Профессия бухгалтера в современном обществе и ее будущее

Наличие бухгалтерского дела как соответствующей отрасли  человеческих знаний — явление объективное в экономике любого общества. Но всякая система теоретических взглядов носит исторически ограниченный характер.

1.5.Пятый период (начало XX столетия — до наших дней), по мнению российских экономистов В.Д. Новодворского и А.Н. Хорина, целесообразно разделить на две основные стадии:

• первая стадия (начало — середина XX столетия) характеризуется:

• разработкой   базовых   принципов   объективной   оценки   имущественно правового положения самостоятельного хозяйствующего субъекта, отраслевой направленностью в построении системы бухгалтерского учета, расширением государственной регламентации национальной системы бухгалтерского учета и отчетности;

• вторая стадия (с середины XX столетия — до настоящего времени) характеризуется:
• разработкой принципов оценки                имущественно-правового положения хозяйствующих субъектов в условиях внешней рыночной среды и в связи с принятием эффективных хозяйственных решений по извлечению будущих экономических выгод; 
  
• разработкой и внедрением Международных стандартов по бухгалтерскому учету и аудиту.

 

 

 

2.Профессия бухгалтер сегодня и система подготовки бухгалтеров.

 

В годы перестройки многие люди освоили ремесло бухгалтера на краткосрочных курсах. Тогда на многих новых и небольших предприятиях требования к бухгалтеру сводились к минимуму - приход, расход, зарплата, налоги. Сегодня многое изменилось, и о том, чтобы найти высокооплачиваемую работу в солидной компании, имея профессиональную подготовку в виде краткосрочных курсов, не может быть и речи.

Система обучения бухучету и аудиту строится по традиционной схеме. Существуют краткосрочные курсы, дающие минимум знаний. Для тех, кто хочет изучить предмет подробнее, есть среднее специальное образование - колледжи, училища. Наконец, для самых основательных есть высшее образование. За ним следует аспирантура, магистратура, короткие курсы повышения квалификации.

Платные краткосрочные курсы, как правило, предлагают программы длительностью 1,5-2 месяца. Так, на программах общего бухучета "С нуля - до баланса", "Бухучет для начинающих" осваиваются основы бухгалтерской профессии, что по окончании дает возможность вести небольшой участок бухгалтерского учета на предприятии под руководством старшего бухгалтера или экономиста. Для тех, кто хочет освоить современные формы ведения учета, интерес представляют специализированные краткосрочные программы вроде "Бухучет на ПК", "1С Бухгалтерия ". Программы "Налогообложение", "Бухучет валютных операций", "Международный бухучет (GAAP, IAS)" дают знания в определенных областях.

Средние специальные учебные заведения - колледжи, техникумы, профессиональные лицеи - готовят бухгалтеров/аудиторов среднего звена для работы на любых предприятиях. Длительность обучения в среднем составляет три года на базе 9 класса средней школы и два года на базе полной средней школы. Вступительные экзамены на бюджетные места, как правило, соответствуют Госстандарту: русский язык (диктант), математика (письменно или устно). Многие техникумы работают по совместным программам с вузами, которые нередко предоставляют льготы при поступлении особо отличившимся выпускникам техникума-партнера.

Следующая ступень - высшее образование. Бухучет как специальность преподают практически во всех финансово-экономических вузах России: как в престижных московских (Российская экономическая академия                  им. Г.В.Плеханова, Финансовая академия при Правительстве РФ, Государственный университет управления, экономический факультет СпбГУ, Институт бухучета и аудита), так и в региональных (Казанский финансовый институт, Кубанский государственный университет в Краснодаре, Сочинский Государственный Университет, Владивостокский госуниверситет экономики и сервиса (ВГУЭС), Дальневосточный государственный университет). В некоторых отраслевых вузах (Текстильном университете им. А.Н. Косыгина, Университете леса, Университете путей сообщения (бывший МИИТ), Университете пищевых производств) эта специальность изучается с акцентом на отраслевую специфику.

Фундаментом образования будущего профессионального бухгалтера становятся общие гуманитарные, социально-экономические, естественнонаучные дисциплины, математика, информатика. Общие экономические дисциплины - мировая экономика, менеджмент; специальные дисциплины - бухгалтерский учет, экономический анализ хозяйственной деятельности, аудит, международный бухучет и непосредственно специализация. Большое внимание уделяется информационным технологиям, используются компьютерные программы.

