Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Ноября 2009 в 13:49, Не определен
Всё по социологии
Семинар №11.
Социология образования и науки.
1. Цели и функции образования в обществе.
2. Система непрерывного образования.
3. Современная концепция высшего образования.
4. Общественные потребности и развитие образования.
Темы докладов и рефератов.
1. Средняя и высшая школа как каналы социальной мобильности.
2. Проблемы гуманизации образования.
3. Формирование престижа учебного заведения.
4. Модели образования.
5. Наука в современном
обществе.
Проблемные задания.
1. Голиков В.Д., Насибуллин Р.Т. 1000 задач по социологии.
-- Уфа, 1993. -- С.
149-158.
Работа с первоисточниками.
1. Социология: Хрестоматия. -- М., 1993. -- С. 222-242.
Список
литературы
ЦЕЛИ
И ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ
Ц Е Л И
Поиски новых спо- трудом
собов организации
образования
Формирование со- Участие в решении
задач НТП
циальных, профес-
сиональных ориен-
таций
СИСТЕМА
НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НЕПОЛНОЕ СРЕДНЕЕ ПОЛНОЕ СРЕДНЕЕ
ПОИСК НОВЫХ ФОРМ
ПОТРЕБНОСТЬ
МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
В ОБРАЗОВАНИИ
ТИПЫ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ
массовое обучение элитарное
обучение
государственное образование частное
образование
централизованное обучение нецентрализованное
техническое
образование гуманитарное образование
СОВРЕМЕННОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Отсутствие интеграции науки
и учебного процесса
пассивность, беспомощность, апатия Характеризует обращение к духовности,
студента
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ И РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ОБЩЕСТВЕННЫЕ
ПОТРЕБНОСТИ
Только при их сочетании возможно выполнение общего предназначения
экстенсивная продуктивная интенсивная
цели образования воспитание человека гармоничного
присмотр за ф цели и функции наука, ее взаимное влияние
времяпрепровождением у образования в фундаментальные искусства и образования
н обществе направления
социализация к
ц общее предназначение - ф генератор и хранитель культурного
социального контроля, и приобщение человека у достояния общества
воспитание законо- и к достижениям культуры н
послушных граждан, к интеллектуальный потенциал
способных к пониманию Ф У Н К Ц И И ц преподавателей, практики обучения
и уважению норм права, и важнейший элемент культуры
институтов гражданского универсальное средство и
общества решения многих жизненных
образование реализует
функцию социальной
селективный отбор и