Распространение употребления алкоголя среди подростков

  Исследователи видят причины пьянства в особенностях процесса социализации, деформировавших культурные нормы поведения, в том числе и потребления алкоголя.

1.2.    Алкоголь и подростки.

1.2.1. Влияние алкоголя на организм подростка

  Организм  ребенка в шесть-восемь раз быстрее  привыкает к спиртному, чем организм взрослого человека. У детей, приобщающихся  к алкоголю, быстро развивается хронический алкоголизм. Ребенок, начавший употреблять спиртное с 13-15 лет, может стать алкоголиком всего за один год. Алкоголизация мальчиков протекает иначе, чем у девочек. Для нее характерны быстрые темпы развития, интенсивность. Мальчики в среднем на два года раньше, чем их сверстницы, знакомятся с алкоголем. К 16 годам резко уменьшается число подростков, не употребляющих или редко употребляющих алкогольные напитки. Большинство из них выпивают по праздникам и семейным торжествам, а некоторые «с друзьями за компанию», «от нечего делать», «чтобы не отставать от товарищей» и т.д.

  Алкоголизм  среди молодежи обычно связан и с  другими видами рискованного поведения: опасным сексом, что повышает риск заболеваний, передаваемых половым путем (ЗППП), беременностью в подростковом возрасте, уходом из школы, насилием и преступностью.

  Злоупотребление алкоголем является одной из причин широкого распространения самоубийств  среди подростков.

  Подростковый (пубертатный) возраст — это переход  от детства к взрослости, период становления и формирования зрелого  организма. По биологическим критериям, в соответствии с рекомендациями Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), он охватывает годы жизни от 10 до 20 лет. Этот возрастной период характеризуется бурным ростом, как отдельных органов, так и всего организма в целом, началом и завершением полового созревания, совершенствованием функций органов и систем организма. В этот период интенсивно перестраиваются нервно-регуляторные механизмы, наиболее активно формируются некоторые отделы головного мозга, возникают новые связи между нервной и эндокринной системами. Усиливается также деятельность щитовидной железы. Ее гормоны обеспечивают ускорение окислительных процессов, необходимых для роста и дифференцировки тканей, особенно для развития мозга. Повышается активность надпочечников, гормоны которых играют важную роль в адаптационных и пластических процессах.

  В подростковом возрасте усиленно развиваются  внутренние органы. Масса сердца увеличивается почти в 2 раза, возрастает объем крови, выбрасываемой сердцем за одно сокращение. Сердце достигает максимума работоспособности у девушек к 15—16 годам, у юношей — к 17—18 годам. Бурно растет и совершенствуется легочная система. Изменения в структуре легких проявляются в увеличении показателей внешнего дыхания, уряжается частота дыхания — к концу пубертатного периода она составляет 16—18 экскурсий в минуту.

  В самом начале периода отрочества завершаются морфологические и  функциональные изменения органов пищеварения. К 12—13 годам завершается замена молочных зубов, заканчивается развитие пищевода, слюнных желез и желудка. Однако неустойчивость вегетативной нервной системы накладывает отпечаток на секреторную и моторную функции желудка. К 14—15 годам у девушек и к 15—16 годам у юношей окончательно формируется печень и желчный пузырь, процессы фильтрации в почках не отличаются уже от аналогичных процессов у взрослых.

  Особого внимания заслуживает развитие психики  в подростковом возрасте. В этот период происходит дальнейшее совершенствование функциональной деятельности центральной нервной системы. Завершается структурное и морфологическое созревание нервных клеток. Развитие психики в этот период знаменует    собой    переход    индивидуального    сознания    в    общественное.

     Формируется перспективное мышление, которое, в частности, проявляется  в типичном для подростков философствовании о смысле жизни, бесконечности, месте человека в мире и т. д.

  В период отрочества начинают формироваться  высшие этические и нравственные категории, эстетические понятия. Сложная переоценка явлений окружающей действительности совершается подростком непоследовательно, разрозненно; первое впечатление для него неоспоримо; эмоции отличаются чрезвычайной неустойчивостью. Для этого периода характерны и специфические психологические черты и реакции, такие, как реакция эмансипации, группирования со сверстниками, увлечения (хобби) с их частой сменой и т. д. [ЛичкоА.Е., 1973].

