Понятие освобождения от уголовной ответственности несовершеннолетних

    Стремление  к  достижению  успехов   в   учебной   и   производственной

деятельности, общественной работе у правонарушителей замещено, как  правило,

досуговыми потребностями и интересами. Сама система оценок и предпочтений  у

таких людей все больше ориентируется на эту сферу. Именно здесь  фиксируются

и гипертрофированные потребности и интересы, связанные с погоней  за  модной

одеждой, информацией, значимой для данной микросреды, и т. д.

    В отличие от личности с позитивными, одобряемыми обществом интересами и

потребностями, развитие их у правонарушителей часто идет как бы  в  обратном

направлении,  фактическое,  в   основном   бесцельное,   времяпрепровождение

формирует соответствующий негативный интерес. Он закрепляется  в  привычках,

которые,  в  свою  очередь,  ведут   к   формированию   социально-негативных

потребностей.   Соответственно   искаженному   развитию   потребностей    на

поведенческом  уровне  вырабатываются  привычки   к   общественно   опасным,

противоправным способам их удовлетворения.

    Наличие  явно  выраженных  негативных  по  своей  социальной   сущности

потребностей и интересов к употреблению алкоголя, бесцельному пребыванию  на

улице,  в  подъездах  и  т.  п.  зафиксировано  не  менее  чем  у  2/3  лиц,

совершивших  преступления   и   иные   правонарушения.   В   соответствующей

микросреде высокой оценкой пользуются азартные игры,  выпивки,  демонстрация

пренебрежения к нормам  общественного  поведения,  культивируемая  вражда  к

определенным группам подростков и т. п.

    Интересы в  сфере  техники,  художественной  самодеятельности,  занятий

спортом проявляются в три-четыре раза реже, чем у  подростков  с  позитивным

поведением. И дело здесь не просто в ограниченности их интересов,  а  именно

в весьма раннем, по возрасту,  замещении  интересами  и  потребностями  явно

асоциальными.

К числу характерных личностных особенностей несовершеннолетних,  совершающих

преступления,  относятся  и  существенные  деформации  их   нравственных   и

правовых ценностных ориентации.

    Понятия   товарищества,   долга,   совести,   смелости    и    т.    п.

переосмысливаются  этими  подростками,  исходя   из   групповых   интересов.

Жизненные  цели  смещаются  у  них  в  сторону   психологического   комфорта

компанейско-группового      характера,       сиюминутных       удовольствий,

потребительства, наживы. Совершая аморальные и противоправные поступки,  они

стремятся  всячески  «облагораживать»   их   мотивы,   искаженно   негативно

оценивать поведения потерпевших. У них четко фиксируется  позиция  одобрения

или «понимания» большинства преступлений, отрицания и полного  игнорирования

собственной ответственности за противоправное поведение.[5]

    В  среде  несовершеннолетних  правонарушителей  признается   допустимым

нарушение уголовно-правового или  любого  другого  правового  запрета,  если

очень нужно, в том числе если этого требуют интересы  группы.  Необходимость

соблюдения  требований  закона  соотносится  главным  образом  со   степенью

вероятности наказания за допущенные нарушения.

    В эмоционально-волевой сфере подростков, совершивших преступления, чаще

всего  фиксируются  ослабление  чувства  стыда,  равнодушное   отношение   к

переживаниям других, несдержанность, грубость, лживость,  несамокритичность.

Выраженное ослабление волевых качеств констатируется лишь в 15-25% случаев.

    Эмоциональная      неуравновешенность,      тщеславие,       упрямство,

нечувствительность к страданиям других, агрессивность также можно отнести  к

наиболее  распространенным  характерологическим  чертам   несовершеннолетних

преступников. При  этом  речь  вновь  идет  не  о  возрастных  особенностях,

которые были бы  присущи  основной  массе  подростков  вообще,  а  именно  о

криминогенных сдвигах, деформациях  в  морально-эмоциональной,  нравственной

сферах, характерных именно для лиц, совершающих преступления.

    В последнее время  исследователями  много  внимания  уделено  выявлению

отягощенности    несовершеннолетних    преступников    различными    нервно-

психическими  аномалиями.  Установлено,  что  влияние   этих   аномалий   на

правонарушающее поведение в  основном  носит  косвенный  или  опосредованный

характер.  Они,  как  правило,  стимулируют  социальную  неадаптированность,

неадекватность реакции подростков,  но  не  определяют  основное  содержание

конкретных действий, их  нравственно-правовую  направленность.  Всякий  раз,

когда речь идет о вменяемых субъектах, наличие  нервно-психических  аномалий

не  создает  фатальной  предрасположенности  их  к  преступлениям.  Аномалии

психики  оказывают  влияние   на   механизм   формирования   противоправного

поведения, выступают в  качестве  условия,  ускоряющего  процесс  деградации

личности,  а также  фактора,  сказывающегося  на  выборе  формы  реакции  на

конфликтную ситуацию, на формирование специфической преступной мотивации.

