Лінгва-стылістычныя арганізацыя медыятэксту сайта газеты “Звязда”

Функцыйная скіраванасць на ўплыў мовы перадавых артыкулаў служыць спрыяльным фактарам для расчынення тут лингвостилистических рэсурсаў стварэння экспрэсіўнасці: выкарыстанні кантраснага спалучэння элементаў кніжнай і гутарковай гаворкі, метафар і іншых сродкаў стварэння вобразнасці мовы, а таксама вялікай разнастайнасці прыёмаў экспрэсіўнага сінтаксісу: інверсіі, антытэзы, паралелізму, паўтораў, эліпсіса і інш. Аднак асноўнай крыніцай стварэння экспрэсіўнасці ў шырокім сэнсе слова з'яўляецца фактар ацэначнасці, які выступаў у проціпастаўленні интеллективному характару мовы інфармацыйных паведамленняў. У адрозненне ад мовы мастацкай літаратуры экспрэсіўнасць перадавога артыкула арыентавана на масавага чытача, характарызуецца сацыяльна-камунікатыўнай скіраванасцю ацэначнасці, а таму рысамі «адкрытасці», «празрыстасці».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Моўныя сродкі лінгвістычнай арганізацыі медыятэксту

 

2.1 Лінгвастылістычныя асаблівасці медыятэксту

 

У эпоху бурнага развіцця аўдыявізуальных і электронных СМІ друкаваная прэса паступова здае свае пазіцыі. Прагрэс кампутарных тэхналогій, развіццё сістэм тэлекамунікацыі, у тым ліку спадарожнікавай, якое спрыяе ўсё шырэйшаму шыранню тэлебачання і Інтэрнэту, патанненне тэхнічных сродкаў, патрэбных для аператыўнага атрымання інфармацыі, якое робіць іх даступнымі ўсё большаму ліку карыстачоў, спрыяе скарачэнню колькасці людзей, што аддаюць перавага ворганам друку.

Пры гэтым тэмп жыцця сучаснага чалавека паскараецца, і ў яго застаецца ўсё менш часу для таго, каб пагартаць газету ці часопіс. Аднак ніводны сродак масавай інфармацыі не можа існаваць без свайго спажыўца, у тым ліку і газета. У кожнага чытача ёсць свой жыццёвы досвед, сваё сацыяльнае асяроддзе, сям'я, калегі, здольныя ўплываць на яго пагляды, а таксама свае палітычныя, філасофскія ці рэлігійныя перакананні.

 Усе гэтыя фактары  ўплываюць на адбор і ўспрыманне  найболей цікавай і значнай  для яго інфармацыі. Галоўная  ж заданне тэксту ў інтернете  – падаваць спажыўцу якая цікавіць  яго інфармацыю ў такой форме, у якой яе лягчэй будзе знайсці  праз пошукавыя сэрвісы.

Медыятэкст уяўляе сабою інтэрпрэтацыю фрагментаў грамадскага жыцця: фактаў, падзей, з'яў, асоб – матываваную і мэтанакіраваную аксіялагічную версію фрагментаў сацыяльнага жыцця, аднак падаецца ўсё гэта ў самай недвухсэнсоўнай форме. Інтэрпрэтацыя неаддзельная ад аксіялогіі, менавіта таму дадатная ці адмоўная сацыяльная адзнака з'яўляецца неадымным кампанентам кожнага тэксту, але варта адзначыць, што для інтэрнэту мяжа паміж дадатным і адмоўным няшмат сцёртая.

Гэта выклікана тым, што на дадзены момант часу, інтэрнэт не з'яўляецца гэтак аўтарытэтным инсточнико м інфармацыі, каб спаборнічаць на адным узроўні з тэлебачаннем, друкаванай прэсай ці радыё. У якасці крытэраў сацыяльнай адзнакі фрагментаў грамадскага жыцця выступаюць стэрэатыпныя маральна-этычныя ўяўленні, прынятыя ў дадзеным грамадстве і ўзыходныя да найстаражытнага аксіялагічнага крытэра дабра і злы. Для навін у інтэрнэце характэрныя адзнакі невыяўныя, утоеныя, не мелыя выяўнага выразу ў тэксце, дзякуючы якому ў свядомасці адрасата той ці іншы фрагмент рэчаіснасці надзяляецца адпаведным аксіялагічным знакам.

У якасці падстаў для сацыяльнай адзнакі адрасата могуць выступаць розныя складальныя падзеі, пачынальна ад самай падзеі ў цэлым і сканчаючы пэўнымі акалічнасцямі (час, месца, умовы, прычына, вынік) і асобамі як удзельнікамі падзей, дакладная кваліфікацыя падзеі шляхам уводзін у тэкст слова-кваліфікатара ці складнікаў фрэйма падзеі, па якім яно лёгка кваліфікуецца адрасатам, суаднясенне апісванай падзеі з сацыяльным яго стэрэатыпам, замацаваным у свядомасці, граматыка-сінтаксічны спосаб, злучаны з ужыткам моўных формаў і вызначанай пабудовай фразы.