Для уже работающих бухгалтеров, которые хотят расти в профессиональном плане, существуют курсы повышения квалификации на базе ведущих вузов. Специалисту- бухгалтеру, если он хочет соответствовать современному уровню, рекомендуется раз в три года пройти 120-часовой курс переподготовки.

За бухгалтерией, языком бизнеса, большое будущее. Теперь инструмент бухгалтера - не счеты и даже не калькулятор, а компьютер. Сам бухгалтер - не мелкая сошка, которая ничего не решает, а второй человек в компании. Так что, перефразируя, можно сказать, перспектива есть, было бы желание и способности.

Основными направлениями  совершенствования системы подготовки и повышения квалификации кадров являются:

а) переориентации учебных  программ средних и высших учебных  заведений, а также программ подготовки профессиональных бухгалтеров и аудиторов на углубленное изучение МСФО и формирование навыков применения их на практике;

б) мониторинг качества учебных программ средних и высших учебных заведений, а также программ подготовки профессиональных бухгалтеров и аудиторов;

в) разработка программ обучения руководителей и другого управленческого персонала хозяйствующих субъектов основам бухгалтерского учета и экономического анализа бухгалтерской отчетности, в том числе консолидированной финансовой отчетности;

г) обеспечение соответствия учебных программ подготовки профессиональных бухгалтеров и аудиторов соответствующим международным программам (с учетом законодательства и традиций бухгалтерского образования в Российской Федерации);

д) разработка российских стандартов образования и аттестации профессиональных бухгалтеров и аудиторов на основе стандартов Международной федерации бухгалтеров.

Последнее десятилетие  ознаменовалось проведением радикальных изменений в организации и содержании подготовки кадров в области бухгалтерского учета. Это было обусловлено тем, что возникла потребность в экономистах нового типа, что, в свою очередь было обусловлено переходом экономики на рыночные рельсы, частыми изменениями нормативной базы, становлением налоговой системы и налогового учета. Появление института профессиональных бухгалтеров и необходимости постоянного повышения квалификации бухгалтерских кадров в рамках дополнительного профессионального образования тому подтверждение.

Проведение реформы  бухгалтерского учета невозможно без  подготовленных кадров, способных освоить сложное законодательное и нормативное обеспечение бухгалтерского учета, своевременно отслеживать все изменения в бухгалтерском учете и налоговом законодательстве. Не случайно подготовка кадров названа одной из составляющих частей реформы бухгалтерского учета в России. Для проведения реформы нужны «новые» бухгалтеры.

Переход России на рыночные отношения в экономике потребовал изменить подходы и к учебному процессу подготовки специалистов. Существенные перемены были внесены в учебную, методическую, научную и кадровую деятельность всех экономических вузов.

Государственные образовательные  стандарты коснулись всех экономических специальностей, но особенные изменения произошли по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», как наиболее многочисленной среди всех других вузовских специальностей и специализаций по которым ведется подготовка кадров высшей квалификации. Подготовка экономистов в области бухгалтерского учета, анализа и аудита всегда велась и тем более в настоящее время, в тесной взаимосвязи всех государственных и негосударственных структур, имеющих отношение к профессионализму специалистов в области учета. Это, прежде всего, министерство финансов РФ, институт профессиональных бухгалтеров и аудиторов России, другие некоммерческие организации.

Знаменательным событием для бухгалтерского сообщества стали принятые в Российской Федерации два закона: Федеральный закон от 21 ноября 1996 г. N 129-ФЗ "О бухгалтерском учете" и Закон РФ «Об аудиторской деятельности в РФ » от 07.08.2001г. №119-ФЗ., которые внесли существенные коррективы в процесс подготовки специалистов в области бухгалтерского учета и аудита. Самым главным и существенным моментом стало то, что вузовская подготовка была определена первым этапом формирования специалиста. Далее большое внимание стало уделяться послевузовскому образованию, т.е. систематическому повышению специалистами своего профессионального мастерства. Появилась сеть учебно-методических центров (УМЦ) по подготовки и аттестации профессиональных бухгалтеров и аудиторов, которые успешно работают и в настоящее время при всех крупных экономических университетах и вузах.

 

 

3.Характеристика бухгалтерской профессии и ее необходимость.

Человек, выбравший профессию  бухгалтера, вряд ли останется без  работы даже в наше непростое время. Ведь на сегодняшний день обойтись без бухучета не сможет ни одна организация. Каковы же основные обязанности работника, решившего посвятить себя этой сфере деятельности? Какие навыки необходимы претенденту на подобную должность? В чем плюсы и минусы этой профессии?