  В целом деятельность органов и  систем организма в пубертатный  период отличается функциональной неустойчивостью, а в связи с этим и повышением реактивности тканей к многим факторам внешней среды, особенно к вредным. Не случайно, поэтому организм подростка оказывается легко уязвимым к воздействию алкоголя. Токсическое воздействие алкоголя на организм подростка в несколько раз сильнее, чем на организм взрослого. Объясняется это прежде всего тем, что это бурно растущий организм с интенсивным обменом веществ, большей скоростью всасывания, большей скоростью кровотока и большим просветом сосудов, относительно большей массой крови. Кроме того, ткани организма подростка богаче водой, что усиливает повреждающее воздействие алкоголя, так как он обладает неограниченной способностью к растворению в воде, жадно поглощает воду, отбирая ее у тканей организма.

  Таким образом, не надо обладать большим воображением, чтобы представить себе весь урон, который способно вызвать у подростка хотя, бы однократное употребление вина и даже пива. Попав в организм, алкоголь достаточно медленно расщепляется в печени со скоростью О,1 г/кг массы тела в час. И только 10% его выводится из организма в неизмененном виде. Остальной алкоголь циркулирует вместе с кровью по всему организму, пока не расщепится весь. У подростка, учитывая высокую проницаемость тканей в этом возрасте, их насыщенность водой, алкоголь быстро распространяется по всему организму.

  Токсическое воздействие алкоголя, прежде всего, сказывается на деятельности нервной системы. Если содержание алкоголя в крови принять за 1, то в печени оно будет равно 1,45, а в головном мозге — 1,75. Даже небольшие дозы алкоголя нарушают обмен в нервной ткани, передачу нервных импульсов. Малые дозы алкоголя патологически ускоряют процесс передачи возбуждения, умеренные — затрудняют его. Одновременно нарушается работа сосудов головного мозга: наблюдается их расширение, увеличение проницаемости, кровоизлияния в ткань мозга. Все это способствует усилению притока алкоголя к нервным клеткам и приводит к еще большему нарушению их деятельности.

  Неоднократное или частое употребление алкоголя оказывает  буквально опустошающее воздействие на психику подростка. При этом не только задерживается развитие высших форм мышления, выработка этических и нравственных категорий и эстетических понятий, но и утрачиваются уже развившиеся способности. Подросток, что называется, «тупеет» и интеллектуально, и эмоционально, и нравственно.

  Второй  мишенью алкоголя в организме  является печень. Именно в ней под  действием ферментов происходит расщепление алкоголя. При скорости поступления алкоголя в клетки печени выше скорости его распада (0,1 г/кг в час) происходит накопление алкоголя, ведущее к токсическому поражению клеток печени. В этом случае алкоголь выступает как растворитель биологических мембран клеток печени, вызывая структурные изменения в них. Дистрофические процессы с накоплением жира. При систематическом употреблении спиртных напитков жировые изменения в клетках печени осложняются их некрозом с последующей заменой клеток печени соединительной тканью. Развивается цирроз печени, весьма грозное заболевание, почти всегда сопровождающее хронический алкоголизм Действие алкоголя на печень в подростковом возрасте еще более разрушительно, так как этот орган находится в стадии структурного и функционального формирования. Токсическое поражение клеток печени приводит к нарушению белкового и углеводного обмена, синтеза витаминов и ферментов.

  Алкоголь  обладает выраженным токсическим действием  на эпителий, выстилающий пищевод, желудок, нарушает секрецию и состав желудочного  сока, что в свою очередь ведет  к нарушению переваривающей способности  желудка и различным диспепсическим явлениям. Нарушение усвояемости пищи неблагоприятно сказывается на росте и развитии подростка.

  Небезучастны  к употреблению алкоголя и быстрорастущие в пубертатном возрасте легкие. Около 10% принятого алкоголя удаляется из организма через легкие. При этом алкоголь и продукты его распада оказывают непосредственное токсическое воздействие на нежный эпителий бронхов подростка и формирующиеся стенки альвеол легкого, одновременно нарушая как проницаемость, так и тонус его сосудов. Поражение эпителия, открывающего «ворота» для вторичной инфекции, и застойные явления в легком обусловленные дисфункцией сосудов, могут привести к заболеваниям органов дыхания.

