Организация досуга молодёжи в современном дворце культуры

Молодость выступает  как период принятия ответственных  решений, определяющих всю дальнейшую жизнь человека. Важнейший психологический  процесс – становление самосознания и устойчивого образа своей личности, своего «Я».

Молодёжь имеет  ряд особенностей, вытекающих, прежде всего, из самой её объективной сущности. Социальные особенности молодёжи определяются специфической позицией, которую  она занимает в процессе воспроизводства  социальной структуры, а также способностью не только наследовать, но и преобразовывать сложившиеся общественные отношения. Противоречия, возникающие внутри этого процесса, лежат в основе целого комплекса специфических молодёжных проблем.

Молодёжь имеет  подвижные границы своего возраста, они зависят от социально-экономического развития общества, условий жизни.

Нижняя возрастная граница определяется, что с 14 лет  наступает физическая зрелость и  человек может заниматься трудовой деятельностью (период выбора учиться  или работать). Верхняя граница определяется достижением экономической самостоятельности, профессиональной и личной стабильности (создание семьи, рождение детей). В этот период человек проживает важный этап семейной и внесемейной социализации.

Социализация  – это процесс становления личности, обучения, усвоения ценностей, норм, установок образцов поведения, принятых в данном обществе. У молодёжи есть особые черты, которые характеризует её как самостоятельную социально-демографическую группу. Каждый молодой человек представляет собой конкретную личность. Личность – это человеческая индивидуальность, выступающая как субъект познания и преобразования мира. Человек становится личностью по мере усвоения  социального опыта во всех его появлениях. Становление полноценной, т.е. созидающей, творческой личности – процесс длительный, сложный и противоречивый. Личность конкретного человека, являющегося членом человеческого общества, подчиняется всем присущим каждой личности законам развития и формирования. Эти законы выражают отношение каждого молодого человека к другим людям, к самому себе, к окружающей действительности в зависимости от особенностей общества, в котором этот человек живёт. Человек постоянно состоит в определённых отношениях с другими членами общества, с различными группами и слоями общества. Вот эти общественные отношения личности с обществом и являются тем фундаментом, на основе которого формируется человеческая личность.

 

1.3. Возможности  досуговых учреждений по организации  досуга молодёжи.

Досуговые учреждения  привлекают людей, вызывают у них стремление присутствовать на программах, только тогда, когда они интересны, привлекательны и доступны. Каждое учреждение культуры призвано стать для человека любимым местом отдыха, встреч с друзьями и знакомыми, разумного проведения своего досуга.

Культурный  центр – это новое современное здание включает в себя:

- зрительный зал, где демонтируются фильмы, проходят собрания и конференции, проводятся все концертные, театрализованные, развлекательные мероприятия;

- диско-зал,  где проводятся дискотеки для подростков и молодежи, большие игровые и конкурсные программы;

- банкетный  зал – здесь проходят вечера отдыха, дни рождения, юбилеи, свадьбы;

- большой танцевальный  зал, где проводятся конкурсы  бального танца, гостиные;

Структура Культурного центра основана на взаимодействии профессионального труда организаторов в лице штатных работников, педагогов, режиссеров с одной стороны, а с другой – деятельности всех участников ( детей, подростков, молодежи и взрослых).

Досуговые учреждения предоставляют населению широкий выбор досуговых занятий: работает целый ряд различных кружков как детских, подростковых так и взрослых, проводятся самые разнообразные мероприятия: игровые программы, концерты, спектакли, дискотеки, вечера отдыха и др.

Досуговые учреждения имеют преимущественно уровень материально-технического обеспечения. В учреждении имеется современная световая и звуковая и видео-аппаратура (сканеры, мини-сканеры, дым-машины, музыкальные центры, СД-фейдер). А так же компьютеры, с их помощью записываются высококачественные музыкальные фонограммы, озвучиваются мероприятия, изготавливаются цветные мини-афиши и пригласительные билеты.

Анализируя  опыт разных современных культурно-досуговых  учреждений, убеждаешься в том, что  сейчас ни одна из подобных организаций не может выжить без развития платных услуг. Таким образом, это общая тенденция, характерная для всех учреждений культуры без исключения. Нужно заметить, что все более расширяющиеся платные услуги – это не способ зарабатывания денег для этого учреждения, а способ его выживания.

