление новых свойств, в результате взаимодействия элементов в рамках целого.
Для системных объектов типична иерархичность строения – последовательное включение систем более низкого уровня в систему более высокого уровня.
Понятие системы предполагает такие понятия как элемент и структура.
Элемент – неразложимый далее компонент сложных предметов, явлений, процессов. Относительно устойчивый способ связи элементов того или иного сложного целого называется структурой.
Система может быть понята как нечто целое лишь в сопоставлении со средой. В понятии среды отражается совокупность внешних характеристик возникновения и развития системы. В зависимости от характера отношений со средой различают типы поведения систем: реактивное, адаптивное и активное. Последнее направлено на преобразование среды в соответствии с потребностями системы. Наиболее высокоорганизованными являются самоорганизующиеся системы.
Самоорганизация – это наблюдаемая способность материи к самоусложнению и созданию все более упорядоченных структур в ходе эволюции. Она является источником и основой эволюции систем, так как служит началом процесса возникновения качественно новых и более сложных структур в развитии системы.
Первым условием самоорганизации является открытость системы, ее способность обмениваться веществом, энергией и информацией с окружающей средой. Второе условие – неравновесность системы. Развитие такой системы носит нелинейный характер. А это значит, что для нее существует несколько возможных путей эволюции.
Благодаря тому, что процессы самоорганизации разворачиваются во времени и пространстве, богатство их форм и проявлений чрезвычайно велико. Поэтому идея самоорганизации приобретает все более многообразные формы, реализуясь в различных контекстах исследовательских задач.
Эти исследования показывают, что процессы самоорганизации не связаны с какой-то определенной формой движения материи, а относятся ко всем.
В результате возник методологический подход, названный Г. Хакеном ( шел от теории лазерного излучения, обосновав принцип «кооперативности», указал, что неотъемлемым признаком самоорганизации в физических системах является самосогласованное поведение их элементов) синергетическим.
Он вобрал в себя представления Платона об эйдосах (формах) и Аристотеля о внутренней цели развития (энтелехии); Р. Декарта о космических вихрях, Г. Лейбница о монадах, Ф. Шеллинга о самоорганизации в природе как аналоге творчества человеческого духа, А. Бергсона о необратимости эволюции, жизненном прорыве. И. Пригожин назвал эти идеи «философским откликом на ключевые проблемы времени и сложности».
Широкое
распространение синергетическо
Таким
образом, в современной неклассической
науке наряду с диалектикой успешно
«работает» синергетический подход.
C его появлением современная научная
картина мира получила возможность отразить
материальное единство мира в явлениях
природы не только со стороны их причин
или функций, он и в плане выявления общих
закономерностей согласованного (когерентного)
взаимодействия частей изучаемой системы
безотносительно к их субстанциональной
основе.
Заключение
Наука
постоянно сталкивается с необходимостью
выработки логико-
Она разрабатывает средства наиболее полного, точного отражения сущности объекта, задаёт общие ориентиры познавательной деятельности в различных областях теоретического естествознания.
Использование частнонаучной информации, при наличии высокой культуры мышления, даёт возможность субъекту не обходить познавательные противоречия, тем более не пасовать перед ними, а стремиться их разрешить, преодолеть, анализируя философские категории и проявляя самостоятельность, нестандартность подхода.
Диалектически развитое мышление, всегда стремится к решению реальных противоречий объекта, выявляя свой творческий, антидогматический характер.
Знание основных принципов (законов, критерий) диалектики позволяет строго фиксировать противоречия, а затем находить ему разрешение на пути конкретного рассмотрения вещи, действительности, а не путём формально-словесных манипуляций, замазывающих противоречия, в место того чтобы их решать