Асноўнымі стылеўтваральнымі рысамі публіцыстычнай гаворкі, непарыўна злучанымі з базавымі экстралінгвістычнымі фактарамі, з'яўляюцца яркая ацэначнасць, мяккая стандартызаванасць і агульназразумеласць выкарыстоўваных у газеце матэрыялаў. Журналіст не толькі інфармуе чытача пра сацыяльна значныя факты, падзеях і з'явах рэчаіснасці, але дае адзнаку паведамлянаму.

Вядома, не ўсе газетныя жанры аднолькавыя ў плане выкарыстання ў іх інфарматыўных і ацэнкавых сродкаў, але адначасная арыентацыя на інфарматыўнасць і ацэначнасць уласцівая ўсім тыпам СМІ ў інтэрнэце, усім матэрыялам масавай камунікацыі. Проста ў інтэрнэце больш робяць акцэнт нп інфарматыўнасць, чым на ацэначнасць.

Разнообразые стылістычныя і жанравыя прыёмы афармлення дадзенага матэрыялу: інфармацыя, каментар, інтэрв'ю, рэпартаж, допіс. Інфармацыя – жанр газетнага тэксту, які ўяўляе сабой актуальныя на сённяшні дзень кароткія звесткі пра факт, навіны, падзеі. Яна адлюстроўвае на дзень выйсця газеты, а ў нашым выпадку на дзень і час публікацыі ў інтэрнэце, жыццё краіны, замежжа ў афіцыйнай хроніцы, навінах, аб'явах. Гэта не толькі навіны дня, але і кароткія паведамленні пра мінулае ці ж звесткі, якія ўяўляюць цікавасць для чытача не толькі сёння.

Адрозненне ўсяго гэтага ад простай газеты толькі ў тым, што ў інтэрнэце інфармацыю можна ў кожны момант змяніць ці зусім выдаліць. Бо допісы ўласцівая не толькі інфарматыўная, але і заахвочвальная функцыя, то ў тэксце ствараецца эмацыйны фон, які дасягаецца выкарыстаннем эмацыйна-ацэнкавых структур, эмацыйна-афарбаванай лексікі, фразеалагізмаў. Каментар займае адменнае месца сярод жанраў газетных тэкстаў, бо ён адрозніваецца ад усіх іншых сваім функцыйным прызначэннем.

Асноўная камунікатыўная мэта каментара – інтэрпрэтацыя і растлумачэнне існасці і значэнне актуальнай падзеі, факта, дакумента. Але, у нашым выпадку, каментары гэтак пашыраны ў інтэрнэце, што страцілі ўсю сваю арыгінальнасць і аб'ектыўнасць. Зараз кожны чалавек можа пракаментаваць навіну ў інтэрнэце.

У звязку з гэтым, з'яўляюцца шматлікія спрэчкі ў гэтых жа каментарах, часцяком якія правакуюцца нейкімі трэцімі асобамі для таго, каб адвесці ўвагу ад істы праблемы і проста самасцвярдзіцца. У інтэрнэце гэта завецца «тролінг». Рэпартаж і інтэрв'ю спалучаюць у сабе дакументальнасць, аб'ектыўнасць, эмацыйнасць і яркасць малюнка розных па значнасці падзей. Інтэрв'ю і рэпартажы ў інтэрнэце прысвячаюцца, як правіла, значным падзеям, важным для горада, рэгіёна, тэрыторыі, краіны ў цэлым, тэмам і датам.

 У звязку з тым, што, у адрозненні ад звычайнай  газеты, месца ў інтэрнэце не  абмежавана, то тэматыка падобных  падзей зараз ужо даходзіць  да абсурду. Таму што ўсёдазволенасць  у інтэрнэце дазваляе публікаваць  абсалютна малазначныя і не  задзірлівыя цікавасці факты. Калі  ў інтэрв'ю і рэпартажы гаворка  ідзе пра пэўную падзею, то  журналіст з'яўляецца яго сведкам, а яго суразмоўцам можа быць наўпросты ўдзельнік падзеі ці ж сведка дадзенай падзеі. Асноўнае заданне рэпартажу – навочна ўявіць чытачам убачанае і пачутае, даць ім магчымасць адчуць сябе як бы сведкамі падзей, аргументаваць адзнаку апісванай падзеі.