3.1.Обязанности и профессиональные навыки бухгалтера.

Основные функциональные обязанности бухгалтера – это ведение на одном или нескольких участках бухгалтерского, налогового, управленческого учета, разработка учетной политики компании, взаимодействие с контролирующими организациями.

В иностранных компаниях  бухгалтер также ведет отчетность в соответствии с международными стандартами, занимается преобразованием отечественной отчетности в западную, работает с системами информации бухучета на английском языке.

Во многом функциональные обязанности бухгалтера определяются спецификой определенного предприятия. Считается, что самыми сложными являются банковская, страховая и строительная сферы.

Навыки бухгалтера как  профессионала могут различаться  в зависимости от того, на каком  участке работает специалист: в расчетной  или материальной группе, в кассе  или другом месте, от того, к каким областям относится деятельность организации: торговле, строительству, рекламе или другим, а также от того, какие системы налогообложения применяются в компании: ОСН,ЕНВД,УСНО.

Независимо от вышеназванных  факторов каждый претендент должен обладать знаниями бухгалтерского учета и налогового законодательства, быть грамотным пользователем ПК, знать определенные программы, к примеру, Excel, «1С: Бухгалтерия» и другие, уметь пользоваться справочными правовыми базами. Если бухгалтер работает в международной компании, обязательным является знание языка.

Следует отметить, что  основными качествами человека, решившего  посвятить себя бухгалтерской деятельности, должны быть ответственность, внимательность, терпимое отношение к рутинной работе, способность к правильному планированию рабочего времени. К личным качествам бухгалтера выдвигаются такие требования, как стрессоустойчивость, логическое мышление, уравновешенность, пунктуальность, ответственность, логическое мышление, честность.

3.2.Профессия бухгалтера: за и против.

В пользу выбора этой профессии  говорит востребованность и определенная стабильность работы бухгалтера. Грамотные  специалисты требуются всегда, а  кроме того, профессия дает возможность  развития и карьерного роста.

Иногда специалисты  предпочитают трудиться не «от звонка до звонка», а по свободному графику или по совместительству. Некоторые фирмы позволяют бухгалтеру выбрать такие варианты трудоустройства.

Правда, эта работа достаточно сложна. Бухгалтеру приходится работать с большими объемами информации, учитывать постоянные изменения в законодательстве. Еще один минус этой профессии – ненормированный рабочий день.

Бухгалтер является материально  ответственным лицом, он отчитывается за работу не только своему непосредственному  руководителю – начальнику отдела или фирмы, но и контролирующим органам. Во всех организациях регулярно проходят аудиторские проверки, а также проверки налоговых инспекций. Один из основных моментов бухгалтерской работы – грамотное отчисление налогов. Следует учитывать, что за нарушения в данной области предусмотрены специальные санкции: от наложения штрафов до лишения свободы.

 

 

3.3.Оплата труда и перспективы работы.

Зарплаты специалистов зависят от ряда факторов. Основные из них: уровень организации; задачи, выполняемые бухгалтером; объем работы; степень ответственности работника; при наличии подчиненных – их количество.

Немаловажно, какие требования применяются к квалификации специалиста. Если для некоторых участков достаточно освоить несколько типовых операций, то и высокая квалификация на таких местах не нужна. А значит, и зарплата работнику будет определена не очень высокая. В том случае, если объем работы больше, а задачи сложнее, требования к знаниям и навыкам претендента повышаются. Следовательно, он может претендовать на более высокую оплату его труда.

Следует отметить, что  профессия бухгалтера достаточно перспективна с точки зрения развития карьеры. Снижения спроса на специалистов по бухгалтерскому учету в ближайшее время не предвидится, поэтому человек, решивший посвятить себя этому виду деятельности, с большой долей вероятности сможет найти себе подходящую работу и достичь на ней определенных успехов. Специалист в области бухгалтерии может развиваться в рамках одной профессии, повышая свою квалификацию. При определенных условиях у него есть возможность «дорасти» до главного бухгалтера. Кроме того, успешный работник может и расширить сферу своей деятельности, став, например, финансовым директором компании, финансовым аналитиком, консультантом или аудитором. Кстати, на сегодняшний день наблюдается рост производственных организаций по сравнению с торговыми. Следовательно, будет расти и потребность в специалистах, имеющих опыт работы в производственной сфере, в том числе и в бухгалтерах.