    По  многим  регионам  страны  в  последние  годы  констатируется  более

интенсивный  рост  преступности  среди   несовершеннолетних   с   аномалиями

психики, опережавшей по темпам почти в четыре раза рост  преступности  среди

несовершеннолетних в целом.  В  настоящее  время  примерно  каждый  седьмой-

десятый подросток, совершающий  преступление,  имеет  достаточно  выраженные

отклонения в нервно-психическом состоянии. Однако  подавляющую  часть  среди

них  составляют  лица  не  с  тяжелыми  и  стойкими   заболеваниями,   а   с

психопатическими   чертами   личности   и   остаточными   явлениями    после

перенесенных родовых и иных травм. Важно и  то,  что  психопатические  черты

преступников в  подавляющем  большинстве  своем  не  связаны  с  отягощенной

наследственностью.  Они  в  80-85%  случаев   приобретены   ими   вследствие

неблагоприятных условий жизни и воспитания. что в  значительной  мере  более

объективно и последовательно объясняет повышенную  их  распространенность  у

преступников по сравнению с подростками, правонарушений не совершающих.

    Основной  причиной  более   интенсивного   возникновения   и   развития

психогенно  обусловленных  аномалий  у  несовершеннолетних  правонарушителей

являются неблагополучные условия их  семейного  воспитания,  выражающиеся  в

том числе и в наличии различных нервно-психических заболеваний у  родителей,

в их алкоголизме и  пьянстве,  противоправном  и  аморальном  образе  жизни,

жестокости в семьях.

    В  качестве   социально   отягощенных   дефектов   психофизического   и

интеллектуального  развития  и  состояния,  имеющих  более  высокую  степень

распространенности среди  несовершеннолетних  преступников  по  сравнению  с

подростками, правонарушений не совершавшими, исследователями зафиксированы:

     - различные нарушения психофизического развития, происшедшие в  период

       внутриутробного развития, родов, в  младенческом  и  раннем  детском

       возрастах (в том числе от черепно-мозговых травм, общесоматических и

       инфекционных заболеваний);

     - - ярко выраженные, начиная с детского возраста,  невропатологические

       черты и патохарактерологические реакции  (чрезмерная  крикливость  и

       плаксивость, повышенная обидчивость, легкая ранимость,  капризность,

       аффективность, раздражительность, постоянное  беспокойство,  крайние

       формы двигательной активности, нарушение сна, речи и др.);

     - - заболевание алкоголизмом:

     - - явления физического инфантилизма (вялость,  быстрая  утомляемость,

       пониженная работоспособность и т. д.) либо выраженное  отставание  в

       физическом развитии, включая дефекты внешнего вида;

     - - пониженный уровень интеллектуального развития, создающий трудности

       в  общении  со  сверстниками,  воспитателями,  в  учебе   и   труде,

       затрудняющий  приобретение  необходимой  информации  и   социального

       опыта.

    В абсолютном большинстве  несовершеннолетний  преступник  -  это  лицо,

обладающее    привычками,     склонностями,     устойчивыми     стереотипами

антиобщественного  поведения.  Случайно  совершают   преступления   из   них

единицы. Для остальных характерны:

     -  постоянная  демонстрация  пренебрежения  к   нормам   общепринятого

       поведения (сквернословие, появление в нетрезвом  виде,   приставание

       к гражданам,  порча общественного имущества и т. д.);

     - - следование отрицательным питейным обычаям и традициям, пристрастие

       к спиртным напиткам, к наркотикам, участие в азартных играх;

     -  -  бродяжничество,  систематические   побеги   из   дома,   учебно-

       воспитательных и иных учреждений;

     - - ранние половые связи, половая распущенность;

     - -  систематическое  проявление,  в  том  числе  и  в  бесконфликтных

       ситуациях, злобности, мстительности, грубости, актов насильственного

       поведения:

     - - виновное создание конфликтных ситуаций, постоянные ссоры в  семье,

       терроризирование родителей и других членов семьи;

     -  -  культивирование  вражды  к  иным   группам   несовершеннолетних,

       отличающихся успехами в учебе, дисциплинированным поведением;

     -  -  привычка  к  присвоению  всего,  что  плохо  лежит,  что   можно

       безнаказанно отнять у слабого. 
 

Предупреждение преступлении несовершеннолетних. 
 

     В связи с негативными тенденциями  преступности  несовершеннолетних  на

государственном  уровне  не   раз   предпринимались   попытки   найти   пути

комплексного  решения  проблем  ее  предупреждения.  В  1964  и   1977   гг.

принимались   крупномасштабные   меры   по   совершенствованию   борьбы    с

преступностью  несовершеннолетних,   по   устранению   причин   и   условий,

способствующих данному явлению. 

     Криминологические оценки тех лет к числу объективных условий,  влиявших

на  рост  преступности  несовершеннолетних,  отнесли   увеличение   детского