  Очень чутко реагирует на присутствие  алкоголя и сердце растущего человека. Неблагоприятно изменяются как ритм, так и частота сердечных сокращений, обменные процессы в мышце сердца. В настоящее время доказано прямое токсическое воздействие алкоголя на миокард путем глубокого нарушения обмена веществ в мышечных клетках сердца. Алкоголь заставляет мышцу сердца перейти на невыгодный для нее энергетический баланс. Естественно, что в таких условиях не может быть правильного и полноценного формирования как мышечного,   так   и   нервного   аппарата   сердца   подростка,   а   это   может болезненным эхом отозваться впоследствии.

  Наконец, токсическое воздействие алкоголя сказывается и на самой крови  Активность   лейкоцитов,   играющих   важную   роль   в   защите   организма, снижается, замедляется  движение эритроцитов, несущих кислород к тканям, патологически изменяется функция тромбоцитов, имеющих большое  значение для свертывания крови.

    Таким образом, алкоголь оказывает чрезвычайно  пагубное воздействие на растущий и развивающийся организм человека в период отрочества. Он ослабляет организм, тормозит и угнетает правильное развитие и созревание его органов и систем, а в некоторых случаях (при злоупотреблении) и вовсе гасит развитие некоторых функций (развитие высших форм самосознания, абстракции, эстетических понятий и этических категорий   и т. д.).

  Доказано, что чем моложе организм, тем губительнее  действие на него алкоголя. Это обусловлено  анатомо-физиологическими и социально-психологическими особенностями детского и подросткового  возраста. В частности, бурно протекающие изменения в центральной нервной системе, внутренних органах, эндокринной системе, связанные с ростом и созреванием организма, способствуют повышению его реактивности, в связи с чем многие дополнительные вредности (внутренние и внешние), в том числе и алкоголь, могут привести к быстрому развитию того или иного патологического процесса. Установлено, что у подростков употребление алкогольных напитков значительно быстрее, чем у взрослых, вызывает заболевание алкоголизмом, а его развитие отличается злокачественным течением.

  Из  всего вышесказанного видно, что  употребление алкоголя подрастающим поколением не только не желательно, но и недопустимо.

1.2.3. Причины, способствующие алкоголизации детей.

Медицинские работники и психологи выделяют следующие из них:

Негативная  социальная микросреда:

1. неполная семья,
2. алкоголизм в семье,
3. отрицательный психологический климат,
4. низкий образовательный уровень родителей и неправильное семейное воспитание,

5. асоциальная компания. 
Индивидуально-биологические особенности личности:

1. наследственная отягощенность в отношении психических заболеваний и алкоголизма,
2. тяжелые соматические заболевания и нейроинфекции в раннем детстве,
3. органическая церебральная недостаточность,
4. умственное недоразвитие и психический инфантилизм.

Индивидуально-психологические   особенности   и   нервно-психические  аномалии  личности:

1. невротизация,
2. выраженные акцентуации характера, преимущественно конформного, гипертимного, эпилептоидного, неустойчивого типов.

Нравственная  незрелость личности:

1. отрицательное отношение к обучению и низкий образовательный уровень,
2. отсутствие общественно-политической активности и социально значимых установок,
3. узкий круг и неустойчивость интересов, отсутствие увлечений и духовных запросов,
4. дефицит мотивации поведения, уход от ответственных ситуаций и решений,
5. утрата перспектив и путей развития своей личности.

  Установлено, что подростка влечет не вкус алкоголя, а его действие -состояние опьянения. Степень достигаемого опьянения  у 90% легкая, с ощущением прилива  сил, чувства довольства, комфорта. У некоторых опьянение протекает  с элементами дурашливости. При таком  опьянении не бывает выраженной алкогольной  интоксикации, потери самоконтроля, за небольшие отклонения в поведении  никто не ругает, в таком состоянии  подростки не попадают в милицию, медицинский вытрезвитель. У них  формируется убеждение, что это  вполне естественное и закономерное явление в жизни, и они продолжают принимать алкоголь. И лишь в тех случаях, когда формируется алкогольная установка, родители, общественность начинают обращать на это внимание и прибегать к помощи наркологов.