Одним из самых распространенных среди молодежи видов досуговой  деятельности, отдыха, развлечения  является дискотека. Она же выступает  и как одна из популярнейших форм самодеятельного творчества. В этом качестве дискотека обладает рядом несомненных достоинств: она ставит перед самодеятельным творческим коллективом целый комплекс разнообразных творческих задач, стимулирует проявление организаторских способностей, открывает широкое поле для технического творчества, изобретательства, развивает познавательную активность, художественное чутье, музыкальность, режиссерскую интуицию, артистизм, навыки общения и др.

Большую часть дохода культурные центры получают за счёт проведения подростковых и молодежных дискотек. Здесь важно отметить, что дискотека – это одно из самых популярных платных развлечений предлагаемых в культурно-досуговом учреждении. Профессиональные ди-джеи подбирают репертуар, в котором сочетается российская и зарубежная современная музыка, а также мелодии прошлых лет, оформляют зал по тематике вечера, подбирают костюмы для танцевальной группы, информируют подростков и молодежь о новостях музыкальной жизни, особенностях тех или иных групп и исполнителей. В праздничные дни на дискотеках организуются мини-концерты и интересные конкурсы.

Итак, мы говорим о совершенствовании деятельности современного досугового учреждения по организации досуга молодежи. Одно из главных направлений в этой ситуации – это развитие новых форм. Сегодня каждое культурно-досуговое учреждение ищет свой неповторимый путь повышения эффективности своей деятельности.

Начнем с того, что в Культурных центрах организуются и проводятся традиционные мероприятия, которые даже не нуждаются в рекламе, зал всегда полон:

- большое театрализованное  представление, приуроченное ко дню знаний;

- праздничные концерты  ко дню пожилого человека;

- новогодняя сказка (спектакль)  для детей;

- новогодние балы для  молодежи и вечера отдыха для  взрослых;

- вечер отдыха для ветеранов  завода в «старый новый год»  и 9 мая;

- вечер романса;

- рождественский и крещенский  театрализованные концерты (с развлекательной  программой в банкетном зале);

- в каникулы - игровые,  конкурсные программы «Ура каникулы»;

- большой праздник «Для дам города» - 8 марта;

- вечер выпускников всех  школ города;

- творческие Вечера и  концерты коллективов художественной самодеятельности Культурного центра.

Можно сказать, что Культурный центр в своей  деятельности уделяет большое внимание организации и проведению всевозможных праздников и театрализованных представлений и большинство из них для молодежи. Ведь праздники были, есть и будут всегда у человека. Праздник – это состояние души в период наивысшего эмоционального подъема, это радость от красоты, добра, достигнутого результата. Это духовная перезарядка на будущее. Праздники могут быть:

• постановочными (со сценарием и режиссурой);
• построены на традициях, обычаях и обрядах;
• спонтанными по сиюминутным событиям и фактам.

 Разделенная  радость с другими людьми удесятеряется  на основе законов подражательности  и заразительности. И чем значительнее события, лежащее в основе праздника, тем больше у человека потребность ощутить свою причастность к нему, выразить свое отношение, объединить свои чувства с чувствами других людей.

Это ощущение дает человеку проявить себя в праздничном  действие. Таким образом, происходит активизация зрителей, а от этого  как раз и зависит успех  любого мероприятия и в целом  всей деятельности культурно-досугового учреждения. Нужно научиться на любом  мероприятии создавать атмосферу праздничности.

Для молодежи наибольший интерес представляют досуговые  программы чисто рекреационного характера, которые позволяют снять  утомление, стресс, нервное напряжение, отключиться от всех повседневных забот. И поэтому в культурном центре все чаще стали проводиться концертные программы, по окончании которых зрителей в уютном баре ждет развлекательная танцевальная программа. Эта форма проведения досуга нашла отклик у молодого населения: они смотрят концерт, на котором очень часто они видят своих коллег по работе или просто знакомых, а потом в баре, сидя за столиками, ведут непринужденную беседу, отдыхают. Такие вечера способствуют получению заряда бодрости и положительных эмоций, сбыванию дефицита общения.

Так же на базе современных культурно-досуговых центрах  функционируют различные модели детских, подростковых и смешанных семейных клубов и любительских объединений, фольклорных коллективов, самодеятельных ансамблей, семейных мастерских прикладного творчества.