 Інтэрв'ю – адменны  тып тэкстаў. Яно адрозніваецца  ад іншых жанраў, як па форме, так і па ўтрыманні. Інтэрв'ю  даецца, як правіла, у выглядзе  гутаркі (дыялогу) журналіста з інтэрв'юяваным  тварам, але нярэдкія варыянты, калі  тэкст інтэрв'ю кампануецца толькі  з простай мовы інтэрв'юяванага  ці ж у выглядзе спалучэння  простай і ўскосныя мовы. Для  ўспрымання ацэнкавай інфармацыі, якая змяшчаецца ва ўсіх газетных  жанрах, важнае значэнне маюць  фонавыя веды. Розныя выгляды  адзнак, у прыватнасці, інтэлектуальнай, эмацыйнай, выяўляюцца ў намінатыўных  адзінках тэксту.

Ацэнкавыя намінатывы ўяўляюць сабою вельмі прадуктыўны план лексікі, які дазваляе аўтару публікацыі выказваць сваё меркаванне пра ступень важнасці і каштоўнасці дадзенай інфармацыі і пашырыць гэта меркаванне на чытачоў. Медыятэкст з'яўляецца адлюстраваннем сучаснага ўзроўню развіцця мовы. У ім назіраецца значнае выкарыстанне гутарковага стылю гаворкі і якія сфармаваліся толькі ў сеткі ўмоўных графічных знакаў і паняткаў.

Мова інтэрнэту ўжо даўно адгарадзіўся ад літаратурнай мовы. З прычыны таго, што інтэрнэт па большай частцы англамоўны, то і ў рускім інтэрнэце адбываецца ассимилирование рускай і ангельскай мовы. Такім чынам атрымваюцца падобнага роду слова як: «гамать», «фіча», «лулзы» і многія іншыя. Ассимилирование адбываецца за кошт зліцця ангельскага кораня слова і рускага суфікса (заўв. Гуляць=гамать. Дзе «гам» корань слова «game», а «ать» суфікс слова гуляць) Эмацыйна-экспрэсіўныя сродкі мовы (так званыя экспрессемы) складаюць толькі частка, хоць і даволі істотную, ацэнкавых элементаў у тэксце.

Не менш значны і ўдзельная вага інтэлектуальна-ацэнкавых адзінак. Сталая арыентацыя журналістаў на адзнаку фактаў, падзей і з'яў рэчаіснасці робіць няўхільным ужытак у інтэрнэце не толькі моўных, але і кантэкстуальна-ацэнкавых сродкаў, сярод якіх адменна вылучаюцца другасныя намінацыі, г.зн. шэрагі слоў і словазлучэнняў, з'яднаных агульнасцю паняткаў суаднесенасці (перыфразы, сінонімы, словы-конденсаты і да т.п.), індывідуальна-аўтарскія метафары і окказионализмы, а таксама словы і словазлучэнні, якія маркіруюцца ў тэксце двукоссямі. Часты паўтор у тэксце адных і тых жа тым і сітуацый няўхільна вядзе да з'яўлення велізарнага набору гатовых да ўжытку маўленчых стэрэатыпаў намінатыўнага і ацэнкавага характару (маўленчых формул, клішэ, стандартаў).

 Без такіх стэрэатыпаў  немагчыма хуткае стварэнне тэксту  і яго аднамаментнае ўспрыманне. Праз сталае абнаўленне і вар'іраванне  кампанентаў прайграваных маўленчых  выразаў газетная гаворка набывае  характар мяккай стандартызаванасці, і гэта з'яўляецца адметнай  стылеўтваральнай рысай публіцыстычнай  гаворкі.

 Выбар моўных сродкаў  і стылістычная танальнасць тэксту  ў шэрагу выпадкаў выяўляе  функцыйную залежнасць ад тэмы  паведамлення і ад характару  маўленчых адносін паміж удзельнікамі  камунікатыўнага акта. Ёсць усе  падставы меркаваць, што СМІ ў  пэўнай ступені мадэлююць маўленчыя  паводзіны чалавека, які адбірае  моўныя рэсурсы ад тых ці  іншых параметраў сацыяльнай  сітуацыі.

Аналіз тэкставага матэрыялу сучаснай расійскай прэсы сведчыць пра тое, што характэрнымі лексічнымі асаблівасцямі тэкстаў з'яўляюцца запазычанні і скарачэнні, якімі маюць шмат тэксты як у газетах, так і ў інтэрнэце. Прэса з'яўляецца актыўнай зонай прыцягнення іншамоўнай лексікі.

 У тэкставым матэрыяле  інтэрнэт-газет і часопісаў сустракаецца  вялікая колькасць англизмов  і ксенизмов, г.зн. лексічных адзінак, не зафіксаваных у слоўніках сучаснай рускай мовы. Тэндэнцыя да выкарыстання скарачэнняў і абрэвіяцый у рускіх газетах абумоўлена імкненнем да больш кароткага, эканомнага выразу думак, да мінімізацыі элементаў выказвання. Пад абрэвіяцыяй у лінгвістыцы разумеецца словаўтваральны акт, вядоўца да стварэння складанаскарочанай аднаскладовай назвы наўзамен разгорнутага, звычайнага і шматслоўнага пазначэння тых ці іншых паняткаў. Да катэгорыі абрэвіяцыі ў такой фармулёўцы ставяцца акронімы, усячэнні, универбы, тэлескапічныя словы і інш.

Мова інтэрнэту – гэта жывая і ўвесь час якая развіваецца сістэма, што патрабуе ад журналістаў сталай творчай напругі. Нарэшце, спецыфіка адбору моўных сродкаў на інфармацыйнай паласе шмат у чым вызначаецца разлікам на масавую, нейтральную ў лінгвістычным дачыненні чытацкую аўдыторыю.

 

2.2  Марфалагічная стратыфікацыя

 

Адмыслоўцы, якія аналізуюць лінгвістычны тэкст, пры раскладцы заканамернасцяў і тэндэнцый развіцця індывідуальнага стылю пісьменніка аперуюць высокачашчынным ужываннем тыповага класа аднаго з кампанентаў марфалогіі. У святле гэтага марфалагічная стратыфікацыя публіцыстычнага тэксту ўяўляе вызначаную цікавасць. Для аналізу ўзята папулярнае беларускае выданне «Звязда.

Падлік марфалагічных адзінак паказаў, што адсоткавыя суадносіны імя назоўніка па дачыненні да іншых часцін мовы складае 33,7%.  Пераважанне імя назоўніка як тэкстаутваральнай часціны мовы сведчыць пра дамінаванне прадметнасці над працэсуальнасцю. Пра што сведчаць наступныя загалоўкі: («СПОРТ- ТАЙМ» [11]; «Законы ад жыцця» [10]; «Па беларускую кнігу — у Белсаюздрук» [10]). 

Як адзначае прафесар В.І. Іўчанкаў, такая «сітуацыя характэрная, як правіла, у часы заняпаду творчага пошуку, непатрабавальнасці прапагандысцкай тактыкі публіцыстычнага слова для культавання асноўных духоўных і маральных якасцяў у грамадстве» [14, с. 176]. У адрозненне ад сучаснай публіцыстыкі, публіцыстыка савецкага перыяду ставіла перад сабой заданне агітацыі і прапаганды.

Загалоўкі савецкага перыяду дзякуючы шырокаму ўжытку дзеясловаў уяўляюць жыццё ў дынаміку, у дзеянні. Як адзначае А.Н. Талстой, «Рух і яго выраз - дзеяслоў - з'яўляюцца грунтам мовы. Знайсці дакладны дзеяслоў для фразы – гэта значыць даць рух фразе» [16, с. 212].

Канкурэнцыя імянных і аддзеяслоўных загалоўкаў у тэкстах журналістаў расчыняе існасць публіцыстычнага стылю (спалучэнне стандарту і экспрэсіі) [13, с. 215]. Перавага імя назоўніка ў загалоўках шмат у чым пазбывае іх вобразнасці і экспрэсіўнасці, часта субстанцыйныя загалоўкі набываюць рысы гутарковага стылю.

В.В. Вінаградаў у сваёй працы «Руская мова (граматычная навука пра слова)» прыводзіць словы К.С. Станіслаўскага, які вучыў артыста вызначаць якая сташць перад ім сцэнічнае заданне дзеяслоўным словам, а не назоўнікам. Бо «назоўнік кажа пра ўяўленне, пра вядомы стан, пра выяву, пра з'яву. Кажучы пра іх, назоўнік толькі вобразна ці фармальна вызначае гэтыя ўяўленні, не спрабуючы намякаць на актыўнасць, на дзеянні» [12, с. 215].

Семантычны абсяг назоўніка павялічваецца за кошт высокачашчыннага ўжытку ў журналісцкіх тэкстах аддзеяслоўных назоўнікаў (наказ, збор, рыхтоўля, актывізацыя, кара, хваляванні, зберажэнні і інш.). Як справядліва адзначае прафесар В.І. Іўчанкаў: «Аддзеяслоўныя назоўнікі ў мове прэсы - гэта не паказнік яе прагрэсу, хутчэй за ўсё, яны - даніна моўнай традыцыі XX ст.

Агульнапрызнана, што менавіта ім прыналежыць роля істотнай перашкоды ва ўспрыманні тэксту» [14, с. 173]. Аддзеяслоўныя назоўнікі - прыкмета канцылярскай гаворкі, што часта вядзе да неапраўданым у змешванню стыляў: «Рыхтуецца падпісанне дамовы. . .» (Звязда, 2006, 7 вер.), «Беларусь возьме ўдзел у гуманітарнай акцыі па аказанні дапамогі Лівану» (Звязда, 2006, 29 вер.), «Італія распрацоўвае новыя правілы прыёму дзяцей на аздараўленне» (Звязда, 2006, 26 вер.).