Таким образом, можно сделать вывод, что культурно-досуговые учреждения организуют непосредственно у себя семейные праздники, музыкальные детские спектакли, интеллектуальные и развлекательные игровые программы, дискотеки и т.д. В этих и других формах дети и взрослые постигают сложный, многогранный опыт социально-культурной деятельности, преодолевают межличностные и внутренние конфликты, восполняют дефицит общения и взаимного доверия, как в семьях, так и в центре, получают возможность для реализации своих творческих способностей.

Глава 2. Опыт организации и проведения досуговых программ для молодёжи ДК Шахтёров

2.1 Технология  организации конкурса «А ну-ка, в армию!»

Дворец культуры шахтеров является одним из лучших муниципальных учреждений культуры города Кемерово. Величественное здание с колоннами расположено возле соснового бора – любимого места отдыха кемеровчан. Уже 50 лет работает Дворец культуры для жителей района и города. Каждый год во дворце культуры проходит около 700 мероприятий – тематических вечеров, презентаций, приемов, концертов, вечеров отдыха, выставок, юбилеев.

Дворец располагает  всем необходимым для занятий  клубов, кружков и самодеятельных коллективов. Зрительный зал на 310 посадочных мест оборудован – звуковой, световой видеоаппаратурой. Хореографические залы оборудованы станками, зеркалами, музыкальной аппаратурой. Имеются помещения для кружковой работы – хореографический класс, хоровой класс, эстрадно-вокальная студия, компьютерный класс, игротека.

Помещения для  проведения культурно-массовых, досуговых мероприятий: фойе (вмещает 200 человек), вип-холл (вмещает 30 человек), вип-комната (10 человек). Эти помещения используются для проведения официальных городских мероприятий, а также могут использоваться для проведения корпоративных праздников, юбилеев.

Дворец культуры работает по программе «Досуг»  совместно с МУ «Центр социальной помощи семье и детям», МУ «Комплексный центр социального обслуживания населения», стадионом «Шахтёр», музеем «Красная горка», Территориальным отделом образования и многими другими. Проводится большая работа с семьей, детьми, молодежью, инвалидами, пожилыми людьми. На сегодняшний день во дворце работают 29 клубных формирований, из них детских 14. Например, клуб народных забав «Скоморошина», клуб этикета «Школа волшебников», клуб «В гостях у Ириски», клуб «Сороконожка». Детский отдел дворца проводят с детьми замечательные мероприятия праздники, утренники, театрализованные представления. Взрослых клубов 15 и их посещают 204 человека. Это и клуб для пожилых «Старый телевизор», где транслируются старые фильмы и оздоровительный клуб «Грация», женский клуб тематических программ «Вера», женский клуб «Лада» и т.д.

Во время  прохождения практики на базе дворца культуры шахтеров с 8 февраля по 8 марта 2010 года. Принимала участие в организации и проведении районного конкурса «А ну-ка, в Армию», который проводили МУ «Дворец культуры шахтеров», территориальное управление Рудничного района, территориальный отдел образования в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы, посвященного Дню защитника Отечества.

В  данном мероприятии  в наши обязанности входило:

• Написание сценария,
• Работа с участниками,
• Организация репетиций.

 

Конкурс, согласно технологии, имел три этапа:

                    1. докоммуникативный – организационный

                    2. коммуникативный – проведение

                    3. посткоммуникативный – анализ, подведение итогов.

Доккомуникативная стадия подготовки  культурно-досуговой  программы включает:

Выбор темы культурно-досуговой  программы, которая обусловлена  следующими обстоятельствами:

• Формирование чувства долга перед Родиной;
• Развитие творческого потенциала у подрастающего поколения;
• Воспитание у молодежи чувства товарищества и взаимопомощи.

Форма КДП- конкурсно-развлекательная, культурно-досуговая программа.

Аудитория –  учащиеся старших классов (10-11 кл.).

Цель – отвлечение молодежи и подростков от негативных явлений современного общества средствами культуры и искусства путем организации полноценного досуга.

Реализации  данной цели способствует решение задач:

• Разработка плана по организации данного мероприятия. Распределение функциональных  обязанностей.
• Формирование интереса учащихся с помощью рекламы.
• Привлечение учащихся к подготовке.

Организационно-кадровое и функциональное обеспечение.

На данном этапе  создается оргкомитет, составляется организационный план, определяется форма КДП, время и место проведения, распределяются обязанности между членами оргкомитета.

Работа  жюри.

Для подведения итогов конкурса формируется жюри, в состав которого входят организаторы конкурса, спонсоры, а также ведущие специалисты в области культуры и образования.